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美術(shù)教師自我鑒定

時間:2022-07-01 16:14:03 教師 我要投稿

美術(shù)教師自我鑒定

  自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更加明確目標,不妨讓我們用心總結(jié),認真完成自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)教師自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)教師自我鑒定

  美術(shù)教師自我鑒定1

  時間過得真快,工作已有一年之久。新的時代,新的教育理念,新課改的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對這段時間的教學工作作鑒定如下:

  一、遵守教師職業(yè)道德,做文明教師。

  教師職業(yè)素質(zhì)中,師德最重要。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗,也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。我們既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡到教師的最基本職責。要完成好自己的教學任務,關(guān)心、尊重、愛護學生,對工作盡職盡責,立足于自己的本職工作,培養(yǎng)為人師表的道德意識。身為人民教師,只有加強道德修養(yǎng),才能更好的立身于社會,從教才能自覺地克服不良心態(tài),全身心投入到教書育人的工作中。

  二、嚴謹治學,提高自身教育教學能力。

  從事教育事業(yè)以后,越來越多的意識到自己能力的.不足,于是利用課余時間我研究名師的課堂教學技法,發(fā)現(xiàn)提高學生學習興趣是教學的最好方法,也就是教師如何讓學生愿聽自己在課堂上講的內(nèi)容,主動接受知識,并且在教學中多去鼓勵學生。

  于是我在自身的美術(shù)理論教學中加以實踐運用,將美術(shù)的知識點用豐富多彩的教學環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,很快學生對枯燥的美術(shù)理論感興趣起來,并且我的課堂受到了學校領(lǐng)導老師的表揚。一個好的教學方式,會提高學生的教學效率。一個教師只有做到“腦中有結(jié)構(gòu),心中有學生”,才能使知識與學生的發(fā)展有機結(jié)合,設計出合理的教學活動。

  三、教學成績。

  我在任職期間,較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加教研活動,認真聽有經(jīng)驗教師的示范課,主動請求教師評課;善于總結(jié)、思考;積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,參加每學年的教材教法培訓學習。

  四、工作態(tài)度認真,嚴格要求自己,按時到崗。

  熱愛工作是一種信念。自從開始了教師生涯,我堅持每天提前到崗,打掃辦公室衛(wèi)生,為教師提供一個舒適的辦公環(huán)境。對待自己的教學,我更加的嚴格要求自己。通過查閱相關(guān)的知識,加深自己對課本的掌握和理解,研究教法、備好教案,讓學生在輕松愉快的學習氛圍中,完成教學任務。

  五、明白做人,清白為師

  教師職業(yè)本身,教書育人,對學生和社會起模范作用,如果沾染了不良習氣,將對教育教學產(chǎn)生嚴重的負面作用。在當前社會,廉潔從教、熱愛每一個學生已成為對教師的迫切要求。作為一名高中美術(shù)教師,我已經(jīng)將讓每個學生喜歡上美術(shù)成為自己的職業(yè)追求,對于每一個需要幫助的學生,我都認真的解答;對于每一堂課上的學生,我都嚴格要求;對于每一節(jié)課,我都完善的備課。

  既然我選擇了教師,我便會義無返顧,一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔,一腔熱血育英才”。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師,我必將在教學的道路上百尺竿頭,更進一步,用自己的微薄之力回報社會,做一個合格的人民滿意的教師。

  美術(shù)教師自我鑒定2

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

  通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念”,力求讓我的'美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學中,我會在課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成;課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。

  同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲。

  總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作

  本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,如“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,主要有以下幾點:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

  3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作我應更加兢兢業(yè)業(yè)。

  美術(shù)教師自我鑒定3

  轉(zhuǎn)眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了,承德的天氣也漸漸開始變暖了;在這個萬物萌發(fā),勃勃生機的季節(jié),我再接再厲,為自己的實習生活再創(chuàng)佳績,為自己的實習旅程再添色彩!

  一開始剛到縣一中時的羞澀,緊張,惶恐當然還有一點的不安;一切的不知所措讓我們在前兩個星期很是拘謹。再回想我來到縣一中已經(jīng)有一個多月了;實踐檢驗真知!經(jīng)過這一段時間的歷練,不管是在工作學習﹑生活﹑社交。都有了很大的改變和提高;還有我們幾個實習生的友誼變得更加深厚!

  美術(shù)組一共有七位老師,我的到來使美術(shù)組變成了八人組合,剛來到美術(shù)組時就聽說這里有位老師是承德縣美協(xié)主席,這樣一個職位讓人望而生畏。而經(jīng)過長期接觸后感到每一位老師對我都很照顧,都很包容;處處教我,時時提醒我!與他們一起我不再感到陌生!他們對我都很信任,讓我?guī)蓚年級高一美術(shù)鑒賞課和高二專業(yè)課。還記得我的.第一節(jié)課,第一次正式的登上講臺,很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課,從學生忽然就變成了老師;雖然課前做了大量的準備,但還是有點緊張,課后指導老師首先給予我肯定,然后提出不足。在今后的一段時間里我不斷地虛心請教學習,是自己的教學能力不斷的提高,增強!現(xiàn)在經(jīng)過努力,學生們已經(jīng)非常認同﹑喜歡我的課堂和教學。使我倍感欣慰,終于體會到了作為老師的一份榮耀!

  學校為我們提供了較好的食宿,這是比較幸運的一件事,我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作!我們在宿舍辦理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學資料和學習;在教工食堂就餐,節(jié)約了我們不必要浪費的時間;在前一段的生活中,由于還沒有把自己放在一位真正意思上的教師位置上,對自己的要求不夠,自身的言談舉止,為人師表上的不重視。使得我們在生活中犯了點錯誤!經(jīng)過帶隊老師和指導教師的批評和指導后我馬上改正,找到了自己正確的位置,徹底從學生轉(zhuǎn)變到老師!我們實習組的成員們也有剛開始的陌生,經(jīng)過時間的推移,變得更加團結(jié),更加親密!

  由于缺少社會常識和社交禮儀的規(guī)范,在與學校老師和社會人員接觸上還有欠缺,雖然老師們都很包容自己,但自身不能松懈,必須加強對自己的管理和要求!在不停的學習和改進中終于得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評!

  知識改變命運,實踐檢驗真知!在這一個月的實習工作中使我看到了自身的諸多不足,老師和朋友的意見已成為我終身受益的銘言,當然這一月的工作學習也使自己增強了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明確的思路什么事情都可以順利完成!

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