小班音樂活動 《小魚游》

　　活動目標：

　　1．引導幼兒學會用自然地聲音來演唱歌曲，并且用簡單的動作模仿。

　　2．愿意聽音樂或教師的演唱做小魚游的動作，學習小碎步。

　　3.初步嘗試按規(guī)則游戲，在于教師教師單獨身體接觸的過程中增進師生情感。

　　活動準備：

　　1小魚游水的圖片一張，畫面上有不同姿態(tài)、向不同方向游動的魚若干條。

　　2 幼兒觀察并模仿過小魚游的樣子。

　　一、 活動過程；

　　（一） 出示圖片，激發(fā)幼兒學習小魚游的興趣。

　　1、教師：看！誰來了。

　　2、教師引導幼兒拍手歡迎小魚，向小魚問好

　　（二）.幼兒跟音樂，學唱歌曲《小魚游》

　　1.教師示范唱。

　　2教師邊操作小魚邊說歌詞。

　　3幼兒看小魚表演熟悉歌詞。

　　4教師彈唱歌曲，讓幼兒熟悉旋律（小魚不動）

　　師：小魚游累了，我們讓小魚休息一下。老師把小魚剛才游的動作編成了一首歌，你們和小魚一起來聽一聽。

　　5教師彈唱歌曲《小魚游》，讓幼兒跟著節(jié)奏拍手，熟悉旋律。

　　6幼兒看小魚表演，跟著教師的旋律一起唱歌曲2-3遍。（一起大聲唱）

　�。ㄈ�） 教師引導幼兒創(chuàng)編小魚游的動作。

　　1、 教師：小魚是怎樣游來的呢？誰用動作做一做？

　　2、 幼兒調(diào)動觀察積累的經(jīng)驗，嘗試用動作表示小魚游， 教師注意反饋幼兒的動作，指導全體幼兒有重點的模仿學習。

　�。�1）引導幼兒用手臂在身體不同部位擺動表現(xiàn)小魚游。

　�。�2）帶領(lǐng)幼兒學習手的動作，幼兒跟教師邊唱《小魚游》邊動作。

　�。�3）引導幼兒學習走小碎步。

　�。�4）幼兒嘗試行進間做小魚游動作，教師引導幼兒注意觀察腳的動作，強調(diào)小魚游的輕輕的快快的。

　　二、幼兒玩游戲“小魚游”。

　　1教師：魚寶寶今天要和媽媽做什么游戲呢？聽聽與媽媽唱什么。

　　2 教師完整演唱歌曲，引導幼兒注意最后一句歌詞我們是快樂的好朋友。

　　3 教師提問，幫助幼兒理解游戲的玩法。

　�。�1）教師：唱到我們是快樂的好朋友，都必須找到自己的好朋友。

　�。�2）教師以魚媽媽的身份，其他幼兒邊唱歌曲邊找自己的好朋友，找到好點點 頭，搖搖尾巴，互相問好，勵幼兒大膽親近其他小朋友。

　�。�3）幼兒繼續(xù)游戲。

　　三、活動延伸

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做游戲，到教室外面去找找別的班的孩當自己的好朋友。

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