拍胸舞大班藝術(shù)教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的拍胸舞大班藝術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計意圖：

　　拍胸舞是我們當(dāng)?shù)赜變罕容^熟悉的一種閩南民間舞蹈，在閩南泉州各種節(jié)日及大型活動中都能看到。本活動以拍胸舞為題材，引導(dǎo)幼兒欣賞拍胸舞的視頻，了解拍胸舞的主要特征，學(xué)跳生動有趣的拍胸舞，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間舞蹈的樂趣，并通過欣賞、模仿拍胸舞的圖片，讓幼兒進(jìn)一步了解拍胸舞的動作及人物動態(tài)。在欣賞、感受、模仿的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒用自己的視角以繪畫的形式去創(chuàng)作、表現(xiàn)這種生動有趣的閩南民間活動，激發(fā)幼兒的本土意識，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動目標(biāo)

　　1．欣賞、感受富有閩南特色的民間舞蹈--拍胸舞，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)文化的情感。

　　2．模仿生動有趣的閩南拍胸舞，能用繪畫的形式大膽表現(xiàn)拍胸舞的動作。

　　活動重、難點重點：欣賞、感知《拍胸舞》的不同動態(tài)，大膽模仿《拍胸舞》的動作。

　　難點：運用繪畫的方式表現(xiàn)《拍胸舞》的舞蹈動作。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．物質(zhì)準(zhǔn)備：《拍胸舞》的課件、照片，圖畫紙、筆等。

　　2．知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識《拍胸舞》的服飾、道具、音樂等，并在民間節(jié)日中見過跳《拍胸舞》。

　　活動過程

　　1．欣賞與感受。

　　(1)教師播放《拍胸舞》的課件，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　提問幼兒：課件里跳的是什么舞？是怎么跳的？你在哪里見過？跟其他舞蹈有什么不一樣？

　　小結(jié)：《拍胸舞》是我們閩南特有的民間舞蹈，它還有一個名字叫拍七響，是用手掌拍擊身體的一種舞蹈。

　　(2)幼兒隨歡快的《拍胸舞》音樂自由舞蹈，感受舞蹈的樂趣。

　　(3)自由欣賞定格的舞蹈動作圖片，進(jìn)一步感知拍胸舞的不同動態(tài)，大膽模仿各種《拍胸舞》的動作。

　　(4)教師引導(dǎo)幼兒重點欣賞《拍胸舞》中頭的位置、手的方向、身體的方位等。

　　2．表現(xiàn)與創(chuàng)作。

　　幼兒創(chuàng)作繪畫。教師啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)不同的舞蹈動作和表情。指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒把自己喜歡的拍胸舞動作畫出來，也可以與同伴相互比動作作畫，指導(dǎo)能力弱的小朋友能看著圖片把拍胸舞的動作畫出來，涂完顏色后剪下來，貼在大展板上合作表現(xiàn)熱鬧的踩街場面。

　　3．欣賞與分享。

　　引導(dǎo)幼兒相互欣賞、分享同伴的作品，自由討論，啟發(fā)幼兒說說：“你喜歡哪個小朋友畫的舞蹈動作？為什么？”對有進(jìn)步的幼兒予以肯定。教師把幼兒合作表現(xiàn)熱鬧的踩街場面的畫作布置到活動室的墻面上，供幼兒繼續(xù)欣賞。

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