6.1 源遠(yuǎn)流長的中華文化

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中華文化的源遠(yuǎn)流長

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：中華文化具有強(qiáng)大的生命力

　　前置性補(bǔ)償：1、文化創(chuàng)新的作用？ 2、文化創(chuàng)新的途徑？

　　新知探究：

　　1、閱讀p62探究材料，根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢�。并思考為什么中華文化能夠歷經(jīng)滄桑、代代傳承？

　　2. 是中華文化的基本特征之一， 和 是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證

　�。�1）漢字，是文化的 ，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明，使人類文明得以 ，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。漢字這種獨(dú)具特色的“方塊字”， ，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標(biāo)志。

　�。�2）史書典籍，是中華文化一脈相承的 。我國歷史上編撰的史書，其 ， ，為世界所僅有。

　　3.中華文化走過了一個(gè)怎樣的獨(dú)特歷程？如何創(chuàng)造中華文化“新的輝煌”？

　　4、如何全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化？

　　形成性測試：

　　1.中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是( )

　　a.春秋戰(zhàn)國時(shí)期 b.秦朝 c.隋唐時(shí)期 d.明清時(shí)期

　　2、（XX 江蘇 24）“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的（ ）

　　a 包容廣納 b 推陳出新 c 博大精深 d 源遠(yuǎn)流長

　　3、我國古代很長一段時(shí)間，一直使用竹木簡牘作為文字的主要載體。19XX年，英籍匈牙利人斯坦因首次在敦煌等地挖掘到了大量漢代簡牘，轟動了世界。漢代簡牘以生動、具體的實(shí)物形態(tài)記載了兩千多年前中華民族歷史文化的真實(shí)面貌，充分反映了中國古代文化的特色，是珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。這表明 （ ）

　　a.漢字與史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證

　　b.中華文化曾長期居于世界文化發(fā)展的前列

　　c.中華文化具有源遠(yuǎn)流長、綿延不斷的特征 d.中華文化有著自己獨(dú)具特色的發(fā)展歷程

　　4、下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長，一脈相承”的是( )

　�、侔l(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存

　�、诮裉斓臐h字是由甲骨文演變而來

　　③北宋時(shí)的《資治通鑒》為后世所傳播，被統(tǒng)治階級所借鑒

　　④我國民族眾多，方言也較多

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