小學(xué)三年級(jí)讀后感（精選36篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 1
今天，我看了一本書，名叫《狼王夢(mèng)》，那里面的內(nèi)容是多姿多彩，下面就讓我給你們介紹一下吧！
有一只母狼叫紫嵐，和公狼黑桑，想當(dāng)上狼王，爭(zhēng)奪狼王的王位，然后黑桑被金雕叼走了，紫嵐生了五個(gè)小狼仔，那幾個(gè)小狼仔，分別叫：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，紫嵐喜歡黑仔，所以把黑仔喂的壯壯的，別的.都餓著肚子打鼓，最后只有媚媚活了下來，別的都死了，沒有了狼王。
這個(gè)故事告訴我母愛的力量是強(qiáng)大的，我長(zhǎng)大了要為母親長(zhǎng)成一朵大蘑菇，來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
有一次，我半夜發(fā)高燒，媽媽一會(huì)給我量體溫，不行了，又把我抱到了醫(yī)院。我心想：媽媽這么愛我，把我背到了醫(yī)院，那頭上的汗水，嘩嘩啦啦的落了下來。那都是為了我，讓媽媽這么累，長(zhǎng)大一定要報(bào)答媽媽。吊水的時(shí)候，我心里很害怕，像刀絞了一樣，我咬著牙，忍著，媽媽對(duì)說：“不用怕，媽媽在，堅(jiān)持！”媽媽的愛讓我眼淚像珠子一樣落了下來��！媽媽，謝謝您的愛。
還有一次，我遇到了難題，難住了我，我心想：這題可真難，我腦子都快成漿糊了。我心里很緊張，像十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的。心想：這題怎么會(huì)這么難呢！這會(huì)不會(huì)是上帝出的題難我呀！我以后再也不玩了，求求上天讓我做出來這一題吧！求上天大發(fā)慈悲！這時(shí)媽媽對(duì)我說：“兒子，你怎么了，哪一題不會(huì)。”然后給我講解一翻。讓我明白了，腦子一下子變聰明了。轉(zhuǎn)過來了，媽媽的愛讓我解決了，生活中的絆腳石。母愛是我傷心時(shí)的一塊面包，傷心時(shí)的一句安慰。
母愛是一輪明月，總是用最燦爛的光輝灑在我身上，母愛是一個(gè)最紅的太陽，用最溫暖的陽光給我力量，母愛是一杯熱水，流進(jìn)了我那脆弱的心靈。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 2
昨天我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這一文，里面講述了一件很有道理的故事。
《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳王固執(zhí)己見地決定攻打楚國(guó)，并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。
我覺得少年很聰明機(jī)智。他的`旁敲側(cè)擊，表面上是在給吳王講故事，實(shí)質(zhì)卻是在勸說吳王，不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國(guó)，還要顧及身后的隱患，其他諸侯國(guó)可能會(huì)乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國(guó)的念頭。讀了這篇文章，我明白了，我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益，還要顧及身后隱伏的禍患。
從中我明白了“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)道理中我明白了：人不能只看眼前的利益，不顧身后的隱患。告訴我們不能貪圖。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 3
《昆蟲記》是我很喜歡看的一本書，他是遠(yuǎn)近聞名的昆蟲學(xué)家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲，他對(duì)昆蟲的癡迷，著迷，迷戀，把他引進(jìn)了昆蟲的殿堂。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把他的兩個(gè)口袋裝得滿滿的！
我喜歡《昆蟲記》里面的一片螢火蟲，法布爾把螢火蟲寫的那么優(yōu)雅，把它們的.捕獵方法寫的那么的仔細(xì)溫柔。螢火蟲喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲的獵物——蝸牛。螢火蟲的體內(nèi)有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進(jìn)蝸牛的體內(nèi)。可以讓蝸牛暈倒三天三夜。
法爾布對(duì)昆蟲的熱愛足以達(dá)到連昆蟲體內(nèi)的一根針都能看出來，真是太了不起了。我們所有人都應(yīng)該向這位偉大的昆蟲學(xué)家學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊的事物。
“觀察，觀察，再觀察”總會(huì)找到什么的。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 4
《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這三大名著，講的都是豪氣千云的人物。孫悟空、宋江、諸葛亮，一個(gè)比一個(gè)智慧，一個(gè)比一個(gè)能干，一個(gè)比一個(gè)驍勇善戰(zhàn)。但《紅樓夢(mèng)》卻不同，它描繪了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，以賈府為主，史王薛三家族為輔的家族興衰史。其中給我留下最深印象的就是林黛玉這個(gè)人物。林黛玉因自小父母雙亡，受賈母疼愛，接到賈府撫養(yǎng)教育，自此養(yǎng)成了孤標(biāo)傲世的性格。
但另一方面，她多愁善感、做事細(xì)心，絕頂聰明、愛哭。但實(shí)質(zhì)上，這正是對(duì)封建社會(huì)束縛的'一種很好的回?fù)�。她敢于追求自由，反抗社�?huì)，尋找自己真正的幸福，也正反映了她可貴的品質(zhì)和內(nèi)涵。林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，由有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發(fā)展成愛情。絳珠還目的神話賦予了林黛玉迷人的詩人氣質(zhì)，為寶黛愛情注入了奇幻浪漫的色彩，同時(shí)又定下了悲劇基調(diào)。二人即存在任性上的德才之爭(zhēng)，思想上的忠叛之爭(zhēng)，婚姻上的金木之爭(zhēng)，又因同屬正邪兩賦的稟性而惺惺相惜。在那個(gè)年代，林黛玉也是受盡“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”之苦呀！在賈寶玉與薛寶釵大婚之夜，淚盡而逝。我為林黛玉和賈寶玉愛情故事感到悲哀。
讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見識(shí)了人世間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人與人之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 5
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個(gè)意大利小學(xué)生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學(xué)們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱��；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來了爸爸的.懊悔……我看完這本書后，有很多感想，讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、熱愛祖國(guó)、尊老愛幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
這本書里我最喜歡的人是可萊諦，因?yàn)榭扇R諦每天早上5點(diǎn)就起床，把柴搬到貨車上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業(yè)，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子�？扇R諦讓我很感動(dòng)，他是一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順爸媽的好孩子。以后也要像他一樣做一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順爸媽的好孩子。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過，只為時(shí)光中等待最美麗的綻放�！痹谶@種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸福》等。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的.說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓�，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書寫的快樂的人，為學(xué)習(xí)加油！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 7
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》里的內(nèi)容，使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理，讓我記憶最深刻的就是：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！币馑际牵焊改附形覀兊臅r(shí)候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們也要仔細(xì)地聽。父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們要順從。記得有一次，媽媽在廚房做飯，這時(shí)家里的電話響了，媽媽聽到了說“寶貝，接電話。”可我卻當(dāng)沒聽到，還在繼續(xù)的玩我自己的'，事后媽媽狠狠地教訓(xùn)了我一頓，說一我一點(diǎn)也不懂事，媽媽在忙也不知道幫助媽媽，聽到電話也不接，我心里很不服氣；我背了《入則孝》后才真正知道自己錯(cuò)了，改正了很多缺點(diǎn)，現(xiàn)在爸爸媽媽的呼喚，我多能及時(shí)回答，不再慢吞吞的很久才回答。對(duì)于爸爸媽媽的教導(dǎo)和責(zé)備，我都會(huì)耐心的聆聽和虛心接受，不再和爸爸媽媽強(qiáng)詞奪理。
《弟子規(guī)》讓我學(xué)會(huì)了尊重、關(guān)心、理解他人，也讓自己克服了自己的許多不足，明白了許多道理，未來我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)弟子規(guī)里的內(nèi)容，更加深刻了傳承優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)有責(zé)任、上進(jìn)、有愛心的好孩子。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 8
今天，我看了一本書，這本書的書名是《名人傳》。
當(dāng)然這本書里講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，有晉代的.田園詩人陶淵明，有共和國(guó)元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。
不過，我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛書籍。記得少年時(shí)期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書房里，到了吃飯時(shí)間都不出去吃飯。親戚只好把做好的糍粑給他端進(jìn)去。誰知道，當(dāng)親戚再次進(jìn)去的時(shí)候，看見陳毅拿著糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃，吃的滿嘴都是黑乎乎的。說明他看書的時(shí)候是多么的專注呀！
我覺得我也應(yīng)該要向陳毅好好的學(xué)習(xí)，做什么事都要專注，才能把事情做好。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 9
今天，我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒有想到自己身后的'的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
在這個(gè)故事里，蟬就相當(dāng)于楚國(guó)，國(guó)泰民安，其它諸侯國(guó)就是黃雀，自己的國(guó)家就是螳螂，如果去消滅楚國(guó)，那么其它諸侯就會(huì)乘虛而入，到那時(shí)，其它諸侯國(guó)的兵力是人強(qiáng)馬壯，吳國(guó)的兵力不是殘兵敗將，就是元?dú)獯髠�，毫無戰(zhàn)斗力，那么，其他諸侯國(guó)消滅吳國(guó)就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在后，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計(jì)別人，而沒有想到，別人正在背后算計(jì)他。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 10
今年夏天，我看了一本被稱為"德國(guó)幽默象征”的書，它就是《父與子》。這本書講訴了父親與兒子的幽默故事，父親是一個(gè)禿著頭，長(zhǎng)著大胡子又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有些特別，比如說《糟糕的作業(yè)》里，兒子不會(huì)寫家庭作業(yè)，父親幫他寫，結(jié)果事情敗露了，被老師訓(xùn)了一頓。兒子則長(zhǎng)著刺猬頭，又十分調(diào)皮，不過他還是很愛爸爸，有時(shí)也會(huì)耍小聰明。但也常常聰明反被聰明誤。比如有一天回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙，以為家里著火了，就端了一桶水滅火，結(jié)果剛倒完水，父親就拿著煙出來說：”我只是在抽煙”。
在這本書中，我感受到了親情，感受到了父與子之間的相互信任，理解。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大條件之一。溝通，可以相互了解，化解矛盾，消除分歧。假如文中的父子沒有溝通的話，我想兒子也不會(huì)被他爸爸所救，他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，哭過之后，一走了之。我想孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的.一點(diǎn)就是多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)相互體諒，也不會(huì)吵架了。
所以，我們小孩子，應(yīng)該多和家長(zhǎng)溝通，交流。讓父母明白我們想要什么，想做什么。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難，但只要一家人相互扶持，互相信任。不管有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 11
你相信一個(gè)年僅14歲的德國(guó)姑娘一個(gè)人先后游歷了歐洲的各個(gè)地方嗎?不相信吧?!是的，開始，我也不相信但自從讀了《烏塔》這篇文章后，我不得不相信。
一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)漢堡的'14歲小姑娘烏塔，利用暑假游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利……
在中國(guó)，這簡(jiǎn)直是不可能的。我們想去任何地方，爸爸媽媽都要像跟屁蟲一樣跟在我們的身后。就算孩子想出去玩兒，也要帶著，根本不讓我們有獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。但是，在那時(shí)，我認(rèn)為這是父母愛我們，因?yàn)橹挥袗畚覀儾艜?huì)怕我們受到傷害、被騙，但是現(xiàn)在，我想明白了，其實(shí)，這根本就是溺愛!為什么愛孩子就不能讓孩子有獨(dú)立、自主、單獨(dú)出門?
再想想以前的事兒，我的臉上不由得陣陣發(fā)燙。
每天早上7點(diǎn)的時(shí)候，奶奶的聲音立刻響徹房間。為什么?就是因?yàn)槲以缟掀鸩粊泶�，要奶奶叫才行。穿衣�?更別提了，我一站起來，奶奶就明白：要穿衣服了。只見她一手扶著我，一手拿著衣服，給我穿上我的心里好不是滋味，跟吃了個(gè)青柿子一模一樣。也許有人會(huì)說“吃飯呢?”告訴你吧，我都不敢說了，早上吃飯時(shí)，還要奶奶喂。爸爸常諷刺道：“都多大人了，還要奶奶喂?其實(shí)我也想自立呀，可大人不讓，我有什么辦法呢?
哎!我什么時(shí)候才能自立呀!我也想自立!對(duì)，就從現(xiàn)在開始，我再也不讓任何人把我代替，我要利用所有機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力，學(xué)會(huì)自立!
小學(xué)三年級(jí)讀后感 12
窗外，春風(fēng)吹拂著柳樹，調(diào)皮的春風(fēng)鉆進(jìn)教室，在我臉上拂過，很是舒服，我正在教室里認(rèn)真地讀書�！霸谒坪鯖]有盡頭的陡直的山道上，一位挑山工正艱難地向上登攀�！弊x到這里，我的心頭一顫，好似水面激起的浪花。那一個(gè)個(gè)肩負(fù)重?fù)?dān)，一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐漸清晰。
在并不引人注意的挑山工身上，我們可以找到值得我們學(xué)習(xí)的精神——持之以恒。他們將重物挑上山去，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，無怨無悔，收獲了自己的人生精彩，收獲了別人對(duì)他們的喝彩。
相信大家都知道《龜兔賽跑》的故事吧!在兔子停下，背靠大樹呼呼大睡的'時(shí)候，烏龜已悄無聲息地超越兔子了。生活中，不也是這樣嗎?很多人十分勤奮，愿意比別人多花一倍的時(shí)間，日復(fù)一日，他們真的提前到達(dá)了終點(diǎn)，贏得了屬于自己的喝彩聲。
我的夢(mèng)想是做一名外交官，每當(dāng)聽到外交官那口若懸河、能言善辯的演講，看到他們那威風(fēng)凜凜又幽默風(fēng)趣的演講，真讓我羨慕不已。今天讀了《挑山工》一文，我明白了，要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就必須腳踏實(shí)地，一步一步地向前走，上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)……只有持之以恒地努力，才能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，才能收獲精彩。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想想挑山工;每當(dāng)我想停下前進(jìn)的腳步時(shí)，我就會(huì)想想挑山工……一想到他們，我就充滿了信心與力量，我就會(huì)挺直腰板向前走去。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 13
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對(duì)我深有感觸。這篇課文講述的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫的一首詩的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线�是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。 “精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是父母對(duì)作者的愛。所以，巴迪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀�(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的`成績(jī)。
如果這些愛都是片面的，母親的話會(huì)使作者沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無人，而父親的話會(huì)使作者對(duì)寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚(yáng)的同時(shí)，還能得到一定的評(píng)判，讓孩子依據(jù)評(píng)判來對(duì)文章進(jìn)行 修改。
在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學(xué)習(xí)上，一直都對(duì)我很嚴(yán)厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績(jī)時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績(jī)時(shí)，母親總是夸我：“不錯(cuò)、不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！碑�(dāng)電視在播放《百家講壇》時(shí)母親說讓孩子看看，可以增長(zhǎng)一些知識(shí)，而父親是極力反對(duì)，說影響學(xué)習(xí)，為此，父親和母親幾乎要吵架了。
一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背后，是愛。就像大人們說的一樣，因?yàn)閻勰�，才批評(píng)你、挑你的錯(cuò)，那是希望你進(jìn)步;因?yàn)閻勰�，才鼓�?lì)你、贊揚(yáng)你，那是希望你能樹立起自信心，再創(chuàng)佳績(jī)!
小學(xué)三年級(jí)讀后感 14
早晨，我拿起書柜里的一本書，津津有味地看起來，不過最吸引我的還是《一杯牛奶的價(jià)值》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)貧窮的`小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)。挨家挨戶地推銷商品，勞累一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸便全身只有一角錢。他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位小姑娘走出時(shí)，小男孩就有點(diǎn)不知所措了。那個(gè)男孩沒有討飯吃，而是要了一口水，那個(gè)女孩卻端來一杯牛奶給他。小男孩喝完牛奶后說了聲：“謝謝�！本妥吡�。過了幾年那位女孩生了重病，當(dāng)年的小男孩變成了大名鼎鼎的醫(yī)生，他也參加了醫(yī)治方案的制定。等他知道病人是給他喝過牛奶的恩人時(shí)，就細(xì)心地照顧她起來，經(jīng)過努力，手術(shù)成功了，小女孩獲得了重生。當(dāng)了醫(yī)生的男孩還替當(dāng)年的女孩付了全部醫(yī)療費(fèi)用，并簽上字——“醫(yī)療費(fèi)＝一杯牛奶�！�
看到這里，我有一種想流淚的感覺。這個(gè)故事讓我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理。因?yàn)橹藶闃肥且环N無私的奉獻(xiàn)與愛心，同時(shí)也讓我懂得了要關(guān)心和愛護(hù)身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 15
《草房子》講的是油麻地孩子桑桑的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這本書里寫他的同學(xué)和老師，有禿鶴、紙?jiān)�、白雀、�?xì)馬等故事，讓我印象最深刻的是藥寮這一章節(jié)。
桑喬是桑桑的爸爸，同時(shí)也是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他愛讀書識(shí)字，獲得過很多獎(jiǎng)狀和筆記本，把它裝在一個(gè)箱子里。桑喬將這些榮譽(yù)看得比生命還重要。
桑桑喜歡本子，他趁爸媽都不在家的時(shí)候，偷偷把箱子上的鎖撬了，并把蓋紅章的那一頁撕掉扔進(jìn)了廁所里。這就像在太歲頭上動(dòng)土，如何了得。事后，桑喬巴桑桑毒打了一頓，當(dāng)天深夜，母親看到了一個(gè)腫塊，這塊腫塊被很多醫(yī)生認(rèn)為桑桑不久將離開人世，桑喬便領(lǐng)她到處尋醫(yī)，溫幼菊安慰著桑桑，很多人都呵護(hù)他，桑桑并不覺得害怕。桑桑的'爸爸更是前所未有的愛護(hù)著他，只要有一絲希望，就會(huì)鍥而不舍的去努力。
在讀文章的時(shí)候，我的心情隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而時(shí)而落淚，時(shí)而高興，這個(gè)故事讓我感受很深，一是我很佩服桑桑的勇敢，為了治病什么痛都能忍受，再苦的藥都能喝下去。還有我覺得桑喬不應(yīng)該太過分的注重那些榮譽(yù)，因?yàn)槟嵌际且呀?jīng)過去的歷史。不過，讓人高興的是他最后已經(jīng)改變了。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 16
葵花是一個(gè)城市女孩，青銅是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。一次偶然地相遇，使他們成了兄妹相稱的朋友。
為了葵花，青銅一家付出了許多，特別是青銅。為了葵花能夠和其他同學(xué)一樣拍上照片，青銅一家做蘆花鞋，青銅買鞋；表演時(shí)，葵花缺少一條銀項(xiàng)鏈，青銅就在寒冬臘月里赤手為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈；當(dāng)葵花為了省家里的錢而去別人家里借燈光寫作業(yè)卻不受歡迎地時(shí)候，青銅抓最大最亮的螢火蟲做南瓜燈給她。一場(chǎng)突如其來的洪水，沖走了他們的家，蝗災(zāi)又奪去了人們的糧食。孩子們從興奮到害怕再到束手無策，大人們從燒香拜佛到恐懼再到去可奈何。奶奶為了有糧食吃，把金戒子當(dāng)?shù)袅�。�?dāng)大家熬過饑荒之后，奶奶為了給青銅葵花添衣病倒了。葵花為了給奶奶治病，獨(dú)個(gè)兒去撿銀杏賣錢，回來時(shí)，奶奶卻倒下去了，她永遠(yuǎn)地睡著了。如親人般的老牛也一起去了。
命運(yùn)還是將葵花召回自己的城市。青銅的`那一聲葵花至今我都感動(dòng)，感情至深，沁人肺腑。雖然青銅家的苦難一個(gè)接著一個(gè)，可他們從未低頭過！讓我非常感動(dòng)的是青銅一家人之間的那種愛，當(dāng)一個(gè)接一個(gè)的苦難接踵而至，但苦難沒有壓垮他們，反而激起他們對(duì)美好生活的向往。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 17
《草房子》大家可能沒看過吧！就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去領(lǐng)悟一下其中的真諦吧。 《草房子》事曹文軒的一部作品。它講了主人公桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活，在這短暫的六年中，他感受了許多催人淚下的故事。 大家一定知道，紙?jiān)碌接筒说匦W(xué)后，有一次傾盆大雨，可她還是要回家照顧奶奶，可是這樣的大雨，怎么可能回得去呀，經(jīng)過桑桑一家的勸說，她無奈地留了下來。夜里桑桑想出去方便，也怕吵醒紙?jiān)拢湍蛟诹舜采�。由此可見，紙�(jiān)率嵌嗝葱㈨�，而桑桑是多么喜歡紙?jiān)卵�！少男為了上學(xué)，他與父親出船到別處養(yǎng)鴨子，只要能學(xué)，他什么都吃得了。由此可見他是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！我們也要好好珍惜這樣寶貴的學(xué)習(xí)生活吧。
讀完《草房子》我若有所思。農(nóng)村的孩子雖沒有優(yōu)越的生活，可他們卻有人間少有的`真摯純情；他們的教室是草房子，而我們的卻是一棟棟教學(xué)樓，可我們卻沒有像他們那樣熱愛學(xué)習(xí)。我作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，可真是自愧不如呀！以后，我一定要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)擁有那份純情，學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)習(xí)，還有許許多多要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬！ 我們的童年時(shí)難忘的，他們的童年何嘗不是呢！珍惜我們難忘的童年吧！也與真的會(huì)有一份你沒有注意到的純情活在你的記憶中吧！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 18
今天，我懷著高興的心情，讀了全國(guó)“中華魂”主題教育活動(dòng)——《放飛夢(mèng)想》，書中的一個(gè)個(gè)故事給了我啟示，其中最震撼我心靈的是養(yǎng)雞大王的成功之路。
當(dāng)我讀到韓偉叔叔只是一名普通的農(nóng)民，他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，使他不僅用30多年的時(shí)間孵化了一個(gè)偉大的人生目標(biāo)，也用他走向成功的歷程展示了中國(guó)農(nóng)民進(jìn)步的美好前景，我是多么佩服他這種堅(jiān)持不懈的.精神�。�
而我和他相比，真是相差甚遠(yuǎn)。我從小就有一個(gè)想法——當(dāng)一名勇敢的人民警察。爸爸告訴我，當(dāng)警察一定要把身體鍛煉結(jié)實(shí)。
可是，每當(dāng)爸爸帶我到外面跑步時(shí)，跑了一會(huì)兒我就跑不動(dòng)了，有時(shí)干脆走路回家，還灰心喪氣地說：“跑步太累了，我再也不跑了�！�
今天我讀了這篇文章后，想想我真的很差，連跑步都不能堅(jiān)持，而他在家境貧寒的情況下，成為中國(guó)的養(yǎng)雞大王。他在這期間不知吃了多少苦頭，遇到了多少困難，他都能克服。而我，連跑步都不能堅(jiān)持。
從今天起，我一定改掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，遇到困難向韓偉叔叔學(xué)習(xí)，一定要迎難而上，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 19
我學(xué)習(xí)了一篇名叫《生命生命》的課文。這篇文章主要講了：作者在思考生命是什么。正好，一只飛蛾被她抓住了，一股強(qiáng)烈的求生欲望在我手中躍動(dòng)。一粒香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。作者又用聽診器聽到了自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲。我們要好好的珍惜生命，因?yàn)槊總�(gè)人的是命只有一次。
讀了課文的第一個(gè)故事，我想起了一件事。有一次我到河邊去釣魚，釣到了一條大魚，那條魚在水中不斷地掙扎，它的那股求生的欲望把我給震撼了。這時(shí)，只聽“啪”的一聲那條魚把魚竿都給拉斷了。這條掙扎著的魚讓我感到：凡是生物都有強(qiáng)烈的`求生欲望，都極其珍惜著自己的生命，動(dòng)物也是這樣，何況人呢？
我認(rèn)為：雖然生命是短暫的人生也是有限的。但是我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的價(jià)值。比如說，像我們小學(xué)生，就可以就可以多看一些課外書，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師說的話。
我們一定要珍惜生命，絕不能讓生命白白流失，我們必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命讓人生更有意義。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 20
寒假期間，我看了《大林和小林》這本書，感觸頗深。
《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩跑路，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個(gè)卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先說小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機(jī)。大林呢，他和自稱“天使”的狐貍在一起，想出一個(gè)詭計(jì)，成為大富翁的`兒子，天天好吃懶做，最后為了錢財(cái)，留在富翁島上活活餓死。
其實(shí)，這個(gè)世界上有很多像大林這樣貪圖錢財(cái)?shù)娜耍麄優(yōu)榱隋X可以放棄一切，甚至不能滿足。其實(shí)我們每一個(gè)人都會(huì)有欲望，但不可以讓欲望沒有限制地增長(zhǎng)。我們也要想想災(zāi)區(qū)的孩子，和他們比起來，我們的生活已經(jīng)很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品，但買不到時(shí)間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文，《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”
所以我們不能依靠別人來滿足生活，我們要通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，還要努力學(xué)習(xí)來創(chuàng)造屬于自己的那片天空！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 21
今年暑假，我讀完了一本笑貓日記系列新的故事《小白的選擇》。故事講述的是：菲娜和笑貓幫助小白，一只沒有主人的貴婦狗尋找新主人的經(jīng)歷和挫折。最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子……
讀了這本書，小白當(dāng)時(shí)的努力，換來此刻的'美好，是值得高興的。小白努力、堅(jiān)持的精神，值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。這個(gè)故事讓我明白：人生中最大的財(cái)富是人與人之間的真情！還有我要向書中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛心、助人為樂！
小白是一條美麗的貴賓犬，它無家可歸，在貴賓犬菲娜幫助下。小白先后在四戶人家中生活，發(fā)現(xiàn)每戶人家的態(tài)度是截然不同的。每個(gè)人的心也都是不同的。有的很無情，有的很懶惰，有的還喜新厭舊很虛偽……
最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子......
這本書展現(xiàn)了人間的“真善美”。通過這本書，我深深懂得了一個(gè)道理：我們應(yīng)該要真實(shí)的、內(nèi)在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個(gè)世界變得更加美好！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 22
我喜歡楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》書了，我已經(jīng)讀完了好幾本，每本都讓我愛不釋手，不過我最喜歡《同桌冤家》的書。
這本書主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個(gè)永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)！
我喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)那段。數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳在做口算和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒錯(cuò)，得到老師的表揚(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒證據(jù)于是有一天，路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確的'答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯(cuò)了53題，被老師訓(xùn)了暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)，真是太有意思了，我才體會(huì)到，以后我一定要看書！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 23
有一位著名的教育家曾經(jīng)這樣說過：“愛看書的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)變壞�！蔽蚁矚g看書，五彩繽紛的童話，生動(dòng)有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書，它像磁鐵一樣深深地吸引了我，一拿起它，我就會(huì)陶醉其中、樂而忘返，它就是神話小說《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著的一篇古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧，自告奮勇，千辛萬苦去西天取經(jīng)的故事。在書中，有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機(jī)靈勇敢的孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實(shí)本分的沙僧。把師徒三人描寫地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個(gè)片段最讓我難忘。白骨精聽說吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，便千方百計(jì)騙取唐僧的信任，它先變成美麗的少婦，又變成年過六旬的`老媽媽，再變成白發(fā)蒼蒼的老公公，企圖迷惑唐僧師徒三人，擄走唐僧，結(jié)果都被孫悟空的慧眼識(shí)穿。最后，白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過閱讀了這篇《西游記》，我覺得在學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，我們要學(xué)習(xí)他們樂觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《西游記》是一部值得我讀的好書！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 24
《夏洛的網(wǎng)》是我讀過的第一本純文字的長(zhǎng)篇故事書。之所以這么說，是因?yàn)楫?dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開始給我讀這本書。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很神奇的事情。
這個(gè)暑假里，我從書柜里取出這本書，開始獨(dú)立地，認(rèn)真地閱讀。然而，當(dāng)我再次讀到“小豬了不起”時(shí)，我沒有笑，而是深深地被打動(dòng)。
在這本書里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼�？墒�，威爾伯在圣誕時(shí)難逃任人宰割的命運(yùn)，他要被用來做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉(cāng)里的`所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻(xiàn)出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。
這個(gè)感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)勇敢而溫暖的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 25
讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本人生感動(dòng)的書。這是一本能滋潤(rùn)孩子的心的經(jīng)典童話。
本書開頭會(huì)有一首文質(zhì)兼美的詩句。主要把這篇故事的內(nèi)容合成一句句精妙絕輪的話語，真是看了一次還想看。這本書的主人公就是：烏丟丟和吟癡�？诖先说哪九肌蔼�(dú)腳大俠”的`腳被口袋老人無意丟失了。
后來，有個(gè)殘腿的小女孩，名叫珍兒，把“獨(dú)腳大俠”的腳帶回了家，她媽媽為它織了一個(gè)小不娃娃，把小腳按上去后，就成了一個(gè)人。
珍兒起了一個(gè)好名字：烏丟丟。一天，烏丟丟睡在一輛卡車上，卡車詩人吟癡家，他跳如了吟先生的詩簍里。詩人看見他時(shí)要和他一起找口袋老人和珍兒，讓愛得到回報(bào)，不料口袋老人病死了。找到了珍兒。
我們要報(bào)答愛，這是整本書的含義。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 26
《天使派來的狗》是沈習(xí)武寫的，里面有許多故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理。但其中我最有感觸的還是跟它同名的“天使派來的狗”這個(gè)故事。
“天使派來的狗”主要講了一只狗銀牙，生活在森林里，如果不是那兩個(gè)闖入林子的陌生人，銀牙本應(yīng)該是和老獵人一起在山林馳騁的獵狗。但現(xiàn)在一切都改變了
再經(jīng)歷了成為斗狗之王、流浪狗、寵物狗后，銀牙變成了導(dǎo)盲犬。在主人乘坐的飛機(jī)墜落山野后，銀牙靠自己打獵時(shí)練就的本領(lǐng)智斗群狼，挽救了主人和他的朋友
更令趕來援救的人們唏噓不已。
我覺得銀牙有點(diǎn)可憐。因?yàn)殂y牙他也是一個(gè)生命呀！他也有自己的'自由呀！而我們?nèi)祟悈s讓他們做自己不想做的事。有些人為了得到它們，不惜任何代價(jià)。我希
望我們?nèi)祟愓湎?dòng)物，不要再傷害他們，過分獵殺，讓他們一個(gè)個(gè)離我們而去。而那些動(dòng)物卻信任我們，不背叛我們，就跟題目一樣“天使派來的狗”，動(dòng)物永
遠(yuǎn)是我們的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 27
暑假里，我看了很多書，其中有一本叫《小貝流浪記》，可好看了�！缎∝惲骼擞洝防锏男∝惿聛砭头浅Ｌ撊�、瘦小，然后被一個(gè)小男孩抓回去當(dāng)玩具玩，后來它流落到大森林里，遇到了好多好心人。狗媽媽喂它吃奶，小兔子把它從老鷹嘴里救了出來，還給它準(zhǔn)備了豐盛的'晚餐。同時(shí)也遇到了很多危險(xiǎn)和困難，大灰狼要吃它，掉到動(dòng)物學(xué)家埋的陷阱里……小貝都勇敢地面對(duì)，通過自己的努力和聰明才智，最后找到了失散的媽媽和哥哥。
這個(gè)故事中有一個(gè)地方我覺得最有趣，小貝的哥哥小寶生出來壯壯的，后來卻又瘦又小。小貝生出來很弱小，后來卻變得很強(qiáng)壯。這讓我明白了天生的弱小并不要緊，只要努力，也能變得強(qiáng)大起來。我還從小貝身上知道了生活中我們都會(huì)遇到很多困難，但只要有決心，通過自己的努力是可以解決的，努力就能成功。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 28
1866年，一頭巨大的怪物突然在大海中襲擊了一艘輪船，大家認(rèn)為它是一只獨(dú)角鯨，為此，美國(guó)專門組建了一支追蹤攻擊怪物的船隊(duì)。船隊(duì)為了尋找這只獨(dú)角鯨，在大海中航行了三個(gè)多月。
一天，獨(dú)角鯨忽然浮現(xiàn)在人們的'眼前，于是船隊(duì)開始對(duì)獨(dú)角鯨展開了攻擊，但遭到它的反擊,教授、助手、飛叉能手三人一起被打入大海，多虧三人牢牢抓住獨(dú)角鯨的后背才得以不被水淹死。
原來這是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)。它的主人叫尼莫，是一位決定終生與陸地絕緣，從事航海生活的人。
“鸚鵡螺”號(hào)首先潛行于太平洋，隨后又進(jìn)入印度洋，然后又駛向平海，后來又進(jìn)入大西洋。但在“鸚鵡螺”號(hào)出南極海時(shí)，極厚的冰層度擋住了“鸚鵡螺”號(hào)的去路，這艘潛艇中的氧氣只夠維持兩天，終于在大家的努力下，最薄的一塊冰被鑿破，大家都順利脫險(xiǎn)!
這本書特別好看，有驚險(xiǎn)曲折的情節(jié);令人驚嘆的科學(xué)預(yù)言和給人的懸念，真是百看不厭呀!
小學(xué)三年級(jí)讀后感 29
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》以后，我的心情不能平靜下來。
魯濱遜是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，他一個(gè)人的孤島上生活了二十八年又九個(gè)月。魯濱遜到過世界上很多的地方，也遇到過很多危險(xiǎn)。有一次，他乘坐一艘開往南美洲的船，在途中遇到了風(fēng)暴。他乘的船翻了，他的同伴都死了，而他自己被大浪沖到了一個(gè)海島邊。一個(gè)人生存了下來。后來一艘船開到了這個(gè)小島邊，停了下來……他回到了闊別以久的英國(guó)。
魯濱遜正是有了永不退縮的精神和頑強(qiáng)不屈的意志，才會(huì)在島上生存下來。在遇到困難時(shí)，這些精神和意志成了他的'力量，使他戰(zhàn)勝了一切困難。這種永不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我就沒魯濱遜那么勇敢。一遇到難題，我就留著不做，字也寫的很潦草。我和他一比較，我實(shí)在是不如魯濱遜啊！我一遇到困難就退縮，不去克服困難，也沒有克服困難的勇氣和決心。
今后，我一定去克服那些困難和挫折做。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 30
《富有的窮人》聽到這個(gè)名字,我感到很詫異,窮人不是很貧窮,為什么說窮人也很富有呢?
我?guī)е闷嫘目粗@篇文章。故事講的是:美國(guó)阿肯色州政府決定增加窮人的救濟(jì)金。一位記者得知后立刻趕往后山采訪,那里有很多窮人。他采訪了一位老婦人。她的房子非常簡(jiǎn)陋,屋子里只有幾樣家具,還是用粗糙的木板拼釘而成。床上鋪著床墊和幾塊薄毯子。桌上擺著咸菜和一些南瓜,這便是她冬季的全部食物。最后, 記者問:“如果政府每月多給你200美元,你會(huì)用它做什么?”誰也沒有料到,老婦人竟然毫不遲疑地回答:“我會(huì)把它送給窮人�！�
這個(gè)老婦人非常善良,她沒有拿那200美元大吃大喝,而是把它送給窮人,她知道有的'人過的生活生不如死。在老婦人眼里她是富有的人,有的人還不如她。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 31
我要講述的是一個(gè)有關(guān)于巨人的.故事。
在孤兒院里，有一個(gè)小女孩叫索菲。她在巫師出沒時(shí)刻看見了一個(gè)巨人。他的耳朵比大象還大，有二十四英尺高，可是在巨人里，他是最矮的最小的一個(gè)。
因?yàn)樗鞣瓶匆娏怂运鞣票蛔プ吡�。巨人告訴索菲他叫好心眼巨人，索菲和好心眼巨人在山洞里住了幾天，因?yàn)槠渌麕讉�(gè)壞巨人不斷地去各個(gè)國(guó)家吃人豆子，使索菲和好心眼巨人想要捉住他們。好心眼巨人和索菲制造了一個(gè)夢(mèng)。他們讓英國(guó)女王睡覺時(shí)做了這個(gè)夢(mèng)，女王醒來后，索菲說服了女王，好心眼巨人聯(lián)合空軍陸軍捉住了剩下的九個(gè)巨人。
好心眼巨人令我敬畏，因?yàn)槠渌奕说纳砀�、速度、力量都是他的兩倍。他依然有勇氣�?zhàn)勝他們。更讓我敬畏的是索菲，她那么小，竟然有那么大的勇氣來面對(duì)巨人。
這本書讓我明白了做什么事都需要勇氣和計(jì)謀。有勇有謀才可以把事情做對(duì)，做好。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 32
這個(gè)暑假我讀了《老人與海》，這本書是美國(guó)現(xiàn)代著名作家海明威的代表作品。
故事講的是一個(gè)老漁夫，年輕時(shí)身強(qiáng)力壯，很出色，曾經(jīng)和一個(gè)黑人掰手腕，掰一天一夜，最后勝利了。到了晚年，他妻子死后，就獨(dú)自住在海邊的小茅棚里。有一次他乘小船去打魚，可連打了84天，一條魚都沒有打到，他不放棄，再次出海，這次打到了一條巨魚，可這時(shí)他已經(jīng)筋疲力盡，卻來了一群鯊魚企圖搶走老人好不容易打到的巨魚。
于是老人拼盡全力保護(hù)他的“戰(zhàn)利品”，可到最后他并未保住完整的魚，魚也只剩下了一堆殘骨�？稍谖铱磥�，這堆殘骨見證了老人不屈不撓的'精神！老人與鯊魚對(duì)抗中，就像當(dāng)面他與黑人扳手腕一樣——永不放棄，最終取得了真正的勝利！
這本書讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人并不是生來就神威無敵和不可打敗的，只有你盡全力，敢于面對(duì)一次次的打擊、挫折，才能錘煉出一個(gè)人的錚錚鐵骨！就能創(chuàng)造出與老人一樣無敵的不敗神話！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 33
這是一篇非常感人的小故事。故事的內(nèi)容是這樣的：
從前，有一位母親獨(dú)自帶著孩子，所以她的家里并不富裕。有一次，她答應(yīng)帶女兒去雪山玩。她沒日沒夜的工作賺取路費(fèi)。終于，她帶女兒到雪山來了。她們因?yàn)樨澩婧秃闷嬉恢蓖┑厣钐幾�，結(jié)果迷了路，被困在了雪地里，最后因?yàn)槠＞牒宛囸I，她們?cè)僖沧卟粍?dòng)了。可是如果坐下休息，等待她們的就是死亡。當(dāng)她們看到營(yíng)救的直升飛機(jī)時(shí)，卻因?yàn)橐路念伾幻黠@，直升飛機(jī)無法發(fā)現(xiàn)她們。于是母親用冰塊劃破手腕，向女兒爬去，一路留下耀眼的血痕。最后，直升飛機(jī)終于發(fā)現(xiàn)了血痕救出了女兒，而母親卻因失血過多死去了。
讀了這個(gè)故事，這位崇高的'母親深深震撼了我的心靈。為了孩子每一位父母都可以付出一切代價(jià)！而作為孩子，我們用什么來回報(bào)這種愛呢？這真是值得我們深思的一個(gè)問題啊！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 34
【蘆花蕩】這篇文章主人公為一個(gè)干瘦的老頭子。在這充滿詩情畫意的蘆花蕩里，這個(gè)干瘦的老頭子，整天自如地穿梭著，他讓抗日將干感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒……這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月中。
在一次執(zhí)行任務(wù)中他護(hù)送兩個(gè)小女孩兒回區(qū)隊(duì)，沒曾想，一個(gè)大點(diǎn)的女孩兒竟“掛了花”，待他們安全了，老人竟然不想護(hù)送他們了，原因竟是：他原先夸下了海口說，他覺不會(huì)讓一個(gè)人“掛花”，而這次竟然出了意外。經(jīng)過女孩兒的.勸說，他決定護(hù)送女孩兒到區(qū)隊(duì)，并告訴女孩兒一定要為她報(bào)仇，讓另一個(gè)女孩兒去觀看。
這天清早，他來到了淀子里，摘了些新鮮的蓮蓬去“引誘”鬼子，他像和鬼子捉迷藏，不一會(huì)兒，鬼子們的大腿肚子上便掛了幾個(gè)鉤子，再也不能動(dòng)彈了。
這個(gè)干瘦的老頭子，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的鷹！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 35
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于盲童的課文，名叫“番茄太陽”這篇課文對(duì)我的啟發(fā)很深。
這篇課文的主人公明明，她是一個(gè)小女孩兒，生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換眼角膜，于是父母就帶著孩子到城里來了，在賣菜的時(shí)候認(rèn)識(shí)了作者，并成為了好朋友。作者因雙腿殘疾，生活艱難，所以心情灰暗無比，自從認(rèn)識(shí)了明明，她終于知道人間也是有愛的，明明說要把雙腿捐獻(xiàn)給“我”時(shí)，淚嘩的一下子流了下來。
讓世界充滿愛，充滿關(guān)懷。作者因生活艱難，所以整天悶悶不樂，愁眉苦臉，她的人生卻被一個(gè)樂觀的盲童小女孩所改變。想一想，我們身體那么健康，又在那么幸福的家庭里還不知足。如果我們像明明一樣，那么根本就不樂觀，而且對(duì)父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關(guān)系的人，如果我們多付出一點(diǎn)愛，世界上就沒有那么多不幸的人。
讓世界變美好的.家園，從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，幫助他人。這就是我的感想。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 36
暑假里，我讀了《美德故事》這本書，從這本書中我受益匪淺。
其中有幾篇文章最使我感動(dòng)：《拾火柴的小女孩》書中那無私奉獻(xiàn)是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當(dāng)你幫助他人時(shí)自己也會(huì)得到豐厚的回報(bào)�！读呦铩罚核自捳f：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生摩擦，令人苦惱。這時(shí)候我們不妨想想這句俗語，找出解決問題的最好辦法，讓自己快樂起來�！锻跫毅@天。司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風(fēng)，更是一種美德，人格修養(yǎng)，是每一位追求高貴品行的人都應(yīng)該具備的美德。
讀了這些這人我感受到：一個(gè)成功的人需要美好的品德做支撐，如同一個(gè)民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其蘊(yùn)含著不朽的精神傳奇。當(dāng)它們匯集在一起，就搭建起世界最神圣的.文學(xué)殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
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