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初中生物之生物的起源與進(jìn)化詳解及題目
一、地球上生命的起源
1．多數(shù)學(xué)者認(rèn)為:原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行
2．原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無(wú)氧氣
3.原始大氣成分來(lái)自于火山噴發(fā)，有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構(gòu)成。原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。
4.地球上生命的生存需要物質(zhì)和能量。
5.米勒的實(shí)驗(yàn)：米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過(guò)火花放電,制成了一些有機(jī)物。
�。�1）原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。
�。�2）產(chǎn)物（證據(jù)）：氨基酸。
（3）結(jié)論：原始地球上能形成簡(jiǎn)單有機(jī)物。
6. 原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用條件下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物。后來(lái)，地球的溫度逐漸降低，原是大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物又隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。
7. 原始生命誕生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷地相互作用，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，大約在地球形成以后10億年左右，才逐漸形成了原始的生命。
8．多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行的。
9．原始地球條件: 高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無(wú)氧氣。
10．蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。
11. 原始生命起源于非生命物質(zhì)，過(guò)程如下：無(wú)機(jī)物→小分子有機(jī)物→大分子有機(jī)物→原始生命。（但是從大分子有機(jī)物到原始生命的過(guò)渡還沒有被實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
二、生物進(jìn)化的證據(jù)
1．比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。
2．證據(jù)
�。�1）采用比較化石的研究方法；即比較不同類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的脊椎動(dòng)物進(jìn)化的順序是：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。
�。�2）采用比較動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征的方法，通過(guò)對(duì)始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征的比較，說(shuō)明鳥類起源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過(guò)渡類型。
�。�3）利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性來(lái)比較生物之間的親緣關(guān)系的方法，表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近，馬次之，果蠅和向日葵則較遠(yuǎn)。
三。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：簡(jiǎn)單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生
四、生物進(jìn)化的原因
1．自然選擇：生物通過(guò)生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰。
2．過(guò)程： 過(guò)度繁殖 生存斗爭(zhēng) 遺傳變異 適者生存
3．意義：生物通過(guò)遺傳、變異、自然選擇而不斷進(jìn)化。
典型習(xí)題
1.科學(xué)進(jìn)行推測(cè)時(shí)不能（ ）
A．有確鑿的證據(jù) B．憑空想像
C．有嚴(yán)密的邏輯推理 D．有豐富的想像和聯(lián)想
2.原始大氣中不含（ ）
A．氫氣 B．氧氣 C．硫化氫 D．二氧化碳
3．對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題的研究方法中，最重要的是
A．比較 B．想像 C．猜測(cè) D．幻想
4．一般說(shuō)來(lái)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不是（ ）
A．由陸生到水生 B．由水生到陸生
C．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D．由低等到高等
5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些生物的細(xì)胞色素Ｃ有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大一些，與果蠅、向日葵的差異則更大。這說(shuō)明與人親緣關(guān)系最近的是（ ）
A．馬 B．果蠅 C．向日葵 D．黑猩猩
6. 據(jù)始祖鳥身體結(jié)構(gòu)跟爬行類、鳥類動(dòng)物都有相同之處，經(jīng)邏輯推理可得出如下結(jié)論（ ）
A．爬行類進(jìn)化成鳥類 B．鳥類進(jìn)化成爬行類
C．爬行類與鳥類有親緣關(guān)系 D．生命起源于無(wú)機(jī)物
7．通過(guò)對(duì)各種生物化石的研究可以證實(shí)
�、俚厍蛏系母鞣N生物之間有一定的親緣關(guān)系
�、诘厍蛏系母鞣N生物是一次出現(xiàn)的
�、郜F(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的
�、苌锏倪M(jìn)化順序是從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 ( )
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
8.天天的媽媽用某種殺蟲劑消滅蚊子，開始使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差。造成這種現(xiàn)象最可能的原因是
A 蚊子是活化石，適應(yīng)能力特別強(qiáng) B 能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來(lái)，且大量繁殖
C 殺蟲劑性能不穩(wěn)定 D 殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性
9．右圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）
A．隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B．害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
C．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
10．近年，在臺(tái)灣首次出現(xiàn)的“超級(jí)”細(xì)菌，已經(jīng)讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其失去作用，由“超級(jí)”細(xì)菌引發(fā)的感染率和死亡率急劇上升。這種悲劇的產(chǎn)生是由于 ( )
A．抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量降低
B．抗生素引發(fā)了人體的過(guò)敏反應(yīng)
C．濫用抗生素導(dǎo)致的結(jié)果
D．“超級(jí)”細(xì)菌已經(jīng)變成病毒
11．用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物保護(hù)色的形成是
A．環(huán)境變化的結(jié)果 B．生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果
初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：種子的萌發(fā)
對(duì)于生物學(xué)中種子的萌發(fā)的知識(shí)，下面是我們?yōu)槟阒v解的知識(shí)點(diǎn)。
種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)需要環(huán)境（外界）條件：一定的水分，充足的空氣（完全淹沒在水中的種子不能萌發(fā)是因?yàn)闆]有充足的空氣），適宜的溫度和自身?xiàng)l件：胚是完整的，活得，度過(guò)休眠期的。大多數(shù)種子萌發(fā)不需要光，探究是否需要光時(shí)一定提供適宜的各種外界條件和自身?xiàng)l件。發(fā)芽率達(dá)到90％以上的種子才能播種。
2、種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育突破種皮的是胚根發(fā)育成根，然后是胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚乳（玉米）或子葉（菜豆），所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時(shí)萌發(fā)。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā)。
希望上面對(duì)生物中種子的萌發(fā)知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信上面的內(nèi)容學(xué)習(xí)一定給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦。
初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：種子植物
關(guān)于生物中種子植物的知識(shí)學(xué)習(xí)，需要同學(xué)們很好的掌握下面的講解內(nèi)容。
種子植物
1、種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，在玉米種子的剖面滴加碘液，變藍(lán)的是胚乳，因?yàn)榕呷閮?nèi)有淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。
2、將胚的各個(gè)部分（胚芽，胚軸，胚根）都連在一起的是胚軸。
3、我們吃的大米主要是胚乳，大米不能萌發(fā)時(shí)因?yàn)闊o(wú)胚。
4、被子植物（桃樹）與裸子植物（松樹）的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。
通過(guò)上面對(duì)生物中種子植物知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容已經(jīng)能很好的掌握了吧，預(yù)祝同學(xué)們考試成功。
初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：綠色植物
下面是對(duì)生物中綠色植物的知識(shí)點(diǎn)講解，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容知識(shí)哦。
綠色植物
藻類植物：大多生活在水中，少數(shù)在陸地陰濕處，單細(xì)胞或多細(xì)胞。無(wú)根、莖、葉的分化。如：水綿、海帶、衣藻。進(jìn)行光合作用，釋放氧占大氣的90％。
苔蘚植物：大多生活在陰濕的陸地上，植株矮小，有莖、葉、假根，無(wú)輸導(dǎo)組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。
蕨類植物：生活在陰濕的陸地上，有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織，如卷柏、貫眾、滿江紅。形成煤
裸子植物：生活在干旱的陸地上，有莖、葉、種子，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。如：油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏。
被子植物（綠色開花植物）：比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，有有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。如：玉米、小麥、毛白楊、。
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物這三類植物靠孢子繁殖后代所以稱為孢子植物；
裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代，所以稱為種子植物。
2"春水綠如染"中的"綠"指藻類植物。魚缸內(nèi)壁的綠膜指藻類植物。
3"苔痕上階綠"和"應(yīng)憐履齒印蒼苔"都指苔蘚植物，大樹一側(cè)樹皮上的綠色植物是苔蘚植物
上面對(duì)生物學(xué)中綠色植物知識(shí)點(diǎn)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望上面的知識(shí)給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物
關(guān)于單細(xì)胞生物的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們很好的掌握下面的講解內(nèi)容。
單細(xì)胞生物
1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁(yè)圖
3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害
上面對(duì)單細(xì)胞生物知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤芎贸煽?jī)哦，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。
初中生物知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的知識(shí)同學(xué)們還熟悉吧，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)哦。
細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
1、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)
2、細(xì)胞的分裂（1）染色體進(jìn)行復(fù)制（2）細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核（3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份（4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞
以上對(duì)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍袝?huì)做的更好。
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