學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。
1、師生互動(dòng)墻報(bào)。（在3-4年級(jí)開展）通過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2、師生互動(dòng)演出。（在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì)）隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的'中國精神。
3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。
二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：
1、校園生活生動(dòng)起來了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對(duì)“空洞的說教”的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了, 因而也更容易被學(xué)生所接受。
3、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
又是一年粽飄香，沐浴五月的細(xì)雨，品味香甜的粽子。五月初五，我們傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，是一代又一代綿延下來的習(xí)俗。端午節(jié)這個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有20xx多年的歷史。端午節(jié)的.由來與傳說很多，但以紀(jì)念屈原最為常說。每年的端午，我國各地有著特色的習(xí)俗，如：龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒、洗艾葉澡等。在端午的的小假中，一六班的孩子們開展了各種實(shí)踐活動(dòng)。他們或是和爸爸媽媽一起追溯端午的由來，并了解端午特色的民族風(fēng)俗�；蚴呛湍棠桃黄鹬蒙碛谘┌椎呐疵缀捅叹G的粽葉之中雙手笨拙地包著粽子�；蚴亲叱黾议T，沐浴五月的和風(fēng)細(xì)雨，觀賞一場競爭激烈的龍舟比賽，采一葉艾芳香整個(gè)房間……種種活動(dòng)，孩子們被我國的傳統(tǒng)文化感染著。他們用一幅幅作品書寫著自己的感受。
朱xx：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞力屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！男恪抖宋纭范宋绻�(jié)，我、爸爸、媽媽和妹妹一起放風(fēng)箏、看龍舟、吃粽子。沈xx：宮衣亦有名，端午被思榮。細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，當(dāng)暑若來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情�！贫鸥Α抖宋缛召n衣》
譚cc：競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何在，只留離騷在世間！——張耒《和端午》陳xx：端午節(jié)的來歷從前，有一個(gè)大臣叫屈原。他給皇帝提出一些意見。結(jié)果皇帝沒聽屈原的話，國家就變得不好起來。屈原在五月初五的這一天跳到江里自殺了。人們想把他打撈上來，沒撈上來。于是，人們就報(bào)了粽子給魚兒吃。從此以后，人們有了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的五月初五都要包粽子和劃龍舟。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
端午棕飄香，五月初五這個(gè)日子總是那么的惹人關(guān)注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會(huì)熱鬧的開展各項(xiàng)活動(dòng)，可是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每一天都沉浸在學(xué)習(xí)里，似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生們的愛國精神，本次___學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的師生一齊參加，將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>
一、節(jié)日準(zhǔn)備
這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目，在前段時(shí)間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。
在學(xué)校活動(dòng)開始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。
二、節(jié)日活動(dòng)
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好，然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動(dòng)，除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外，其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng)，也可從預(yù)備方案中挑選。最終在活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任或包的好的'教師來指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。
在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的教師都十分的熱鬧，校長等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示十分的滿意這次的活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)結(jié)尾
本次的活動(dòng)基本圓滿結(jié)束，同學(xué)們?cè)陔x開時(shí)都將自我做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長評(píng)語中本次的活動(dòng)都得到了十分高的評(píng)價(jià)，更有不少家長提議多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
總的來說這次的活動(dòng)得到了廣大師生家長的好評(píng)，即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過了一個(gè)歡樂的端午�？墒窃谥蟮恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為，不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi)，在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)更加注意在這方面的管理和教育。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20xx年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡要概括為以下幾個(gè)方面：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班（隊(duì)）會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
�。ㄒ唬⑽�、六年級(jí)各中隊(duì)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)。
通過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺�，而是因�(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的`那種精神：面對(duì)著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對(duì)國家、對(duì)民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
�。ǘ�、三、四年級(jí)各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！
（三）、一、二年級(jí)開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育，活動(dòng)形式非常棒！
四、心得體會(huì)開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班（隊(duì)）會(huì)廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
20xx年的6月16日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)局有關(guān)活動(dòng)通知精神，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)。我校圍繞慶祝新中國成立x周年，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使廣大師生在參與活動(dòng)的過程中接受了愛國主義教育，增強(qiáng)了愛國情感，樹立了報(bào)國之志，在校園唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、
改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。
首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講的形式，對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì)，例如一年級(jí)的什么是端午節(jié)，五年級(jí)的端午節(jié)與屈原，六年級(jí)的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。父親節(jié)快到了，我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動(dòng)中，突出端午主題，增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
通過我校主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
20xx年的**月**日是農(nóng)歷五月初五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)市教育局有關(guān)活動(dòng)通知精神，我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)可以讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。端午節(jié)又是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
為了更好的'完成活動(dòng)任務(wù)，收到良好的活動(dòng)能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
我們又開展了以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)了與親人之間的親情，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心，促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午節(jié)期間，我校開展粽情飄香話端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)旨在提高廣大小學(xué)生的愛國意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
一、活動(dòng)目標(biāo)
端午節(jié)到了，開展關(guān)于端午的活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學(xué)生對(duì)中國的傳統(tǒng)文化的興趣，產(chǎn)生民族自豪感。
二、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調(diào)查、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月2日8日
四、活動(dòng)內(nèi)容
三年級(jí)了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的'別稱、風(fēng)俗、和來歷，上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容以知我端午愛我祖國為主題，用手抄報(bào)、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。
五、總結(jié)
1、各班主任認(rèn)真總結(jié)端午節(jié)學(xué)生參與活動(dòng)情況。
2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。
六、今后努力方向
吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，運(yùn)用在今后的工作中。多做貼近同學(xué)生活，同學(xué)自身感興趣的活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)和努力的工作精神，避免此次活動(dòng)出現(xiàn)的問題，在今后的工作中出現(xiàn)。讓同學(xué)們?cè)谛@里一樣有過節(jié)的氣氛，讓校園充滿溫情。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)。在端午佳節(jié)來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵，進(jìn)而提升他們對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，我校開展了端午節(jié)系列活動(dòng)�？偨Y(jié)如下：
為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，低年級(jí)組各班級(jí)召開了班隊(duì)會(huì)，以講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗，體會(huì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的'獨(dú)特魅力;
中年級(jí)組用優(yōu)美的文字、精湛的畫藝、合理巧妙的編排設(shè)計(jì)詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義，制作出精美的端午節(jié)主題手抄報(bào)，用文字和畫筆展現(xiàn)節(jié)日主題;
高年級(jí)組結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展包粽子這項(xiàng)富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗(yàn)成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。
通過這些豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感知端午、走進(jìn)端午，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，更讓孩子們體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來的快樂與童趣。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
端午節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，近日，xx希望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。
利用國旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍;二是舉辦“品味端午文化”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;三是開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在提高動(dòng)口能力的同時(shí)，進(jìn)一步感受中國傳統(tǒng)文化的精髓;四是舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報(bào)、讓學(xué)生在提高動(dòng)手能力的同時(shí)，受到濃郁的愛國主義教育，抒發(fā)自己對(duì)祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
通過開展端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的'民族自豪感、也增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同感。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，xxx校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的.相關(guān)知識(shí)。
二、開展各種的活動(dòng)，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一、二年級(jí)以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五、六年級(jí)開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國
全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由中國文明網(wǎng)開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，xx校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
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