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微電影策劃

時間:2022-12-16 15:22:12 電影 我要投稿

精選微電影策劃匯總七篇

微電影策劃 篇1

  一、活動背景:

精選微電影策劃匯總七篇

  我們學(xué)校的校園生活五彩斑斕,新學(xué)期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學(xué)生的校園文化生活,進一步促進校園精神文明建設(shè),創(chuàng)造更有利學(xué)生健康成長的校園文化氛圍,營造校園文化的集中展示,特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

  二、活動目的及意義:

  在校生活豐富多彩,我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創(chuàng)作是綜合能力的體現(xiàn):劇本的素材尋找、演技、導(dǎo)演等無一不考驗著學(xué)生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學(xué)生們的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生對藝術(shù)的.感受力;也能幫助學(xué)生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學(xué)生的視角感受校園文化,體現(xiàn)學(xué)生對學(xué)校的熱愛。

  三、活動時間及地點:

  時間:20xx年3月17日至4月20日

  地點:拍攝地點:校園為主

  頒獎地點:女校禮堂(5月28日)

  四、主辦單位:教導(dǎo)處

  五、協(xié)辦單位:各年級、各班

  贊助單位:心行旅游網(wǎng)

  六、參賽對象:全體同學(xué)

  七、主題設(shè)定:“最美”

  拍攝內(nèi)容:

  (1)青春勵志

 。2)班級風(fēng)采

  (3)宿舍文化

 。4)師生情

  (5)感恩與感動

 。6)志愿者與社會實踐

  以上只是參考拍攝內(nèi)容,可根據(jù)各班構(gòu)想調(diào)整。

  八、前期準(zhǔn)備:

 。1)在校內(nèi)宣傳欄粘貼宣傳海報。

  (2)對班主任及部分學(xué)生進行拍攝培訓(xùn)。

 。3)年級主任、班主任宣傳及培訓(xùn)。

 。4)利用網(wǎng)站、校報、班級網(wǎng)頁宣傳。

 。5)3月17日下發(fā)活動流程和報名表給各班級。

  九、活動流程:

  階段一:拍攝階段:3月17日----4月20日

  階段二:征集階段:4月21日----4月22日

  各班班長須在征集階段把班級參賽作品及參賽作品統(tǒng)計表上交至年級主任處,4月22日下午5點20分前統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處。

  負(fù)責(zé)人:安玲

  階段三:初選階段:4月23日----5月9日

  1.經(jīng)過初審將選出十部優(yōu)秀電影。學(xué)校將邀請專業(yè)老師為這十部影片加以指導(dǎo)修改。

  2.5月9日該十部作品所屬班級可開始制作電影宣傳海報。并于5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。

  負(fù)責(zé)人:孫黎

  階段四:展演階段:5月13日----5月18日晚6:00---6:20

  1、電影海報展覽宣傳。

  2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。

  3、最終的優(yōu)秀作品將上傳到校園網(wǎng)和優(yōu)酷網(wǎng)

  負(fù)責(zé)人:張士剛、校學(xué)生會

  階段五:頒獎階段:5月19日----5月28日(具體參照頒獎晚會策劃書)

  1、制作晚會頒獎視頻。

  2、組織頒獎晚會。

  3、通知各獲獎班級于5月23日、5月25日彩排。

  4、5月28日正式頒獎典禮。

  負(fù)責(zé)人:孫黎、校學(xué)生會

  十、獎勵措施:獎狀+學(xué)分

  十一、注意事項:

  上交的作品必須在電影中以字幕形式標(biāo)明參賽者的姓名及其擔(dān)任的角色(導(dǎo)演、編劇、攝影、后期技術(shù)、男主角/女主角、配角)。

微電影策劃 篇2

  活動背景

  微電影是一個以藝術(shù)的方式濃縮人生點點滴滴的精品創(chuàng)作,讓人震撼與感動,心理及公益微電影能夠讓大家更好的認(rèn)識自我,尋找價值所在,并讓自身得到感悟與釋放。關(guān)注心理健康及公益,放飛美麗心靈,用鏡頭記錄生活中的`喜怒哀樂,詮釋青春的含義;用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好,實現(xiàn)自我價值。

  主辦單位

  經(jīng)管系學(xué)生會

  贊助單位:優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

  一、活動具體策劃安排:

  1、4月1日—4月3日,在紅藍(lán)交界處進行活動宣傳,現(xiàn)場報名,確定影片主題并填寫《經(jīng)管系“心理及公益微電影”參賽報名表》,報名截止時間4月18日(星期三)。

  2、4月1日—5月15日,參賽人員自行準(zhǔn)備參賽作品,完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處

  3、5月16日—5月19日,選拔作品。

  4、5月20日公布決賽入圍名單,共選取12件作品入圍

  5、經(jīng)管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。

  二、活動要求:

  1、以校園生活為主題,反應(yīng)大學(xué)生心理特點和身邊所發(fā)生的公益事件,如:環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)問題、情感困惑、寢室關(guān)系、人際交往、就業(yè)考研壓力,幫助他人,節(jié)約水之源,公共福利,社會援助,保護樹木,慈善,關(guān)注留守兒童,孤寡老人等。

  2、短片拍攝設(shè)備自備(如手機、相機、dv、攝影攝像機等),后期制作完善。

  3、內(nèi)容健康,主題鮮明,積極向上,作品新穎有時代感,能反映大學(xué)生的生活學(xué)習(xí),感情問題、心理困惑及公益文化等

  4、作品長度要求控制在3—5分鐘。

  5、要求原創(chuàng)不得抄襲,借鑒他人或網(wǎng)上作品,一旦發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

  三、獎項設(shè)置

  一等獎一名(500元)

  二等獎兩名(300元)

  三等獎三名(200元)

  根據(jù)現(xiàn)場情況確定是否產(chǎn)生特等獎(800元,可空缺)

微電影策劃 篇3

  一、 項目背景

  今年是上海電氣的管理年,也是全面構(gòu)建工廠現(xiàn)代化安全生產(chǎn)管理體系、提升產(chǎn)品質(zhì)量的重要之年。為打造更積極向上的企業(yè)文化氛圍,有效地在青年中宣傳安全、質(zhì)量意識,鼓勵青年參與工廠各項工作,結(jié)合我廠實際,工廠團委擬組織拍攝“微電影”。

  二、 “微電影”主題

  1, 從青年員工的角度出發(fā),對工作及思想上可能遇到的問題進行探討,宣揚好的工作態(tài)度和工作方法,從而推進青年員工的工作主動性和積極性;

  2, 用生動和風(fēng)趣的形式展現(xiàn)20xx年工廠質(zhì)量管理的一些具體措施和方法用,對安全生產(chǎn)的要素進行宣貫;

  3, 宣傳目前工廠的一些人力資源政策,包括“員工多元化發(fā)展通道”等;

  三、 拍攝周期

  3月中旬-3月下旬:劇本的準(zhǔn)備階段與角色甄選; 3月下旬-4月中旬:第一部“微電影”拍攝;

  4月下旬-4月底 :后期制作,第一部成片完成; 5月初 :廠內(nèi)公映;

  5月中旬:后續(xù)總結(jié),改進。

  四、 角色設(shè)定

  1, A:工作3至5年的青年員工(初步設(shè)定為技術(shù)條線的員工),自身發(fā)展和企業(yè)發(fā)展正處于磨合期。

  2, B:工作10年左右的小組負(fù)責(zé)人或者項目領(lǐng)頭人(男1號的努力方向)。

  3, C:與男1號資歷相似的青年員工(初步設(shè)定為制造條線的員工),工作積極主動,能給予A很多幫助和建議的好友。

  4, D:A的夢中情人。

  5, 其余角色

  五、 劇情概要

  在輔機廠上班的小職員A,幾周前遭女友提出分手,原因是覺得跟A在一起沒有未來,這大大打擊了A的信心;同時面對日復(fù)一日的瑣碎工作也開始發(fā)愁,不知道發(fā)展的方向到底在哪。

  某個繁忙的周五下班后,疲倦的A趴在桌上睡著了,夢中跟好友 C去唱歌,并向C傾訴了最近的苦悶,后結(jié)識了C的`朋友D,一見傾心,卻突然被同事推醒,想起今天要交的任務(wù),遂去找B。

  B是A所在小組中一個擁有10年工作經(jīng)驗的負(fù)責(zé)人,也是A一直以來心里的榜樣。B發(fā)現(xiàn)了A近來的變化,作為前輩,決定盡快讓A重拾積極的態(tài)度和信心,于是找A談話。通過對自己過往經(jīng)歷的回顧,鼓勵A(yù)現(xiàn)在每一步都要腳踏實地,切合工廠當(dāng)前的工作重心(嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做好本職工作)做出成績來,并主動把握公司給予青年員工的各種機會。A深受啟發(fā)。

  后來的幾周,B看到了愈發(fā)積極認(rèn)真的A(其中可穿插多處安全生產(chǎn)的宣傳鏡頭,主要由A與C工作上的互動來適當(dāng)展現(xiàn)),遂向他提及了工廠的多元化人才培訓(xùn)計劃。A經(jīng)過對自己未來和工作的重新審視,決定與C一起把握這次機會。

  與此同時,A與夢中女孩D不期而遇,即將展開新的人生旅程。

  六、 預(yù)期效果

  1, 以新型的微電影的形式進行宣傳,能夠吸引觀眾。

  2, 內(nèi)容方面,展現(xiàn)公司在青年員工培養(yǎng)計劃上的重視;帶動青年員工對工作的熱情與積極,并正確樹立自己的職業(yè)道路;樹立好的發(fā)展榜樣,給予青年員工希望。

  七、 項目組成員

  主創(chuàng):廠團委,技術(shù)部團總支

  制片:鄒旭明、莊熙翰、顧乃彥、程晨

  編劇:蔡昌龍、沈倩、趙宇田

微電影策劃 篇4

  微電影制作過程分?jǐn)M劇、拍攝、剪影、后期制作等工作。

  1. 對該微電影的劇情基本設(shè)想:

  選用片段式微電影風(fēng)格,變現(xiàn)主題為“夢想的實踐”那么光憑簡單的幾幕劇是排不出效果的,必須以強而有力的奮斗歷程為主線,而這樣,就必須把長遠(yuǎn)的經(jīng)歷壓縮,所以只能用概略式廣告型微電影,即用幾個特定的時期的具有代表性的短片連綴起來,湊成一個完整的勵志過程(陳歐聚美優(yōu)品廣告是范例)。

  片段一:選擇物流專業(yè)后的暢想,美好的開始。

  片段二:學(xué)習(xí)物流知識的過程,豐富而多彩,努力的開始。

  片段三:進行物流專業(yè)的實習(xí)工作,體現(xiàn)酸甜苦辣,凸顯勵志過程。

  片段四:奮斗過程的艱辛,挫敗后的崛起,打擊后的成長,堅持的過程。 片段五:無數(shù)次失敗后成功的喜悅,體現(xiàn)勵志成功的價值。

  2. 微電影設(shè)計想法(參考)

  電影開頭以特效做出“青春微力量,夢想初綻放”的名稱,下面可以在附加一些題記,如:人真正的成長,不是自己增長了多少歲,而是自己做了多少事兒··

  1、微電影劇情開始,先是出現(xiàn)餐廳(或其他娛樂休閑場所)里四人圍坐又說有笑的畫面,先采用無聲的效果,以外在旁白的方式敘說:“那一年,我們畢業(yè)了,在這人生的轉(zhuǎn)折點,我們暢想著自己的未來··”然后開始簡單的劇情,最后由旁白敘說,或者黑屏呈現(xiàn)字母:“當(dāng)我很很詼諧地自嘲時,其實,有一個夢已在我的心里生根發(fā)芽·(用”·時大約1分鐘)

  2、接著是進入大學(xué)后的學(xué)習(xí)過程,這一幕劇采取短片集結(jié)的形式,配以積極歡快的樂曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍在西雅圖學(xué)習(xí)時的短片集結(jié)和伴奏)。開始時依舊以旁白的形式開始:“夢想的開始,或許懵懂,或許幼稚,但這是屬于我的第一步··”開始播放入學(xué)時的簡單片段;然后是老師上的第一節(jié)課介紹物流專業(yè)基本概念的片段,主人公需很認(rèn)真的做著筆記,片段中間嵌插一句老師的話:“物流專業(yè)是·(這個片段不需可以營造,”·這樣太難,你可以從網(wǎng)上下載類似的畫面,通過特效合成和消音達(dá)到效果,或者在學(xué)校簡單拍一個有主人公在內(nèi)的'類似畫面進行后期制作即可);接著是主人公認(rèn)真學(xué)習(xí)物流知識的畫面片段,可以有在圖書館、教室的學(xué)習(xí)情景,可以有跟老師同學(xué)交流的過程。在此片段播放時,嵌插旁白:“這個世界永遠(yuǎn)不缺夢想家,而我要做的是夢想實踐家,我決不會讓今天的夢想成為明天的幻想!(大概耗時1分半) ”

  3、然后是大四實習(xí)階段,主人公外出,以最謙卑的態(tài)度從基層積累經(jīng)驗。開頭以旁白開始:“大四那年,我邁出了我夢想的第二步,我要勇敢地接受現(xiàn)實的歷練··”然后還是短片集結(jié),自己外出在物流公司的實習(xí),內(nèi)容要包括自己給人送快遞、被老板罵、被老員工欺負(fù)等等畫面,配以旁白說:“我把我所擁有的一切,都撂在了地上,只為將來可以自豪的一件一件撿起來··”再嵌插一點某些老板最后對自己賞識的畫面,配以:“其實,我的努力換來的不僅僅是經(jīng)驗,也會有賞識和有價值的人脈·(大概用時”·1分鐘)

  4、畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè),開始配以旁白:“很多事情,不是你做不到,而是你沒有想過自己可以做到,但我堅信我可以!”后以主人公與同事創(chuàng)立物流公司后的艱辛場景,包括與商家合作洽談失敗,物流運輸不到位,致使顧客的投訴不滿意,甚至可以有同事最后的放棄等片段,此節(jié)可采用一句一畫面的形式,比如旁白說:“新的起點,就注定會有新的磨難,商家會輕視我們的年輕(出現(xiàn)相關(guān)畫面,下同),服務(wù)不周會讓顧客不滿意,·最終,連我的戰(zhàn)友也要舍我而去,但那又怎樣,哪怕遍體凌傷,我也要活的漂亮··”最后以一個主人公獨自一人給商家董事講述并最終贏得掌聲的畫面開始轉(zhuǎn)入

  第五部分,輝煌的開始,配以旁白:“事實告訴我,勝利終究會屬于那個敢于再堅持的人··”再以主人公與商家握手合作的場景,結(jié)合物流公司不斷發(fā)展的畫面結(jié)束,最后黑頻,配以旁白或者呈現(xiàn)話語:“夢想開啟人生,人生成就夢想!(用時大概1分半) ”

  3. 劇本(參考)

  片段一:

  人物:主人公、好友甲、乙、丙 場景:咖啡廳、快餐店等娛樂場所 背景:四人圍坐一桌,吃著東西,喝著飲料,有說有笑··

  靜音開場,旁白敘說,開始幕劇··

  甲(吸了口飲料):我以前有過很多夢想,總認(rèn)為自己可以成為了不起的人,可現(xiàn)在上了師范,將來可就只能當(dāng)一輩子老師了,唉··

  乙(瞅了甲一眼):你這是身在福中不知福,當(dāng)老師可是鐵飯碗,就像我學(xué)醫(yī)一樣,退休還有工資拿,知足吧你··

  丙(羨慕的目光):你倆就抱著鐵飯碗安度一生吧,我等就慘了,知道學(xué)自動化是什么前途嗎?學(xué)好了能當(dāng)個設(shè)計師,學(xué)不好就是一修汽車的··

  主人公(笑著說):你修汽車好啊,我是學(xué)物流的,將來我送快遞時車壞了就直接可以找你了,多好!(面向甲和乙)沒準(zhǔn)你倆將來坐在辦公室里等來的快遞就是我開著+丙的名字修好的車送過去的!親,記得給好評啊!

  全場大笑,靜音處理,加旁白敘說··

  片段二:男主角提著行李走進校園,在學(xué)校校園里感受不一樣的氣氛,然后是上第一節(jié)課的情景,老師講物流專業(yè)的知識,主角認(rèn)真的記··,短片播放完畢,黑幕,換下一場景。

  片段三: 內(nèi)含劇情:男主角騎車給別人辛苦的送快遞,表現(xiàn)的謙恭;老板很粗魯、很憤怒的指著主人公叫罵著;主人公和一老員工一起去送一車快遞,老員工讓主人公一人忙活,自己躺在車?yán)锼X··

  片段四:簡單片段,聯(lián)想一下,簡單拍攝就好。

微電影策劃 篇5

  一、 活動名稱:

  XXX學(xué)院影視工作室微電影開拍活動。

  二、 活動主題:

  靠近電影,走近你我。

  三、 活動背景:

  隨著本協(xié)會工作的推進——劇本及演員征募完畢、電影拍攝前期工作準(zhǔn)備一切就緒,校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升,本協(xié)會成員共同努力,為展現(xiàn)本團體的能力,特發(fā)起拍攝微電影的'活動。

  四、 活動的目的及意義:

  本協(xié)會希望通過此次活動展現(xiàn)本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷,為學(xué)校宣傳出力,,提高在校大學(xué)生對藝術(shù)的感受力,努力制作出受大家歡迎、受學(xué)校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。

  五、 活動流程:

  1、 前期策劃宣傳

  (1)設(shè)計制作宣傳展板、海報、橫幅

  (2)通過海報、展板、廣播、網(wǎng)絡(luò)新聞等手段宣傳此次活動。

  2、角色分配

  主演由協(xié)會招募并精心挑選出的同學(xué)飾演,配角及群眾演員由本協(xié)會人員或有興趣的同學(xué)友情參演。

  3、拍攝工作分配

  由王XX導(dǎo)演,蔡X指導(dǎo)演員,肖XX制片,布景、場記、錄音、攝像、攝影、化妝等由本協(xié)會成員分別擔(dān)任。

  4、拍攝過程

  分場景進行拍攝以節(jié)約用時,每個鏡頭前打板以方便后期剪輯。

  5、 拍攝計劃

  在各部門成員協(xié)調(diào)時間進行拍攝活動,因為是微電影,所以拍攝所需時間為一周左右,拍攝設(shè)備由本協(xié)會向?qū)W校借取,所需資金由贊助商及協(xié)會提供。

  6、 影片剪輯

  電影拍攝完成后,由本協(xié)會人員進行剪輯,制作出成片

  7、影片展播

  舉行電影首映禮并上傳到網(wǎng)絡(luò)進行展播。

微電影策劃 篇6

  活動主題:“即刻即拍”微電影大賽

  一、活動前言

  隨著科技的發(fā)展,相機手機一體化使得當(dāng)今社會的攝影文化得到了普及。無論是拿起手機隨手一拍,還是用數(shù)碼,用單反專業(yè)拍攝,都體現(xiàn)了當(dāng)今人們對美好瞬間的珍惜,對生活的熱愛。為了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間,計算機工程系團總支宣傳部為懷化學(xué)院的同學(xué)準(zhǔn)備了一個廣闊的平臺,承辦了此次“即刻即拍”微電影大賽活動。

  二、活動目的

  1.通過鏡頭記錄、發(fā)掘、表現(xiàn)生命的意義和價值所在。

  2.喚起人們對于身邊人和事以及自然和社會的.關(guān)注和關(guān)心,用鏡頭記錄生活的點滴美好。用鏡頭延伸生活的意義。

  3.分享交流制作微電影技術(shù),使同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性增大,從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質(zhì)。

  三、活動時間

  宣傳時間:XX年11月27—12月5日

  報名截止時間:XX年12月5日

  復(fù)賽時間:XX年12月12日

  四、大賽組織

  主辦單位:共青團懷化學(xué)院委員會

  承辦單位:計算機工程系團總支宣傳部

  五、活動內(nèi)容策劃

  1.作品形式

  5分鐘以內(nèi)展示自己主題的視頻

  2.初賽

 。1)參賽人員把參賽作品按指定規(guī)格打印,并放入報名表制成的信封內(nèi),并按照要求填寫報名表。然后交給班級宣傳委員,再由宣傳委員交到系宣傳部。組后由計算機系宣傳部委員到各系收取。(注:故事題材需附上文字說明,文字要精簡,扼要,不得超過200字,可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片)

  (2)初賽作品由計算機系宣傳部主要委員審核,取15名進入復(fù)賽。

  3.復(fù)賽

 。1)參賽人員可以選擇初賽作品進入復(fù)賽,也可用其它作品。

 。2)復(fù)賽以答辯的形式進行,分審美得分,答辯得分。

 。3)參賽人員因缺席視作棄權(quán)處理。

  4.獎項設(shè)置

  最佳人物題材獎

  最佳故事題材獎

  最佳風(fēng)景題材

 。ㄆ渌}材不予評最佳題材獎 )

  最佳題材評出后,其它作品按分?jǐn)?shù)分別評:

  一等獎 2名

  二等獎 5名

  三等獎 8名

  5.評分

  復(fù)賽作品統(tǒng)一答辯評分,審美評分。除故事的答辯評分占50%,審美評分占50%外,其余的作品都是答辯評分占30%,審美評分占70%。

  審美評分:色彩、取鏡、內(nèi)容、整體感覺

  答辯評分:對視頻的認(rèn)識,描述視頻的內(nèi)容,指出視頻中吸引人 的地方

  6.表彰展示

  為獲獎作品作者頒發(fā)獲獎證書及獎品

  計算機工程系團總支宣傳部

  XX年11月23日

微電影策劃 篇7

  一、活動引言

  近年來,隨著我國電影事業(yè)的繁榮發(fā)展,“微電影”作為一種新型視聽樣式,以其題材豐富、成本低廉、制作精巧、收視方便的特點,正通過新媒體平臺得到越來越多受眾尤其是青年人的喜愛,成為現(xiàn)代年輕人文化生活中不可或缺的重要內(nèi)容。

  微電影,及微型電影,又稱微影。微電影是微時代——網(wǎng)絡(luò)時代的電影形式,具有微時長、微制作的特點。其“微”的特性也注定了微電影劇本的.語言具有短孝精煉的特征。為了鍛煉同學(xué)們的語言文字表達(dá)能力,提高大家的藝術(shù)鑒賞水平,特舉辦這次微電影劇本創(chuàng)作大賽。

  二、組織單位

  主辦單位:教務(wù)處

  策劃承辦單位:中文系、百草文學(xué)社

  組織領(lǐng)導(dǎo):徐慧文、邊小玲、趙倩

  三、比賽程序及比賽內(nèi)容及基本要求

  1.比賽程序

  以系為單位,各系上交作品電子版及打印版各一份。其中電子版由各系統(tǒng)一收齊上交至,打印版交至2#309辦公室。

  2.活動時間

  xx年3月15號至4月20號

  3.比賽內(nèi)容及要求

 。1)劇本創(chuàng)作要注意創(chuàng)造特定的戲劇場面與沖突,設(shè)置扣人心弦的戲劇情節(jié),提煉動作化、個性化的人物語言,以便于使演員演來“上口”,觀眾聽來“入耳”。

 。2)劇本內(nèi)容要求積向上、弘揚社會正能量。既可以取材校園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)、愛情故事,也可以聚焦社會時事熱點。

  四、獎項設(shè)置:

  本次比賽設(shè)一等獎2項、二等獎3項、三等獎4項并頒發(fā)證書。一等獎作品將在《百草》上發(fā)表,好的作品將由百草文學(xué)社協(xié)助,完善劇本;劇本修改完成后,將由濱州微電影研究創(chuàng)作中心、黑眼睛話劇社協(xié)助,拍成微電影,推薦給濱州電視臺播放,同時往省里報送參獎。

  五、參賽對象

  濱州學(xué)院各系(院)本?迫罩圃谛W(xué)生

  濱州學(xué)院教務(wù)處

  中文系

  xx年3月5日

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