關(guān)于微電影策劃合集6篇

微電影策劃 篇1

　　一、活動(dòng)前期宣傳：

　　1)召開(kāi)會(huì)議，廣泛通知，讓全校及時(shí)準(zhǔn)備

　　2)在人人公共主頁(yè)等進(jìn)行相關(guān)宣傳

　　3)發(fā)動(dòng)各社團(tuán)宣傳

　　4)由文化推廣部在報(bào)名開(kāi)始前出版在籃球場(chǎng)旁宣傳

　　5)由技術(shù)部制作出比賽宣傳片上傳到人人網(wǎng)和百度貼吧宣傳

　　二、主題

　　微電影是一種傳播載體，而關(guān)于我們學(xué)生的微電影作品在一定程度上展現(xiàn)了大學(xué)生的朝氣，所以這次大賽以"微電影，大夢(mèng)想"為主題：

　　在"微"文化盛行的時(shí)代，每個(gè)人的夢(mèng)想，都可以見(jiàn)微知著。

　　作品可以是學(xué)校生活的各個(gè)方面，要有一定的思想與內(nèi)涵。

　　三、參賽對(duì)象：

　　全校學(xué)生

　　四、參賽作品要求

　　1.作品應(yīng)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。

　　2.參賽者使用可拍攝手機(jī)、單反，可配背景音樂(lè)或旁白，旁白以漢語(yǔ)普通話為主要發(fā)音語(yǔ)言。

　　3.作品上傳格式不限，分辨率清晰度不限，但要求表達(dá)準(zhǔn)確。

　　4.作品時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。優(yōu)秀的作品，時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，請(qǐng)附說(shuō)明超時(shí)理由。

　　5.編輯完整，表達(dá)流暢、可視性強(qiáng)。

　　6.必須保證作品的原創(chuàng)性，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

　　7.在其他類似比賽中獲獎(jiǎng)的作品也可以報(bào)名參加本次比賽(請(qǐng)注明作品以前獲獎(jiǎng)情況)

　　8.思想健康，積極向上，具有青春氣息，有一定的思想深度，內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)，重點(diǎn)突出

　　五、報(bào)名方式及比賽時(shí)間安排策劃

　　1.報(bào)名時(shí)間：11月24日---11月26日

　　作品提交時(shí)間：劇本提交截止日期為12月1日，作品提交截止日期為12月11日(劇本提交為心彩公郵)

　　培訓(xùn)時(shí)間：12月1日

　　初賽時(shí)間：12月13日----12月14日在人人網(wǎng)公開(kāi)投票。根據(jù)投票得分和作品質(zhì)量決定入圍決賽名額

　　決賽時(shí)間：12月16日晚

　　2.報(bào)名方式

　　接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和短信報(bào)名(報(bào)名手機(jī)號(hào)為 )2種報(bào)名方式，參賽者需留下負(fù)責(zé)人班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式

　　形式是自由組團(tuán)報(bào)名，組內(nèi)包括演員、導(dǎo)演、編劇及其他工作人員，人數(shù)不限。

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.主題鮮明，內(nèi)容不空洞

　　2.具有創(chuàng)意，設(shè)計(jì)個(gè)性化

　　3.演員表演靈活，不死板

　　4.美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真

　　5.能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生活的特點(diǎn)

　　七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　1)安全問(wèn)題。做好各種防范措施，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)

　　2)作品征集中，謹(jǐn)防作品損壞或者丟失

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　九.決賽及頒獎(jiǎng)

　　1每個(gè)作品播映前各作品參賽代表可對(duì)作品做簡(jiǎn)要介紹。

　　2每個(gè)參賽作品播映完畢后進(jìn)行投票，在所有作品播放完畢后核算并公布所有參賽作品的投票結(jié)果。

　　3由評(píng)委評(píng)分和人人網(wǎng)投票結(jié)果綜合評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

　　4各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選完畢后由頒獎(jiǎng)嘉賓逐個(gè)頒出各獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　5中場(chǎng)可穿插幾個(gè)節(jié)目及互動(dòng)游戲，比賽開(kāi)始前進(jìn)行優(yōu)秀作品展示(不參與評(píng)獎(jiǎng))。投票環(huán)節(jié)播放由網(wǎng)絡(luò)部制作的視頻。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　微電影大賽以豐富大學(xué)生校園文化生活，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生影像創(chuàng)意人才，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀學(xué)生奮進(jìn)，進(jìn)一步拓寬影視創(chuàng)作思路，為有志投身文化創(chuàng)意和影視創(chuàng)作的大學(xué)生搭建一個(gè)表現(xiàn)平臺(tái)。

　　敢于從屬于自己的獨(dú)特視角來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感觸與呼號(hào)，讓我們的雙眼更加開(kāi)闊的注視整個(gè)世界，觀察每一個(gè)角落，讓我們的大腦，思慮，生命中每一個(gè)瞬間給我們的啟示，讓我們的雙手通過(guò)錄制微電影，制作微電影，讓自己，讓同學(xué)，讓許許多多的人們，記住你內(nèi)心感觸最深的畫面，讓更多的人們一起分享這份感動(dòng)，這是你的'微電影作品，它也將是大家的微電影收藏，這里是每一個(gè)人的舞臺(tái)，在這里，我們感受他人，感受青春，感受溫暖，感受每一份獨(dú)特。

　　世界上從來(lái)不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們有激情，有夢(mèng)想，有恒心，我們立志要讓大家看到我們?cè)瓌?chuàng)的小世界，讓我們?nèi)�身心的投入，共同體驗(yàn)這一場(chǎng)視覺(jué)盛會(huì)。

　　歡迎大家前來(lái)參加山西財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆微電影大賽!

微電影策劃 篇2

　　微電影制作過(guò)程分?jǐn)M劇、拍攝、剪影、后期制作等工作。

　　1. 對(duì)該微電影的劇情基本設(shè)想：

　　選用片段式微電影風(fēng)格，變現(xiàn)主題為“夢(mèng)想的實(shí)踐”那么光憑簡(jiǎn)單的幾幕劇是排不出效果的，必須以強(qiáng)而有力的奮斗歷程為主線，而這樣，就必須把長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)歷壓縮，所以只能用概略式廣告型微電影，即用幾個(gè)特定的時(shí)期的具有代表性的短片連綴起來(lái)，湊成一個(gè)完整的勵(lì)志過(guò)程(陳歐聚美優(yōu)品廣告是范例)。

　　片段一：選擇物流專業(yè)后的暢想，美好的開(kāi)始。

　　片段二：學(xué)習(xí)物流知識(shí)的過(guò)程，豐富而多彩，努力的開(kāi)始。

　　片段三：進(jìn)行物流專業(yè)的實(shí)習(xí)工作，體現(xiàn)酸甜苦辣，凸顯勵(lì)志過(guò)程。

　　片段四：奮斗過(guò)程的艱辛，挫敗后的崛起，打擊后的成長(zhǎng)，堅(jiān)持的過(guò)程。 片段五：無(wú)數(shù)次失敗后成功的喜悅，體現(xiàn)勵(lì)志成功的價(jià)值。

　　2. 微電影設(shè)計(jì)想法(參考)

　　電影開(kāi)頭以特效做出“青春微力量，夢(mèng)想初綻放”的名稱，下面可以在附加一些題記，如：人真正的成長(zhǎng)，不是自己增長(zhǎng)了多少歲，而是自己做了多少事兒··

　　1、微電影劇情開(kāi)始，先是出現(xiàn)餐廳(或其他娛樂(lè)休閑場(chǎng)所)里四人圍坐又說(shuō)有笑的畫面，先采用無(wú)聲的效果，以外在旁白的方式敘說(shuō)：“那一年，我們畢業(yè)了，在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們暢想著自己的未來(lái)··”然后開(kāi)始簡(jiǎn)單的劇情，最后由旁白敘說(shuō)，或者黑屏呈現(xiàn)字母：“當(dāng)我很很詼諧地自嘲時(shí)，其實(shí)，有一個(gè)夢(mèng)已在我的心里生根發(fā)芽·(用”·時(shí)大約1分鐘)

　　2、接著是進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)過(guò)程，這一幕劇采取短片集結(jié)的形式，配以積極歡快的樂(lè)曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍?jiān)谖餮艌D學(xué)習(xí)時(shí)的短片集結(jié)和伴奏)。開(kāi)始時(shí)依舊以旁白的形式開(kāi)始：“夢(mèng)想的開(kāi)始，或許懵懂，或許幼稚，但這是屬于我的第一步··”開(kāi)始播放入學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單片段;然后是老師上的第一節(jié)課介紹物流專業(yè)基本概念的片段，主人公需很認(rèn)真的做著筆記，片段中間嵌插一句老師的話：“物流專業(yè)是·(這個(gè)片段不需可以營(yíng)造，”·這樣太難，你可以從網(wǎng)上下載類似的畫面，通過(guò)特效合成和消音達(dá)到效果，或者在學(xué)校簡(jiǎn)單拍一個(gè)有主人公在內(nèi)的類似畫面進(jìn)行后期制作即可);接著是主人公認(rèn)真學(xué)習(xí)物流知識(shí)的畫面片段，可以有在圖書館、教室的學(xué)習(xí)情景，可以有跟老師同學(xué)交流的過(guò)程。在此片段播放時(shí)，嵌插旁白：“這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺夢(mèng)想家，而我要做的是夢(mèng)想實(shí)踐家，我決不會(huì)讓今天的夢(mèng)想成為明天的幻想!(大概耗時(shí)1分半) ”

　　3、然后是大四實(shí)習(xí)階段，主人公外出，以最謙卑的'態(tài)度從基層積累經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)頭以旁白開(kāi)始：“大四那年，我邁出了我夢(mèng)想的第二步，我要勇敢地接受現(xiàn)實(shí)的歷練··”然后還是短片集結(jié)，自己外出在物流公司的實(shí)習(xí)，內(nèi)容要包括自己給人送快遞、被老板罵、被老員工欺負(fù)等等畫面，配以旁白說(shuō)：“我把我所擁有的一切，都撂在了地上，只為將來(lái)可以自豪的一件一件撿起來(lái)··”再嵌插一點(diǎn)某些老板最后對(duì)自己賞識(shí)的畫面，配以：“其實(shí)，我的努力換來(lái)的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)有賞識(shí)和有價(jià)值的人脈·(大概用時(shí)”·1分鐘)

　　4、畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)，開(kāi)始配以旁白：“很多事情，不是你做不到，而是你沒(méi)有想過(guò)自己可以做到，但我堅(jiān)信我可以!”后以主人公與同事創(chuàng)立物流公司后的艱辛場(chǎng)景，包括與商家合作洽談失敗，物流運(yùn)輸不到位，致使顧客的投訴不滿意，甚至可以有同事最后的放棄等片段，此節(jié)可采用一句一畫面的形式，比如旁白說(shuō)：“新的起點(diǎn)，就注定會(huì)有新的磨難，商家會(huì)輕視我們的年輕(出現(xiàn)相關(guān)畫面，下同)，服務(wù)不周會(huì)讓顧客不滿意，·最終，連我的戰(zhàn)友也要舍我而去，但那又怎樣，哪怕遍體凌傷，我也要活的漂亮··”最后以一個(gè)主人公獨(dú)自一人給商家董事講述并最終贏得掌聲的畫面開(kāi)始轉(zhuǎn)入

　　第五部分，輝煌的開(kāi)始，配以旁白：“事實(shí)告訴我，勝利終究會(huì)屬于那個(gè)敢于再堅(jiān)持的人··”再以主人公與商家握手合作的場(chǎng)景，結(jié)合物流公司不斷發(fā)展的畫面結(jié)束，最后黑頻，配以旁白或者呈現(xiàn)話語(yǔ)：“夢(mèng)想開(kāi)啟人生，人生成就夢(mèng)想!(用時(shí)大概1分半) ”

　　3. 劇本(參考)

　　片段一：

　　人物：主人公、好友甲、乙、丙 場(chǎng)景：咖啡廳、快餐店等娛樂(lè)場(chǎng)所 背景：四人圍坐一桌，吃著東西，喝著飲料，有說(shuō)有笑··

　　靜音開(kāi)場(chǎng)，旁白敘說(shuō)，開(kāi)始幕劇··

　　甲(吸了口飲料)：我以前有過(guò)很多夢(mèng)想，總認(rèn)為自己可以成為了不起的人，可現(xiàn)在上了師范，將來(lái)可就只能當(dāng)一輩子老師了，唉··

　　乙(瞅了甲一眼)：你這是身在福中不知福，當(dāng)老師可是鐵飯碗，就像我學(xué)醫(yī)一樣，退休還有工資拿，知足吧你··

　　丙(羨慕的目光)：你倆就抱著鐵飯碗安度一生吧，我等就慘了，知道學(xué)自動(dòng)化是什么前途嗎?學(xué)好了能當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，學(xué)不好就是一修汽車的··

　　主人公(笑著說(shuō))：你修汽車好啊，我是學(xué)物流的，將來(lái)我送快遞時(shí)車壞了就直接可以找你了，多好!(面向甲和乙)沒(méi)準(zhǔn)你倆將來(lái)坐在辦公室里等來(lái)的快遞就是我開(kāi)著+丙的名字修好的車送過(guò)去的!親，記得給好評(píng)啊!

　　全場(chǎng)大笑，靜音處理，加旁白敘說(shuō)··

　　片段二：男主角提著行李走進(jìn)校園，在學(xué)校校園里感受不一樣的氣氛，然后是上第一節(jié)課的情景，老師講物流專業(yè)的知識(shí)，主角認(rèn)真的記··，短片播放完畢，黑幕，換下一場(chǎng)景。

　　片段三： 內(nèi)含劇情：男主角騎車給別人辛苦的送快遞，表現(xiàn)的謙恭;老板很粗魯、很憤怒的指著主人公叫罵著;主人公和一老員工一起去送一車快遞，老員工讓主人公一人忙活，自己躺在車?yán)锼�覺(jué)··

　　片段四：簡(jiǎn)單片段，聯(lián)想一下，簡(jiǎn)單拍攝就好。

微電影策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題：“中國(guó)夢(mèng)，校園情，快樂(lè)心”關(guān)注心理健康，放飛美麗心靈

　　二、活動(dòng)背景：在校大學(xué)生正處在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與人格塑造的關(guān)鍵階段，近年來(lái)因大學(xué)生心理問(wèn)題導(dǎo)致的事件層出不窮，大學(xué)生的心理健康受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。在校大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)也要關(guān)注自我的心理健康和心靈成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，關(guān)愛(ài)自我，關(guān)愛(ài)他人。近年來(lái)大學(xué)校園的微電影創(chuàng)作蓬勃發(fā)展，頗受廣大師生的歡迎。為更好的宣傳普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)校園建設(shè)，我們舉辦此次微電影大賽，鼓勵(lì)同學(xué)們用微電影手段傳遞青春正能量，展現(xiàn)新時(shí)代青年大學(xué)生的'責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　三、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育, 普及、宣傳心理健康知識(shí)，引發(fā)大學(xué)生對(duì)心理健康的正視與重視，解答心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，塑造積極、樂(lè)觀的大學(xué)生活。

　　四、主辦單位：平頂山學(xué)院文學(xué)院

　　五、面向?qū)ο?/strong>：平頂山學(xué)院所有在校學(xué)生

　　六、作品要求：

　　本活動(dòng)以微電影大賽的形式開(kāi)展，鼓勵(lì)同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演能傳播正能量的心理“微電影”，傳遞校園真情，傳播快樂(lè)。

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容要求：以校園生活為主題，圍繞大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等事件，能夠反應(yīng)大學(xué)生的心理特點(diǎn)。如：環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)問(wèn)題、情感困惑、寢室關(guān)系、人際交往、就業(yè)考研壓力，幫助他人、自我成長(zhǎng)等。要求內(nèi)容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時(shí)代感。類型不限，故事片、紀(jì)錄片、動(dòng)畫片等皆可。

　　（二）時(shí)間要求：參賽作品分為短片作品與長(zhǎng)片作品兩種類型。短片作品要求不少于300秒（5分鐘）、不超過(guò)720秒（12分鐘）。長(zhǎng)片作品要求不少于900秒（15分鐘）、不超過(guò)1500秒（25分鐘），以18～23分鐘以內(nèi)為佳。

　�。ㄈ�）技術(shù)指標(biāo)：短片拍攝設(shè)備自備（如手機(jī)、相機(jī)、DV、攝影攝像機(jī)等），后期制作完善，須達(dá)到電視播出標(biāo)準(zhǔn)（畫面清晰，聲音清楚，提倡標(biāo)注字幕）。DV作品如有對(duì)白請(qǐng)務(wù)必配上字幕；片尾字幕需注明主創(chuàng)人員名單；請(qǐng)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不得出現(xiàn)違反相關(guān)法規(guī)之內(nèi)容情節(jié)。動(dòng)畫作品（使用計(jì)算機(jī)2D或3D動(dòng)畫軟件制作的作品）請(qǐng)將作品渲染為常見(jiàn)視頻文件，以便于放映。

　�。ㄋ模┰瓌�(chuàng)要求：參賽作品要求原創(chuàng)不得抄襲，借鑒他人或網(wǎng)上作品，一旦發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

　　七、報(bào)名要求：

　　參賽者需將參賽作品制成DVD格式光盤，報(bào)名時(shí)需向承辦方負(fù)責(zé)人遞交作品光盤及參賽作品表、原創(chuàng)承諾書（見(jiàn)附件）。同時(shí)將參賽作品表的電子檔以“姓名（第一負(fù)責(zé)人）-學(xué)號(hào)-作品名”命名，在6月9日前發(fā)送至活動(dòng)評(píng)審會(huì)郵箱 。

　　報(bào)名及遞交作品時(shí)間：5月18日起至6月8日。

　　聯(lián)系人：杜彬彬

　　八、活動(dòng)流程策劃：

　　本活動(dòng)共分為三大階段：

　　1.前期階段（5.15-6.8）：宣傳活動(dòng)，征集作品。

　　通過(guò)校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)宣傳、廣場(chǎng)LED宣傳等方式對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　面向全校學(xué)生征集原創(chuàng)微電影作品。

　　2.中期評(píng)審階段（6.9-6.11）：組織專業(yè)教師評(píng)審，選出入圍作品。

　　3.成果匯報(bào)階段：作品展映，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委與觀眾評(píng)審，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　作品展映：入圍作品展映，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出主要獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)觀眾現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選觀眾最喜愛(ài)作品獎(jiǎng)。展映頒獎(jiǎng)具體時(shí)間地點(diǎn)待定。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳短片獎(jiǎng)、最佳長(zhǎng)片獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)（原創(chuàng)類、改編類各1名）、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳（男）女演員獎(jiǎng)、最佳藝術(shù)效果獎(jiǎng)、觀眾最喜歡作品獎(jiǎng)，另設(shè)優(yōu)秀影片獎(jiǎng)若干名。

微電影策劃 篇4