【精品】中學(xué)工作計劃4篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的中學(xué)工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)工作計劃 篇1

　　為加強學(xué)校素質(zhì)教育工作，提高全體教職工以及學(xué)生整體素質(zhì)，特制訂素質(zhì)教育工作計劃如下，如有不當(dāng)之處，請指正：

　　一、工作目標(biāo)

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進行多學(xué)科的教學(xué)實驗與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　二、基本內(nèi)容

　　根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

　　1、組織廣大教師認真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

　　2、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點工作抓緊抓實。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)�！�、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

　　3、加強學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、團隊、少先隊、學(xué)生會等部門相互配合的`德育工作管理體制。并加強學(xué)生的心理健康教育，不斷增強學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

　　4、切實改進課堂教學(xué)，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實，學(xué)得快樂。

　　5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。

　　6、推選課堂教學(xué)“限時制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時間。知識重點、難點及時消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實效。

　　7、加強與家庭、社會的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

　　8、教導(dǎo)處加強教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓(xùn)練項目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認知水平，了解學(xué)生的個體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。

　　9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學(xué)質(zhì)量，推進“特色教育”。

　　10、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系。

中學(xué)工作計劃 篇2

　　本學(xué)年，學(xué)導(dǎo)處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和上級研訓(xùn)部門的指導(dǎo)下，全面貫徹課程改革理念，繼續(xù)推進課程建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，進一步落實常規(guī)過程管理，努力促進教師的專業(yè)成長，促進學(xué)生的健康全面發(fā)展，力爭使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階�，F(xiàn)結(jié)合部門工作實際，制訂本學(xué)年度工作計劃。

　　一、強化課程建設(shè)，構(gòu)建豐富的課程體系，滿足學(xué)生的多樣化需求。

　　（一）逐步規(guī)范學(xué)校校本課程設(shè)置

　　學(xué)校一直嚴格按要求開齊課程，開足課時，認真落實教育部《普通高中課程方案（實驗）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）的基本精神和要求，比照《XX市普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)意見》，努力構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化的課程體系，為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生個性發(fā)展需要。

　　本學(xué)年，要在創(chuàng)造性實施國家課程、實現(xiàn)國家課程校本化方面多下功夫，要加大學(xué)校課程資源整合力度,積極開發(fā)出更多高質(zhì)量的校本課程,構(gòu)建起支撐、保障學(xué)校特色的校本課程體系。因此，要繼續(xù)加強各個層面對校本課程開發(fā)專題的培訓(xùn)，使教師深入領(lǐng)會校本課程開發(fā)的意義和作用，提高認識，明確目標(biāo)。

　　學(xué)導(dǎo)處做好校本課程的組織、實施、管理、考核、存檔、教師培訓(xùn)與考核獎勵等，教研組加強校本課程的開發(fā)與研究，并負責(zé)組織教師進行課程的具體開發(fā)。

　　（二）根據(jù)學(xué)校的總體課程設(shè)置和各學(xué)科組的課程建設(shè)規(guī)劃實施各學(xué)科的選修課程開發(fā)

　　注意在課堂教學(xué)之外，思考和規(guī)劃學(xué)科課程，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 完善《模塊課程綱要》。各教研組督促各備課組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步研討教材，引導(dǎo)教師把握教材的特點和教學(xué)要求，完善《模塊課程綱要》，力求將課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價各方面的要求具體化、合理化。

　　（三）探索和實踐高考課程和選修課程相結(jié)合的途徑和方法，既提高高考學(xué)科的教學(xué)成績，又有效提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。根據(jù)規(guī)劃完成開發(fā)3——5本校本教材。

　　（四）探索和實踐奧賽課程與自主招生課程的的有效整合，力爭本學(xué)年度在自主招生方面有所突破。

　　（五）抓好研究性學(xué)習(xí)工作

　　在總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，研究性學(xué)習(xí)的各項工作將進一步規(guī)范和落實。學(xué)導(dǎo)處對各階段的工作作出宏觀管理要求，教研組在重過程評價的思想指導(dǎo)下抓好階段評價，發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵功能。高一年級各教研組、備課組做好選題、學(xué)生分組、確定任課教師、選定所用資料等工作，交學(xué)導(dǎo)處科研室審核通過后再統(tǒng)一行課，將進行過程中發(fā)現(xiàn)的問題在教研活動、備課組活動中交流、討論，邊總結(jié)邊完善；教師將研究性學(xué)習(xí)實踐中的困惑、經(jīng)驗、體會形成論文。高二年級在上一學(xué)年度研究的基礎(chǔ)上做好活動資料的收集、整理工作，為研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題做好充足的準(zhǔn)備，為活動劃上圓滿的句號。學(xué)年末編印《棠湖中學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果集》。

　　二、推動“三段教學(xué)”的深入發(fā)展，打造有實效有靈魂的“三段教學(xué)”課堂。

　　（一）教研組長、備課組長身體力行，深入理解和踐行“三段教學(xué)”理念。

　　1.充分認識三段教學(xué)的價值，它與美國的教育理念不謀而合；2.兩屆高考所取得的優(yōu)異成績證明了它與抓高考不矛盾。

　　（二）借助最新現(xiàn)代教育技術(shù)成果，大膽實踐“翻轉(zhuǎn)課堂”，落實“三段教學(xué)”理念。

　　本學(xué)年建一個翻轉(zhuǎn)課堂實驗班，充分研究翻轉(zhuǎn)課堂的特征和操作方法，研究翻轉(zhuǎn)課堂與三段教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。

　　（三）強化課堂研究，各教研組、備課組組織組內(nèi)公開課，每學(xué)年或者每學(xué)期每人必上一節(jié)公開課。

　　組織再次學(xué)習(xí)《“三段教學(xué)”課堂的十條要求》和《棠湖中學(xué)“三段教學(xué)”考核評分標(biāo)準(zhǔn)》，各組比對要求開展聽課、評課活動，對組內(nèi)實施“三段教學(xué)”不夠熟練的老師進行教學(xué)細節(jié)的針對性輔導(dǎo)。初一和高一年級通過優(yōu)質(zhì)的示范課引領(lǐng)，開展新進教師的“三段教學(xué)”過關(guān)課。行政每周隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，實現(xiàn)“三段教學(xué)”人人過關(guān)。課堂教學(xué)質(zhì)量是提高教學(xué)成績最重要的陣地，要通過研究提高每一位教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的效益，從而有效地提高我校的高考成績。課堂教學(xué)研究還要和“三段教學(xué)”的深入踐行有效地結(jié)合起來。形成課型下的課堂結(jié)構(gòu)規(guī)范。

　　（四）科學(xué)打造《學(xué)與導(dǎo)》。

　　《學(xué)與導(dǎo)》是我校自主開發(fā)的有效支撐學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的工具，如何保證《學(xué)與導(dǎo)》的高質(zhì)量是一個亟待解決的重要問題。學(xué)導(dǎo)處還需在《學(xué)與導(dǎo)》開發(fā)方案和制度的制定上認真思考，建立組織和督查能落到實處的運行機制。

　　各科按年級組建骨干教師進行項目管理編寫《學(xué)與導(dǎo)》，學(xué)校邀請專家指導(dǎo)把關(guān)。使用過程中，教學(xué)設(shè)計、課件、《學(xué)與導(dǎo)》同步推進。每節(jié)課教師使用后應(yīng)做好反饋意見記錄。

　　三、狠抓高三教學(xué)管理，確保20xx年的高考繼續(xù)輝煌。

　　（一）結(jié)合“三段教學(xué)”的基本要求，加強高三復(fù)習(xí)的課型和課堂的有效性研究。

　　上學(xué)期每位高三教師要輪流上高三復(fù)習(xí)的研究課，并注意將經(jīng)典的課堂模式推廣運用。思考：課堂復(fù)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生的知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀、課堂教學(xué)的策略，特別要重視學(xué)生活動的設(shè)計、課堂教學(xué)資源的選擇。特別要提高講評課的質(zhì)量（基本程序）：訓(xùn)練、批改、統(tǒng)計分析、錯誤歸因、重點講評（學(xué)生展示講解）、矯正訓(xùn)練。

　　（二）強化命題研究，仔細解讀考試說明，準(zhǔn)確復(fù)習(xí)的重難點和發(fā)展趨勢，提高周練和月考試題的質(zhì)量。

　　（三）提高踩線生的薄弱學(xué)科成績，注意跟蹤學(xué)生成績的變化和知識的過關(guān)落實。信心鼓勵、溝通交流、方法指導(dǎo)、過關(guān)落實。

　　（四）借助教研組的力量，研究優(yōu)生的培養(yǎng)和能力突破問題。

　　四、建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

　　（一）扎實開展教師教學(xué)基本功提升活動和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

　　根據(jù)《XX縣教育局關(guān)于開展教師教學(xué)基本功提升活動的通知》（雙教函〔20xx〕119號）精神，20xx年1月月，XX縣教育局將開展一輪周期為三年的教師教學(xué)基本功提升活動，周期為三年。

　　結(jié)合《XX市教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》（成教函〔20xx〕194號）精神，本學(xué)年，我校將以基本功提升活動的推進為契機，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把教師教學(xué)基本功培訓(xùn)、考核、競賽活動納入教師隊伍建設(shè)和校本研修計劃，制定切實可行的教師教學(xué)基本功提升活動實施方案，并認真組織扎實開展活動。本學(xué)年提升重點在教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、普通話、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力幾個方面。9-10月，組織教師應(yīng)用數(shù)字教育資源上好兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課：一節(jié)微課，一節(jié)常規(guī)課，并通過現(xiàn)場賽課、校園網(wǎng)站優(yōu)質(zhì)課展示等方式進行校內(nèi)“曬課”評比。特級教師、市縣學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師必須上報一節(jié)微課�；顒忧闆r將納入教師年度考核。

　　（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。

　　1.思想的教育和的引領(lǐng)，強化人文精神的學(xué)習(xí)，用高尚的情操去陶冶人和影響人。2.規(guī)范學(xué)科組的校本教研活動和重視學(xué)校的評估考核。學(xué)導(dǎo)處將繼續(xù)以《教研組、備課組考核方案》為抓手，規(guī)范教研組、備課組的工作。一是教研活動保質(zhì)保量，要求時間保證、主題集中、人人參與、注重實效。而是做好資源建設(shè)：如微課錄制、《學(xué)與導(dǎo)》編寫、試題收集等。三是對照學(xué)科規(guī)劃落實計劃和總結(jié)。3.學(xué)習(xí)《布魯姆的目標(biāo)分類學(xué)》，人人學(xué)習(xí)人人反思，并運用教學(xué)研究和教學(xué)實踐中。4.教研組自主推薦閱讀書目，組織專門的閱讀交流會，拓展教師的知識面。一個人的閱讀史，就是一個人的精神成長史。著力營造老師的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思。5.關(guān)注青年教師的成長和發(fā)展。組建校內(nèi)名師工作室，以名師專長為基礎(chǔ)，以工作室團隊智慧為依托，以工作室的理論研究和實踐活動為載體，加強對青年教師的培養(yǎng)力度。年輕教師每月一篇結(jié)合教育教學(xué)實踐的讀書心得，每兩個星期做一套高考試卷交學(xué)導(dǎo)處備案。

　　（三）高度重視骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。積極完成教師送培任務(wù)，積極為骨干教師的后續(xù)自主研修創(chuàng)造條件。

　　（四）繼續(xù)教育常抓不懈。學(xué)導(dǎo)處安排專人負責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育登記工作。

　　（五）重視教師學(xué)歷提升工作。學(xué)校鼓勵并支持教師加強業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，參加更高層次的學(xué)歷提升。

　　五、立足校本教研推進教育科研

　　我校一直把解決教育教學(xué)中的實際問題作為校本教研的核心，圍繞教育觀念的更新、教學(xué)內(nèi)容的變革、教學(xué)方法的改進、教學(xué)質(zhì)量的提升、校本課程的開發(fā)、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、教師專業(yè)成長的途徑以及學(xué)校特色的創(chuàng)建等，開展具體而深入的教育教學(xué)研究。

　　（一）繼續(xù)深入“三段教學(xué)”校本研究。

　　各備課組繼續(xù)開展好“同課異構(gòu)”活動，加強課例研討，以探索教育規(guī)律、解決教學(xué)實際問題為目的`，探索完善“三段教學(xué)”在新課程、新教材的教學(xué)實踐中最佳的學(xué)科教學(xué)模式。

　　學(xué)導(dǎo)處科研室每周組織課改、課題小組成員會議，發(fā)放有關(guān)課改、課題的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，及時總結(jié)“三段教學(xué)”和“三格教育”的研究進展。保證每周日晚在教職工大會的課改經(jīng)驗交流，努力提高我校教師的教育科研能力。

　　組織教師圍繞研究專題認真寫好科研總結(jié)和論文，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級論文、案例競賽。鼓勵教師積極向各級各類刊物投稿。

　　（二）加強課題研究。繼續(xù)實行“主題引路、課堂搭臺、論文交流、討論反思”模式，發(fā)揮教師的積極性，努力做到課題研究與課改相結(jié)合、與教學(xué)研究相結(jié)合、與教師專業(yè)成長相結(jié)合。

　　校級課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式，要求每個教研組申報一個課題，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報告中應(yīng)有研究過程的體會，有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一。

　　9月，做好全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《新課程背景下“三段教學(xué)”的實踐研究》的開題工作；9月組織完XX縣級課題《優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”在高中地理課堂中的應(yīng)用》和《提高高一藝體生數(shù)學(xué)成績的途徑研究》的開題工作；組織好市級課題《高三化學(xué)能力培養(yǎng)的教學(xué)策略研究》在9月的結(jié)題工作和市級課題《 “課題新課程背景下‘學(xué)生成長共同體’有效建構(gòu)之實踐研究”》在11月的結(jié)題工作；指導(dǎo)和督促“十二五”教育信息技術(shù)科研省級課題《青少年機器人系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用研究》及縣級課題《“新課標(biāo)下高中英語各學(xué)期學(xué)段目標(biāo)分析實踐研究”》課題研究小組開展研究工作，舉辦成果展示活動，做好結(jié)題準(zhǔn)備，力爭在20xx年12月結(jié)題。

　�。�三）加大科研管理力度。一是開展針對性強的科研專項培訓(xùn)，加強科研優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，提升科研人員研究水平。二是搭建展示交流平臺，提供成長機會。三是加強考核，深入課題組檢查、督促、指導(dǎo)，對我校承擔(dān)的各級教育科研課題的研究情況認真考核，對考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好的課題組進行獎勵。

　　（四）扎實做好雙青教育互動融合。作為雙青教育互動融合發(fā)展結(jié)對學(xué)校，我校將繼續(xù)與青白江川化中學(xué)開展教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)經(jīng)驗交流研討活動，扎實進行校本研修培訓(xùn)，實現(xiàn)教研融合。

　　六、強化常規(guī)管理

　　（一）教學(xué)教研常規(guī)

　　1.繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。堅持教師課堂教學(xué)責(zé)任追究制，結(jié)合《棠湖中學(xué)實施新課程的教學(xué)常規(guī)管理細則》，對教師教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)與課后輔導(dǎo)、考試成績分析、總結(jié)等各方面進行規(guī)范化、制度化的要求。學(xué)導(dǎo)處、教研組及備課組從不同層面對相關(guān)環(huán)節(jié)進行考核，實行專人巡查、隨機抽查、重點跟蹤和集中檢查相結(jié)合的管理模式，著手改進、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)目標(biāo)的達成度。學(xué)導(dǎo)處注意收集和調(diào)研檢查過程中發(fā)現(xiàn)的各種教學(xué)問題，及時研究解決。2.強化作業(yè)批改檢查。各備課組要加強對作業(yè)的研究，對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,做到精選、適當(dāng)。3.認真開展聽課、評課活動。通過激勵機制引導(dǎo)各組積極承擔(dān)省、市、縣各級教研活動、菜單培訓(xùn)或教學(xué)展評活動，各教研組及備課組內(nèi)組織研討課、匯報課、示范課等各種形式的公開課。鼓勵教研組長、備課組長到組內(nèi)聽隨堂課，教師間互聽隨堂課。4.嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。

　　（二）教務(wù)常規(guī)

　　1.加強學(xué)籍管理。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，專人負責(zé)，規(guī)范學(xué)籍辦理程序。2.學(xué)分管理。嚴格按照《棠湖中學(xué)高中學(xué)生學(xué)分認定細則》的學(xué)分認定要求和程序進行學(xué)分管理。3.功能室管理。注重加強學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，檢查和督促落實各實驗室、功能室的管理，有效配合學(xué)科教學(xué)的需要，保證學(xué)生選課學(xué)習(xí)的條件。4.加強對本部門職員的管理和培訓(xùn)，增強學(xué)導(dǎo)處后勤人員的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變職員的工作態(tài)度，講究工作方法，積極主動為第一線教師服務(wù)，進一步提高部門工作效率。

　　七、促進學(xué)生全面健康發(fā)展

　　（一）全面推進素質(zhì)教育，加強學(xué)生特長培養(yǎng)。除了利用好課堂教學(xué)主陣地，大力開展各年級課外活動，積極組織學(xué)生參加特長訓(xùn)練，豐富學(xué)生每天體育鍛煉一小時的內(nèi)容。辦好第二十四屆田徑運動會暨第十二屆教師趣味運動會。

　　（二）堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。在規(guī)定的大課間綜合課上，增強學(xué)校群體活動的全員性、趣味性和時效性。進一步規(guī)范課間音樂健身跑步活動、眼保健操，進一步落實學(xué)生每天一小時體育活動時間。

　　（三）加強“一團四隊”的打造。加強學(xué)生課外興趣小組（聲樂、舞蹈、器樂）建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，充分展示學(xué)生的藝術(shù)才能，豐富學(xué)生的校園文化生活。

　　（四）加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作，關(guān)心學(xué)生身心健康。加強衛(wèi)生及健康教育課管理，提高學(xué)生健康意識和防病能力。利用講座、黑板報等形式大力開展衛(wèi)生宣傳教育，重點加強春、夏兩季常見傳染病宣傳與防治工作。加強安全衛(wèi)生檢查。校園食品、飲用水檢查、操場安全檢查等每周一次。完善衛(wèi)生常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行傳染病報告制度。堅持實行每日晨檢、因病缺課學(xué)生登記制度，使晨檢工作落實到了實處。認真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作及少兒基本醫(yī)療保險籌資及登記工作，組織全校學(xué)生健康體檢，建立學(xué)生健康檔案。高

　　八、推進信息技術(shù)運用

　�。ㄒ唬┘訌姮F(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)，促進教師信息素養(yǎng)的提高。鼓勵教師采取常規(guī)教學(xué)手段與信息技術(shù)手段相結(jié)合的方式，在教學(xué)中熟練運用媒體技術(shù)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。

　　（二）推進信息技術(shù)在教育教學(xué)及管理中的普及和應(yīng)用。

　�。ㄈ�）積極向縣、市級教育網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)上傳多媒體課件及優(yōu)質(zhì)視頻課例。注意做好論文、課件的收集，做好參賽準(zhǔn)備。

　�。ㄋ模┢渌�常規(guī)工作。1.信息中心設(shè)備維護確保正常使用，有問題及時采取措施，保證每個月清洗一次投影機灰塵，并做好記載。2.學(xué)生電視臺每月必須制作一期節(jié)目，每學(xué)期至少4期。3.廣播系統(tǒng)確保正確發(fā)號施令，常檢查維護，保證高考信號、聽力無誤。4.網(wǎng)站常規(guī)維護與新聞更新。同時，在信息技術(shù)管理工作中，重視服務(wù)過程管理，加強信息技術(shù)隊伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)工作質(zhì)量，在各級各類活動中，做好攝影、攝像工作。

　　九、其它

　　按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，力圖與其它部門通力合作，認真做好學(xué)校交辦的其它工作。

　　緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，立足學(xué)校外聘教師多，骨干教師少且不均衡，教學(xué)質(zhì)量有待更大提高的現(xiàn)狀，時刻繃緊質(zhì)量意識這根弦，以“it課堂”模式探索為抓手，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注常態(tài)課有效性的思考和實踐，扎實開展有效的教研活動，努力提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

　　二、工作重點：

　　做好學(xué)校后勤安全工作

　　加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度

　　做好寄宿生管理工作

　　進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

　　加速學(xué)�；�建工作、食堂、球場

　　三、工作措施：

　　更新觀念，增強服務(wù)意識

　　1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。

　　2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

　　精打細算，嚴格財務(wù)管理

　　1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。

　　2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。

　　3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

　　4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、班組長、部門負責(zé)人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。

　　物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

　　1、為使學(xué)�，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。

　　2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

　　3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責(zé)。

　　加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

　　1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

　　2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度

　　3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

　　4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的`抽查力度，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。

　　長抓不懈，提高安全防患意識

　　1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

　　2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進行巡視檢查。

中學(xué)工作計劃 篇4

　　為貫徹國家、省各項教育信息化政策項目的落實，結(jié)合我市中小學(xué)教育信息化實際，以“三通兩平臺”建設(shè)為重點，以資源應(yīng)用為目標(biāo)，以活動開展為抓手，以創(chuàng)新發(fā)展為動力，開拓創(chuàng)新，真抓實干，全面提升我市中小學(xué)教育信息化水平，特制定20xx年電教工作計劃如下：

　　一、一項重點工作

　　圍繞“三通兩平臺”建設(shè)這個重點，20xx年著重做以下工作：一是完成市級教育管理和教育資源兩個平臺搭建并正式上線運營，并指導(dǎo)有條件的縣市區(qū)兩個平臺建設(shè)。二是利用國家、省教育信息化專項資金，集中采購教育信息化設(shè)備，加快普及我市中小學(xué)“三通”建設(shè)步伐。三是協(xié)商三大運營商，制定統(tǒng)一的寬帶接入標(biāo)準(zhǔn)，提高我市中小學(xué)寬帶速度。

　　二、三項特色工作

　　1.開展我市“數(shù)字校園”評估試點工作。20xx年主要抓好三件事：一是對50所申報學(xué)校進行評估確定試點學(xué)校。二是為數(shù)字校園試點學(xué)校提供數(shù)字校園平臺解決方案。三是組織試點學(xué)校赴外地考察學(xué)習(xí)。

　　2.啟動我市“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高效課堂”課題研究項目。20xx年主要做3件事：一是召開課題項目啟動會，聘請專家，布置任務(wù)。二是對課題項目進行審查立項。三是對課題項目進行中期評估。

　　3.啟動我市省級學(xué)科帶頭人網(wǎng)絡(luò)視頻課拍攝制作項目。20xx年主要做3件事：一是制作規(guī)劃，下發(fā)文件，提出要求。二是對參與拍課的學(xué)科帶頭人進行培訓(xùn)。三是進行拍課并制作上線。

　　三、十項具體工作

　　1.開展國家、省電教競賽提升活動。主要有學(xué)生電腦作品制作比賽，英語聽力競賽和優(yōu)秀資源比賽以及“班班通”賽課比賽、機器人比賽。

　　2.開展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。主要有國家、省組織的電教機構(gòu)人員全員培訓(xùn)，中小學(xué)網(wǎng)上達標(biāo)培訓(xùn)以及各項信息技術(shù)專題培訓(xùn)。

　　3.開展國家“一師一課，一課一優(yōu)”活動。主要有制定方案，組織教師培訓(xùn)，指導(dǎo)教師上傳網(wǎng)上參加活動。

　　4.開展“班班通”送課下鄉(xiāng)活動。主要有市送縣、縣送鄉(xiāng)，鄉(xiāng)送教學(xué)點活動。

　　5.開展我市教育優(yōu)秀網(wǎng)站評選活動。主要有申報評選，組織專家評審，公布通報等工作。

　　6.做好我市學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用調(diào)研和規(guī)范工作。主要調(diào)研學(xué)校資源來源、收費及使用效果，鑒別資源優(yōu)劣，指導(dǎo)規(guī)范資源應(yīng)用。

　　7.做好新技術(shù)新設(shè)備應(yīng)用推廣工作。主要做好電子書包試點學(xué)校應(yīng)用，微課培訓(xùn)應(yīng)用及錄播系統(tǒng)應(yīng)用等。

　　8.做好信息技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)工作。主要協(xié)助省館服務(wù)體系建設(shè)，利用企業(yè)及項目設(shè)立維修點以及在網(wǎng)上開設(shè)咨詢欄目等。

　　9.做好電教教材發(fā)行工作。主要做好音像磁帶發(fā)行和電教軟件征訂工作，并做到穩(wěn)中有增的.效果，同時抓好教材的應(yīng)用和培訓(xùn)。

　　10.做好教育信息的新聞報道工作。主要做好省教育電視臺的新聞報道以及吉安教育網(wǎng)的信息發(fā)布工作。

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