小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)小結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)小結(jié)1

　　一年一度的暑期培訓(xùn)又開(kāi)始了，今年很有幸，我參加了小學(xué)信息技術(shù)骨干班教師培訓(xùn)，可以說(shuō)這是我第一次參加針對(duì)我們?nèi)粘９ぷ�、如此�?zhuān)業(yè)的暑期培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)伊始，參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)先就紀(jì)律做出了要求：每天按時(shí)上下課，不準(zhǔn)早退、遲到！每天要點(diǎn)名，如果真的有事情，也一定要履行請(qǐng)假手續(xù)。培訓(xùn)中，班長(zhǎng)果然每天都點(diǎn)名紀(jì)錄。紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，這是今年培訓(xùn)給我的第一個(gè)感覺(jué)。

　　這次培訓(xùn)內(nèi)容主要是小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)校軟硬件建設(shè)和ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)等。

　　對(duì)于小信息技術(shù)老師來(lái)說(shuō)，掌握熟練的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)固然是重要的，但我們的角色始終是一個(gè)教師，所以，我們除了要有熟練的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)以外，還必須掌握好的教學(xué)方法。這次培訓(xùn)中杭巧老師的《教育科學(xué)研究的一般方法》、市電教館的劉衛(wèi)平館長(zhǎng)的《信息技術(shù)與課程整合中的若干思考》、陳平老師的《熟悉綱要 了解教材 加強(qiáng)研究 提升質(zhì)量》、韓孟江老師的《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》、丁玉祥老師的《教研論文 教學(xué)案例撰寫(xiě)的方法與技巧》、潘艷老師的《小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入的方法和技巧》、楊峰老師的《信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》、虞繼文老師的《說(shuō)課的藝術(shù)》等講座，系統(tǒng)地闡述了小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的方方面面，讓我們這些擔(dān)任小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的老師對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們今后從事這門(mén)學(xué)科的.教學(xué)有很大的幫助。

　　作為小學(xué)信息技術(shù)老師來(lái)講，往往還擔(dān)任著學(xué)校機(jī)房的管理和網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)。而我在這方面的知識(shí)比較欠缺，這次培訓(xùn)當(dāng)中張?jiān)獙幚蠋煹摹盾浻布��?guī)劃建設(shè)與使用》講座和蔣立春老師的ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的教學(xué)使我對(duì)這些方面有了一定的了解。

　　可以說(shuō)，這次培訓(xùn)的老師授課非常系統(tǒng)，解說(shuō)概念很清晰，非常專(zhuān)業(yè)。培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，這是今年培訓(xùn)給我的第二個(gè)感覺(jué)。

　　這次培訓(xùn)也給了與其他各位同行交流的機(jī)會(huì)，在課余和晚上在宿舍休息的時(shí)間里也和舍友們交流交流每天的學(xué)習(xí)情況。研討氛圍濃厚，這是今年培訓(xùn)給我的第三個(gè)感覺(jué)。

　　這次的培訓(xùn)時(shí)間跨度大，內(nèi)容集中，并針對(duì)我們的工作進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，讓我們這些一線的工作者收獲頗豐，讓我在短時(shí)間內(nèi)收到的成效很大。

小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)小結(jié)2

　　本人有幸在浙江省教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)開(kāi)局之年，參加浙江師范大學(xué)舉辦的小學(xué)信息技術(shù)教師中期培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中浙師大給我們配置了良好的師資，提供了食宿，保障了這次培訓(xùn)的順利開(kāi)展，特別是本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較低，師大老師給予了很大的理解和幫助。班主任趙老師在麗澤賓館住滿的情況下，親自接我去專(zhuān)家樓聯(lián)系住宿并親自帶我前去辦理。在培訓(xùn)的中后期還安排了同學(xué)們一起聚餐，給枯燥了培訓(xùn)生活增添了樂(lè)趣，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，彼此建立了友誼。這是一次愉快、進(jìn)取的培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)給我們安排了3DMAX的認(rèn)識(shí)與教學(xué)，知道了一些基本的操作，制作簡(jiǎn)單的.3D作品，在上課結(jié)束我們也完成了我們的第一份作業(yè)。在學(xué)科教學(xué)中的理論知識(shí)方面，給我們介紹了信息技術(shù)的教學(xué)方法，科研課題的編寫(xiě)與論文的撰寫(xiě)，了解了交流互動(dòng)平臺(tái)，特別是電子白板的應(yīng)用展示，讓我們了解了現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展方向。學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。著重學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)比較困難，但是對(duì)于自身仍然有很大的收獲，起碼知道一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)并不是邊緣學(xué)科，相反是相當(dāng)重要的一門(mén)學(xué)科。信息技術(shù)教學(xué)不到再放羊了。信息技術(shù)的教學(xué)實(shí)施不是兒戲。通過(guò)專(zhuān)家講座，小組交流討論，我對(duì)信息技術(shù)教學(xué)認(rèn)識(shí)更深刻了。對(duì)信息技術(shù)課程調(diào)整安排有了自己的想法，不再是死搬教材書(shū)本上的知識(shí)要求。當(dāng)前各地信息技術(shù)差異仍然比較大，根據(jù)實(shí)際合理有效的調(diào)整課程內(nèi)容是很有必要的。

　　十多天的培訓(xùn)很短暫，但是這十天的培訓(xùn)里我們也很充實(shí)，十天的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，雖不至脫胎換骨，但也讓我耳目一新。整個(gè)培訓(xùn)讓我的理論知識(shí)得以豐富，更新了我的一些教育理念，感受到了讓人耳目一新的教學(xué)模式，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)秀的同行，了解了這個(gè)學(xué)科的前沿科技，感覺(jué)非常愉快。