學(xué)書法的苦與樂(lè)六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)書法的苦與樂(lè)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　小時(shí)候，媽媽說(shuō)我的字寫得太難看了，所以決定送我去學(xué)書法。

　　第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫字。我從最簡(jiǎn)單的橫、豎、點(diǎn)、鉤等開(kāi)始練起。我手握毛筆，慢慢地，認(rèn)真地寫了起來(lái)。寫完之后拿給老師看，老師卻說(shuō)：“這張寫得不行，重寫一張“!當(dāng)時(shí)，我真想扔了毛筆就走。但是，當(dāng)我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫得一手好字時(shí)，我又羨慕不已。

　　最終，在媽媽的鼓勵(lì)下，我下定決心，一定要把字練好。每當(dāng)我練字想偷懶時(shí)，對(duì)，羨慕就成了我的動(dòng)力。不管刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上書法課。平時(shí)，只要一有時(shí)間，我就不厭其煩地寫。功夫不負(fù)有心人，我的字一天比一天寫得好看。每當(dāng)受到媽媽的贊揚(yáng)時(shí)，我真是無(wú)比的高興與自豪。

　　我經(jīng)歷了那么多”苦難“，也是時(shí)候該高興一下了。這不，我在20xx年蕪湖市”陽(yáng)光下成長(zhǎng)“少兒書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽中榮獲了小學(xué)書法乙組壹等獎(jiǎng)!聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我心里有種說(shuō)不出的美，比喝了蜜還甜。

　　雖然辛苦，但收獲了榮譽(yù)之后，心里還是美滋滋的。

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