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《征稅與納稅》評課稿
20xx年10月22日，我在97中高一6班聽取了劉博宇老師的公開課《征稅與納稅》。劉老師整堂課環(huán)節(jié)緊湊，邏輯清晰，教學方法平實，強調(diào)學生的自主學習，符合高一學生特點，是一堂比較成功的課。
本節(jié)課最大的亮點是突出學生的自主學習。首先，劉老師引導學生自主閱讀教材。課堂上，劉老師組織學生閱讀教材，比如找出稅收的含義、稅收的特征、稅收的種類等，通過閱讀，指導學生從教材中獲取有用信息。其次，注意指導學生深入思考問題。比如在學生回答完稅收的特征后，劉老師讓學生板演各特征之間的關(guān)系。這樣使學生的思維跳出教材思考問題。發(fā)揮學生學習的主體性符合新課程的理念。
本節(jié)課劉老師還采取講練結(jié)合的方式，使學生學習的內(nèi)容能夠得到當堂鞏固。比如講完稅收的種類后，劉老師出示黃某偷稅受罰、列寧名言等讓學生對稅收特征進一步認識。學習完增值稅和個人所得稅后，通過填寫表格的形式予以鞏固，組織學生討論依法納稅的必要性等。這樣的形式符合學生的學習特點，值得借鑒。
劉老師的個人基本扎實，教學準備充分，媒體課件制作精美不一一贅述。瑕不掩瑜，作為政治課，選取的材料可以更加結(jié)合學生實際生活；課堂上老師也可以通過自我表現(xiàn)調(diào)動學生學習熱情，使課堂思維更為活躍。
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