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春天音樂(lè)會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的春天音樂(lè)會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
春天音樂(lè)會(huì)作文1
“布谷布谷”當(dāng)布谷鳥(niǎo)叫起，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。
“呼呼”春風(fēng)姐姐從天空中飛過(guò)，手指輕輕劃過(guò)手中的豎琴，一串優(yōu)美的音符從指間溢出。小草鉆出了小腦袋，隨著音樂(lè)晃動(dòng)身體；柳樹(shù)伸長(zhǎng)雙手，揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂；小河“嘩嘩”作響，朝春雨姐姐高聲尖叫……
“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出強(qiáng)而有力的音符，維持著整個(gè)樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏。東面的動(dòng)物們隨之醒來(lái)——青蛙們從洞里探出腦袋；小鼴鼠們睜開(kāi)了雙眼；烏龜伸長(zhǎng)了脖子……它們隨著音樂(lè)翩翩起舞，一起享受著這場(chǎng)盛大的音樂(lè)盛宴。
“沙沙”春雨妹妹拿著沙錘，奏出輕松而又愉快的音符。天空灑下點(diǎn)點(diǎn)雨水，這是春雨妹妹召喚出的。花兒們張開(kāi)笑臉，盡情的吮吸著雨露的甘霖。雨點(diǎn)兒跳過(guò)人們的傘尖，跳過(guò)廣闊的大地，跳進(jìn)大海里，跳進(jìn)江河里，融入大海與江河的懷抱。
“哈哈”孩子們就是主唱，稚嫩的聲音，能唱出最美音樂(lè)。他們笑著，跑著，迸發(fā)出笑聲。這就是這首歌的.主旋律，時(shí)而高亢，時(shí)而輕柔；時(shí)而緊湊，時(shí)而緩慢；時(shí)而甜美，時(shí)而爽朗……孩子們的笑聲，就是最美的音樂(lè)。
“咕咕”當(dāng)貓頭鷹叫起，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)將暫時(shí)落幕。
但是別著急，靜謐的夜晚，將又會(huì)有更加盛大的音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，吹過(guò)草地。噓讓我們豎起耳朵，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)們的歌唱。
春天音樂(lè)會(huì)作文2
悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到我們的校園。
清晨，校園的空氣令人心曠神怡。聽(tīng)！同學(xué)們書聲朗朗，老師的講課聲鏗鏘有力，譜成一首跌宕起伏的樂(lè)曲。小麻雀和百靈鳥(niǎo)也不甘寂寞，自告奮勇的來(lái)伴奏，和諧的春天音樂(lè)會(huì)在這美妙的早晨悄然拉開(kāi)序幕：
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少……”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”一首首膾炙人口的詩(shī)詞，在抑揚(yáng)頓挫的'吟誦歌唱聲中，國(guó)學(xué)經(jīng)典的種子也在我們心中生根發(fā)芽：我們?cè)诟杪曋秀逶∥幕亩鳚�，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)！
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齊拍拍手……”隨著歡快的音樂(lè)，精彩大課間我們一起在操場(chǎng)上做韻律操，體育老師在最前面激情洋溢的為我們領(lǐng)舞。如果目睹那活躍融洽的動(dòng)感氛圍，你一定也想加入呢！
“我不上不上我不上你的當(dāng)；我們之間沒(méi)有什么話好講。
我不上不上我不上你的當(dāng)，我看你是傳說(shuō)中的大灰狼……”這節(jié)地方課，老師給我們講解的話題是《不上壞人的當(dāng)》。我們一定會(huì)像歌曲中的小斯韻那樣，做個(gè)聰明勇敢的小孩。
緩緩地，歌聲在我們的校園中流淌。我愛(ài)這美妙的春天！我愛(ài)這如歌的校園！