關(guān)于傳統(tǒng)文化的征文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那要怎么寫好征文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于傳統(tǒng)文化的征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳統(tǒng)文化的征文 篇1
我國是個(gè)古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是我國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗λ频腵，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認(rèn)識(shí)我國博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解我國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
傳統(tǒng)文化的征文 篇2
我最喜歡讀故事書了，尤其是《中國傳統(tǒng)文化故事》，像荊軻刺秦王、楊時(shí)的程門立雪、鐵杵磨成針這些名人故事；拔苗助長、狐假虎威這些寓言故事；還有成語故事和神話故事。這些經(jīng)典故事哺育了一代又一代的中華兒女茁壯成長。
在我讀《中國傳統(tǒng)文化故事》時(shí)，里面的情節(jié)時(shí)不時(shí)讓我掉下眼淚。比如，牛郎和織女的故事。牛郎和織女本來是一對恩愛的戀人，可他們是神仙，相愛就會(huì)觸犯天條。王母一氣之下，將牽牛星貶下了凡間，同時(shí)懲罰織女不停地織布。牽牛星被貶下凡間做了一名凡人，并改名叫牛郎。牛郎變成凡人后還是深愛著織女。最終，他們的真愛感動(dòng)了王母，王母決定每年的農(nóng)歷七月七日允許他們相會(huì)一次，這個(gè)日子就是現(xiàn)在的七七“情人節(jié)”。
這本書里還有讓我們怎樣做人的故事，如“孔融讓梨”。據(jù)說，孔融從小聰明懂事。一天，父親的朋友帶來了一盤梨，弟弟先挑了個(gè)個(gè)兒最大的，而孔融卻拿了個(gè)最小的。當(dāng)大人問他為什么要拿最小的，孔融說“我是小孩，應(yīng)該吃小的。大人們應(yīng)該吃大的�！贝笕藗兟犃�，非常感動(dòng)，他們非�？粗乜兹�，認(rèn)為孔融長大了一定會(huì)有出息。這個(gè)故事的主人公真是我們學(xué)習(xí)的.好榜樣。還有很多這樣的故事可以讓我體會(huì)到深刻的道理，開闊視野，豐富知識(shí)。
《中國傳統(tǒng)文化故事》中所選的富有啟迪意義的中國歷史故事、中國名人故事、中國寓言故事等，可以說是中華幾千年的文化精華。
通過讀這些經(jīng)典故事，讓我學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)做人，也深刻地了解中國古今的傳統(tǒng)文化和優(yōu)良品質(zhì)，啟發(fā)我們對生活學(xué)習(xí)樹立正確而積極的態(tài)度。所以，我非常喜歡讀《中國傳統(tǒng)文化故事》。
傳統(tǒng)文化的征文 篇3
上周日，（11月22日）我們267班第1、2小組在家長的陪同下來到了孝義巿木偶劇團(tuán)，通過實(shí)地考查、采訪老師、觀看演出，來了一次與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的零距離接觸，真是大開眼界，收獲頗豐。
我們一群人興致勃勃地來到了木偶展演廳，首先映入眼簾的便是那些栩栩如生的木偶造型，有手拿金箍棒的孫悟空，有肥頭大耳的豬八戒，有扛著鐵耙的沙和尚，還有身穿彩色衣裙的仙女，以及一些叫不出名字的小木偶人，真是造型千姿百態(tài)，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人侯建川老爺爺熱情地接待了我們，他還詳細(xì)地給我們講解了木偶的四大種類，有提線木偶、仗頭木偶、布袋木偶和鐵線木偶。爺爺講完后，戲團(tuán)幾位老師舉起了小木偶給我們表演了幾段小戲，他們精湛的演技贏得了臺(tái)下同學(xué)和家長們的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。我們還與木偶大師以及他的一些木偶作品進(jìn)行了拍照留念，在一遍遍地欣賞中，我還真對那些木偶作品愛不釋手了，真佩服他們的聰明才智，竟然賦予了那些呆板的木頭人以生的氣息，詮釋了人間的'喜怒哀樂。參觀結(jié)束后我們一起來到同學(xué)楊鴻橋的家里，家長們你一言我一語合作編了《夸夸家鄉(xiāng)的木偶戲》三句半，在一遍遍的彩拍中，屋子里充滿了歡聲笑語。
走進(jìn)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，在活動(dòng)中我們拓寬了視野，增長了知識(shí)，也加深了對木偶這一孝義傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)。通過活動(dòng)我深深地愛上了這項(xiàng)傳統(tǒng)文化，也希望它能被后人繼承和弘揚(yáng)下去。
傳統(tǒng)文化的征文 篇4
孩子到這個(gè)世界時(shí)，我也只是個(gè)大孩子，當(dāng)時(shí)一家三口也就是兩個(gè)大孩子帶一個(gè)小孩子。親而不膩、嬌而不寵，愛而不縱，傾聽孩子的心聲，這是我秉持的基本原則。我深信，只有贏得了他的信任，孩子才會(huì)向你洞開心靈，愿意交流。
愛聽故事是孩子的天性使然。從三歲起，他每天晚上總磨著我講故事。于是乎，諸子百家的經(jīng)典寓言、人物傳記、神話傳說，歷史故事等，滿載著中華化的精髓，滋潤著孩子幼小的心靈，給他的成長注入了原始能量。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，孩子算術(shù)出了問題。我輕松地問他，想不想把這些問題都破解啦？孩子渴望地看著我，“想！”于是，我鄭重地向他說，“你的困難也是我的困難，讓爸爸和你一起克服！”之后，我每天晚上給他解讀一道題，孩子的算術(shù)興趣、成績不斷提高，初中畢業(yè)順利考上鄭州一中數(shù)學(xué)競賽班。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，他如饑似渴學(xué)習(xí)著中國傳統(tǒng)經(jīng)典。
理想是人生的目標(biāo)，信念是人生的動(dòng)力。家長所能做的就是：在他遇到困難而迷茫時(shí)幫他驅(qū)散迷霧，堅(jiān)定信心。在他面臨道路選擇的時(shí)候，幫他分析情況盡快慎重做出抉擇。在他面對挫折、壓力的.時(shí)候幫他緩解壓力。
在科大的四年，面對浩浩蕩蕩的出國潮，孩子也確實(shí)有過迷茫。我們及時(shí)幫他全面系統(tǒng)地分析了所有選擇，最終促使做出了適合自己的人生抉擇，高高興興地到北大讀研。
這些年，孩子從海量的經(jīng)史子集、哲學(xué)經(jīng)典中汲取了豐富營養(yǎng)，我也從中領(lǐng)悟到了不少，豐富并提高了自己的素養(yǎng)，伴隨著孩子成長自己也日臻成熟。
傳統(tǒng)文化的征文 篇5
今天早上，媽媽買回來幾個(gè)粽子，說：“晟晟，早上我們吃粽子。”我說；“好�。∥易钕矚g吃粽子了。”
我拿起一個(gè)粽子一看，小小的粽子尖尖的，像個(gè)漏斗。瞧，它還穿了一件綠衣裳，可愛極了！我剝開粽葉，一股清香撲鼻而來，我迫不及待地咬了一口，香香甜甜的，太好吃了！
記得每年的端午前夕，奶奶就忙著浸泡糯米，洗粽葉。做好這些準(zhǔn)備工作，就開始包粽子了。每年的'這個(gè)時(shí)候，我總愛蹲在一旁看奶奶包粽子。有時(shí)，我也會(huì)學(xué)著奶奶的樣子，手拿粽葉卷成漏斗形，然后向“漏斗”里放糯米、臘肉、紅棗，總是將“漏斗”塞得滿滿的才肯罷休，可是，最后我怎么也不能將粽子裹好，以失敗告終。奶奶見了，笑嘻嘻地說：“快拿來給我包吧！”只見奶奶很熟練地將“漏斗”里的糯米壓平，然后將粽葉裹好，最后用絲線系緊，一個(gè)三角粽就大功告成了。用火煮上幾個(gè)小時(shí)，就可以吃上美味香甜的粽子了。
兩三個(gè)小時(shí)過去了，粽子終于煮好了，我們?nèi)覈妥烂烂赖仄穱L起來。這時(shí)，奶奶總會(huì)跟我說有關(guān)粽子的故事，奶奶說：“農(nóng)歷的五月初五端午節(jié)，是傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的今天，我們炎黃子孫都要吃粽子，以此來紀(jì)念愛國詩人——屈原。不僅如此，有些地方還要開展賽龍舟、采茱萸、登高、喝菊花酒等活動(dòng)？”
手里的粽子吃完了，心情卻久久不能平靜。一個(gè)小小的粽子折射出了祖國燦爛的傳統(tǒng)文化，其實(shí)傳統(tǒng)文化就在我們身邊。
傳統(tǒng)文化的征文 篇6
文化是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的羅盤，文化是張揚(yáng)真善美的旗幟。教育需要吸納人類的一切文明成果和文化精華。校園活動(dòng)是育人的重要載體。創(chuàng)造富有教育價(jià)值的校園活動(dòng)需要先進(jìn)文化的引領(lǐng)；需要優(yōu)秀文化元素的移植；需要注入豐富的文化內(nèi)涵。為此，我校以創(chuàng)辦“文化宣傳月”為形式，組織開展校園活動(dòng)。通過詮釋各類文化的內(nèi)涵，提取各類文化的精華，通過各種認(rèn)知活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，使文化的光輝照耀每一個(gè)學(xué)生的心靈。使我們的校園高唱生命的樂曲，綻放道德的光輝。
在綿亙數(shù)千年中華文明的`歷史長河中，貫穿著一種非同凡響的精神內(nèi)質(zhì)；在我國廣袤的領(lǐng)土上無論何人，在其身上都顯示出一種共同的，與社會(huì)生活相融合，且互相影響的文化精神。這共同的文化精神就是——中華傳統(tǒng)文化和民族精神。
當(dāng)前，我們既要洋為中用，接受“西學(xué)”——學(xué)習(xí)西方工業(yè)文化和科技知識(shí)，更要古為今用，傳承“國學(xué)”——吸納儒家、道家、墨家和法家的思想之精髓。勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物、崇尚和平是中華傳統(tǒng)文化之精華，中華民族精神之靈魂。今天，我們舉辦“國學(xué)”文化宣傳月，就是要我們同學(xué)們領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化之思想，感悟中華民族精神之精華。并且，使之成為我們每位同學(xué)的思想的源泉和行為的準(zhǔn)則。
讓我們每一個(gè)同學(xué)不僅有知識(shí)，更有文化；不僅有技能，更有思想，是我們的教育理想，更是我們不懈追求的教育目標(biāo)。最后衷心祝愿這次國學(xué)文化宣傳月系列活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝！
傳統(tǒng)文化的征文 篇7
“五千年的風(fēng)和雨啊，藏了多少夢。黃色的臉，黑色的眼，不變是笑容……”五千年的中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，我們是中國人，龍的傳人，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根。身為一名小學(xué)生，傳承中華傳統(tǒng)文化，我們責(zé)無旁貸。
閱讀完《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書以后，《范仲淹勤奮讀書》的故事給我留下了深刻的印象。范仲淹是北宋時(shí)期著名的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家。范仲淹幼年喪父，母親很窮，沒有依靠。范仲淹只好跑到寺院的僧房去讀書。在寺廟讀書期間，范仲淹把自己關(guān)在屋內(nèi)，足不出戶，手不釋卷，通宵達(dá)旦地讀書。由于家貧，生活十分艱苦，每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，以供第二天食用，沒有菜，就切一些腌菜下飯，生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心讀書學(xué)習(xí)。范仲淹長大以后，離家去應(yīng)天府讀書。白天、黑夜，他都認(rèn)真讀書，孜孜不倦。五年的時(shí)間里，他竟然不曾唾棄衣服上床睡覺。又是夜里感到昏昏欲睡，他就把水澆在臉上。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，立下了造福天下的志向。
反思我的學(xué)習(xí)態(tài)度，真是慚愧不已。上課聽講，時(shí)有“開小差”的現(xiàn)象；對待知識(shí)點(diǎn)，總是一知半解；作業(yè)一直都是拖拖拉拉，邊寫邊玩；每天放學(xué)回家，從不帶上課本，作業(yè)寫完一切就OK了，根本沒有復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，更別提預(yù)習(xí)新課了。我想，一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，向范仲淹老先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考的人。
今天，我們是學(xué)生，是祖國的花朵；十年后或二十年后我們就成為了祖國的'棟梁，祖國的建設(shè)者和接班人。傳承祖國傳統(tǒng)文化，是我們的責(zé)任和義務(wù)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，生活中，交往中，我們一定要熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)祖國傳統(tǒng)文化。做一個(gè)傳承中國傳統(tǒng)禮儀文化的使者。為弘揚(yáng)祖國精神而努力奮斗。讓祖國文化永遠(yuǎn)傳播，發(fā)揚(yáng)光大。
傳統(tǒng)文化的征文 篇8
中華傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域內(nèi)的`中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶，除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外，還包含有其他文化形態(tài)，如道家文化、佛教文化等等。
中國古代文化博大精深，它包括中國古典文學(xué)、中國古典哲學(xué)、中國古典史學(xué)、國畫、書法、篆刻、對聯(lián)、中國古典音樂、中國古典園林、中國古代建筑、中國古代科技、中國古代工程、中國古典雕塑、陶瓷、絲綢、酒、茶、中國功夫、中國手工藝品、中國民俗、中國菜、中國古典醫(yī)學(xué)等等。
中國的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國的這些傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化的征文 篇9
陽光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開一本厚厚的《論語》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽。
“敏而好學(xué)，不恥下問”，國學(xué)教我們學(xué)習(xí)方法；“己所不欲，勿施于人”國學(xué)教我們?yōu)槿颂幨�；“百善孝為先”國學(xué)教我們孝敬之道。
我國文化，就是風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔的大樹，無論有多大的困難都無法將他打��；就是風(fēng)雨時(shí)同舟共濟(jì)的努力，團(tuán)結(jié)一心用愛溫暖每一個(gè)人；就是風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。
5．12，我要愛。在5.12特大地震中，我們淚流滿面，在巨大困難面前，所有同胞眾志成城；2008，我國北京。在圣火遭遇困難的時(shí)刻，中華兒女不惜一切代價(jià)，在08奧運(yùn)之風(fēng)吹遍世界的時(shí)候，炎黃子孫熱情歡迎各國各族人民。這，不就是我國文化所倡導(dǎo)的嗎？這,不就體現(xiàn)出了我國文化經(jīng)久不衰嗎？
其實(shí),我國文化就在我們細(xì)小的'舉動(dòng)中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起床；上學(xué)路上，不隨便攀折樹木；學(xué)校里，見到師長禮貌問好；上課時(shí)，謙虛認(rèn)真地傾聽；課間，朋友互相幫助，不恥下問……國學(xué)并不是一定多么深?yuàn)W的哲學(xué)，而是在最細(xì)微中體現(xiàn)的。人們常說“腹有詩書氣自華”，的確如此，但是腹有詩書卻不能夠真正做到書中所講，豈不是變成了書呆子？！現(xiàn)在的人，大多都是一肚子學(xué)問，卻顯得特別膚淺，是他們學(xué)問少嗎？不，是他們做不好。在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們需要的是高素質(zhì)的知識(shí)型人才，之所以把“高素質(zhì)”放在前面，是為了強(qiáng)調(diào)文明、禮儀、幫助、關(guān)愛、感恩等素質(zhì)的重要性。而這些素質(zhì)就是直接或間接的來自我國文化，這些我國文化，就是大家所說的國學(xué)。
中華五千年孕育了博大精深的民族文化,21世紀(jì)我國文化,就在我們手中！讓我們共同傳承,讓我們發(fā)揚(yáng)光大！
傳統(tǒng)文化的征文 篇10
泱泱大國，上有黃堯舜禹，下至宋元明清。對于歷史學(xué)家也許萬言筆墨就能撰寫一部中華史記，但是千百年來真正支撐起中華民族屹立不倒的卻是積淀下來的文化傳承。沒有文化的民族，好比沒有青翠欲滴的春季，百花盛開的夏日，落葉飄零的秋色，大雪紛飛的凜冬。五千年來的文人筆下的是一部歷史，是組成中華文化的一部分，正因?yàn)槿绱�，中華文化才會(huì)博大精深，源遠(yuǎn)流長。
讀罷《離騷》，聽屈大夫高吟“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，跨越千年的傳唱，我被屈先生那種身先士卒的民族氣節(jié)所折服。他為中華文化添磚加瓦，弘揚(yáng)愛國敬業(yè)的精神。我為這些組成我們中華文化的人和物所驚嘆，又懷著崇高的向往。
南京六朝古都，玄武湖邊上的古城墻藤葛拂拂，明故宮的遺址仍可尋訪，雞鳴寺的鐘聲依稀能聞，明孝陵的石人石馬巍然端立，秦淮河的流水未曾枯竭，夫子廟的店鋪重又繁密，棲霞山的落葉年年飄落，紫金山的'架勢千載不移，去中山陵，靈谷寺的林蔭道，永遠(yuǎn)是那樣令人心醉。還有那開封的古塔，廣州的花市，敦煌的莫高窟，這些都能在中華的傳統(tǒng)中找到。作為中國人，我們每人都應(yīng)去領(lǐng)略它們的風(fēng)光，都應(yīng)感受著歷史的滄桑，讓我們明白文化傳承來之不易。我仿佛覺得我們的民族文化是世界文化的脊梁，就像喜馬拉雅山聳入凌霄，屹立不倒。文化是有載體的，凡載體必有記憶做依據(jù)，這片我們生活著的土地，流淌著先人的血和淚的土地，我懷著有神往的崇敬去感受著一切，去遍覽名川古剎，山川大河，我想找到他們的足跡，滄桑的足跡，不被風(fēng)雨磨滅的足跡。
在多元文化的今天，中華文化卻面臨著巨大的沖擊，在這沖擊的洪流中，圣誕節(jié)，情人節(jié)，家喻戶曉，他們昭示自己的宣言，把這土地當(dāng)作了另一種信仰的大地，驅(qū)除著這片大地的守護(hù)神。國人們竟被這羸弱的外來文化弄得紙醉金迷，甚至連文人，學(xué)者也有崇拜的心絲。郭沫若先生曾經(jīng)說過一句話“你這沒有骨氣的文人”想必說的就是這類人吧!外來文化固然值得我們?nèi)ソ邮芩麄�。但�?yīng)是在繼承，發(fā)揚(yáng)中華文化的前提下，融入多元文化進(jìn)而豐富自己的價(jià)值觀和精神觀，沒有任何民族文化是完美的，所以才有取其精華，棄其糟粕之說。中華文化積淀了上下五千年，其博大精深，可想而知想想諸如上類，能有悠久歷史的民族屬中華民族之外，舍我其誰，我們?yōu)槭裁匆艞壸约旱奈幕o條件的尊敬他人的文化。如果我們還一如既往的盲目下去。當(dāng)有一天我們忘了自己的文化，這是一個(gè)悲涼的民族在輪回盡頭的吶喊，終有會(huì)湮滅在歷史的硝煙中。
我看過史記，讀過列傳，也曾尊崇過諸子百家，這使我深深地認(rèn)識(shí)到每個(gè)文化的背后都有英雄的背影烙印在文化的脊背上，組成了一幅中華文化民族的宏偉巨圖，英雄有我們平凡人不曾具有的。即活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛。從邁過起跑線的那刻起，我就意識(shí)到自己將要一直跑下去，跑到自己忘了停下，忘了自己是誰，但我決不能忘記中華民族的文化，它是我身份的象征，中華兒女的象征。君子有所為，有所不為，在我眼中，中華文化就是一首青春的歌謠，唱著永恒的時(shí)光。它是我們傳承的象征，它教會(huì)我們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,也讓我們明白“天下興亡，匹夫有責(zé)”的這些道理。噫，微斯人，吾誰與歸？
傳統(tǒng)文化的征文 篇11
我國的傳統(tǒng)文化有很多，比如說：毛筆字、中國結(jié)、鞋墊、陶瓷、剪紙、賽龍舟、戲劇、國畫。今天我給大家說一個(gè)我了解的傳統(tǒng)文化——打腰鼓。
傳統(tǒng)文化來到我們學(xué)校了！二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校組織同學(xué)們學(xué)打腰鼓，腰鼓一發(fā)下來，我就發(fā)現(xiàn)：腰鼓是橢圓形的像一個(gè)快要生孩子的婦女的身子；中間的.鼓身是木頭做的，紅色的；兩頭的鼓面很薄，用皮子蒙住；還有那小小的鼓槌是頭上尖點(diǎn)，然后下面細(xì)，特別是串上紅紅的彩帶，舞動(dòng)起來可好看了！
教我們打腰鼓的是年奶奶，年奶奶教我們把右手舉起，左手放在鼓上。右手是咚，左手是叭，然后教我們詞：咚叭咚叭咚咚叭咚叭。然后教我們起鼓點(diǎn)、花樣、抬腿。雖然我們頂著風(fēng)、冒著雨，但我們還是那樣認(rèn)真的練習(xí)著，六一兒童節(jié)上，我們在金河會(huì)場門口迎賓，大家都給我們鼓掌，聽說，在下一年里，學(xué)校要辦一個(gè)更大的校慶，我們腰鼓隊(duì)還要參加呢！
打腰鼓我們都學(xué)會(huì)了，就等于學(xué)會(huì)了一個(gè)傳統(tǒng)文化，我希望能夠?qū)W會(huì)更多的傳統(tǒng)文化！
我愛中國的傳統(tǒng)文化！
傳統(tǒng)文化的征文 篇12
我國有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
我國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是我國最引以為自豪的`文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價(jià)值。
我從小就認(rèn)識(shí)了幾位藝術(shù)家，比如，書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
我的爸爸媽媽都喜歡書法。我家的書房里擺放著一個(gè)硯臺(tái)和許多毛筆，只要有空，爸爸媽媽都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒。爸爸最喜歡臨寫“柳體”。媽媽最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的《蘭亭集序》，媽媽告訴我這是天下第一行書，與我們語文課本中學(xué)過的《清明上河圖》一起被稱為“書畫雙絕”。著名書法家丁夢周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首《白梅》。有時(shí)爸爸媽媽還教我寫，要我從楷書寫起。一開始，毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)我寫得好的時(shí)候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進(jìn)步！
今后，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好祖國的語言文字。
傳統(tǒng)文化的征文 篇13
生活中，我們處處能見到中華傳統(tǒng)文化，如：剪紙、中國結(jié)……我來說說從蒙古帶來的小手鏈。
蒙古手鏈?zhǔn)敲晒诺囊环N工藝品，是每個(gè)蒙古人必帶的，你要問他們?yōu)槭裁磶�，他們�?huì)說手鏈會(huì)讓他們吉祥如意的。我有四個(gè)手鏈。第一個(gè)，是藍(lán)白相間的，藍(lán)是寶石藍(lán)，還是透明的。第二個(gè)，是米色和橘色的。第三個(gè)，是橙、紅、黃、綠、白的。他們的裝飾品里少不了白色，據(jù)說他們的春節(jié)是從白色的純潔里來的呢！
有一次，我去玩小手鏈（我不會(huì)帶）。小手鏈?zhǔn)窍导~扣的，我的`小手卻從中間穿了進(jìn)去，把紐扣當(dāng)成了裝飾，媽媽哭笑不得，說：“傻孩子，是系紐扣的，那樣帶不就行了！”我趕緊改過來，這樣就好看了！我擺了一個(gè)酷的姿勢，哇！鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)俏皮的小女生，我不停的換手鏈，不停的擺姿勢，玩了整整一天。不過蒙古人還是最喜歡銀飾品，因?yàn)樗梢苑直嬗袥]有毒。據(jù)說成吉思汗的父親是喝馬奶酒毒死的，銀飾品可以分辨出酒有沒有毒。后來他們在喝酒前，先用無名指點(diǎn)一下天，酒往下流，如果銀戒指沒有變色，那么就沒毒，如果變了色，就有毒。
哈哈！小手鏈多么有趣，蒙古文化是不是也很深?yuàn)W？
傳統(tǒng)文化的征文 篇14
中國，一個(gè)具有五千年歷史的國家；一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國家；一個(gè)具有數(shù)億人的國家；
中國歷史傳統(tǒng)文化，經(jīng)過五千年的時(shí)間長河的積累沉淀，已經(jīng)是非常之多了。中國的傳統(tǒng)文化；傳統(tǒng)民間藝術(shù)；傳統(tǒng)節(jié)日等，但是，我最喜歡的有兩樣，一是節(jié)日，二是道德。
節(jié)日，這個(gè)詞語對我們?nèi)A夏兒女來說非常熟悉，因?yàn)橐荒晁募径加性S多的節(jié)日、例如傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)等。春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樗强梢宰屗械挠H人團(tuán)聚，也是擁有重要意義的節(jié)日。春節(jié)俗稱過年。每年過年，每家每戶都會(huì)吃團(tuán)年飯，大街上都是人山人海，每個(gè)店鋪旁邊都掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄揚(yáng)，所有的小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們的臉上露出幸福的微笑，眼睛里包含著濃濃的關(guān)愛之意，這時(shí)，在廣場上每個(gè)人都會(huì)拿出許多的煙花、鞭炮來放。在晚上時(shí)，一起沖上深黑的天空，迸發(fā)出五顏六色的光彩，猶如彩虹般美麗。好看極了。
到了晚上8點(diǎn)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，人們坐在電視前觀看。
春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在每年的正月十五，這一天人們會(huì)、吃元宵，猜燈謎。還會(huì)到公園里觀禮。重陽節(jié)，是農(nóng)歷九月九日，對于這個(gè)中國的古老傳統(tǒng)佳節(jié)，還讓我想到了一首詩，一首對他鄉(xiāng)兄弟思念的感情詩。那是唐朝時(shí)期王維的詩：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
每當(dāng)是重陽節(jié)時(shí)，就會(huì)想起王維那種思念他鄉(xiāng)親人、兄弟的情景，讓我也不禁地感傷起來。中國的傳統(tǒng)節(jié)日何其之多，每一個(gè)都有故事，述說了節(jié)日的來源。每個(gè)節(jié)日都是我們中華民族的瑰寶，它闡述了中華民族古人的智慧結(jié)晶。但是，現(xiàn)代又有多少人能夠完整的記住這些節(jié)日了。
每個(gè)人都差不多都覺得中國的節(jié)日低俗、無趣，只知道盲目的追求外國的節(jié)日。例如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等，但是在他們心中是不是有想過，自己是不是中國人，是否能忘本。或許在他們心中已經(jīng)沒有心里的那份堅(jiān)持，對于中國五千年文化歷史的堅(jiān)持，只知道一眛的效仿別人，反而舍棄了對于自己的民族來說重要的東西—文化。當(dāng)然，不是一定要抵制外國文化，只要我們能夠取其精華，棄其糟耙，為自己所用，這是可以的，能夠讓我們借鑒他人的長處，來彌補(bǔ)己身的不足，讓我們的傳統(tǒng)文化變得更加完美。
道德是一個(gè)底線，提醒我們做人的道理。我們?nèi)祟悶槭裁凑驹谑澄镦滍敹耍褪俏覀冃闹杏心欠莸赖�。學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手鎖的牢愛護(hù)動(dòng)物放心上，樹立新風(fēng)我做到這是一首文明禮貌歌。
禮貌就是中國傳統(tǒng)文化之一。它的意義是：人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)的各行各業(yè)之間都離不開禮貌這個(gè)詞語。它代表了一個(gè)人的涵養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，品性等。一個(gè)好的禮貌態(tài)度，留下的感覺是不一樣的。在小時(shí)候，父母總是說見到人一定要叫。小時(shí)候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認(rèn)識(shí)的人就會(huì)叫個(gè)不停，什么叔叔阿姨啊，姑父姑母啊。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)變得不愛叫人了。只有在父母的逼迫下才會(huì)開口叫人，一般的時(shí)候也就會(huì)見到熟人才叫一聲，這還是老媽一直在我耳邊嘮叨的緣故，這是禮貌問題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子。在學(xué)校老師教導(dǎo)我們要守禮貌懂知識(shí)，見到老師要問好，遇到熟人也要打招呼，要做一個(gè)乖孩子。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上�？墒乾F(xiàn)在的我，總覺得自己是一個(gè)小大人了，嘴邊一直掛著叔叔、阿姨什么的，會(huì)被我自己得朋友、同學(xué)笑話，會(huì)覺得自己仍然是一個(gè)長不大的小孩子。這也是現(xiàn)代社會(huì)上青少年的.通病。中國現(xiàn)代社會(huì)科技飛速發(fā)展，各種商品日益更新。但是，很多東西已經(jīng)在人們的心中失去。
但是，有好就有壞，人也有好人，比如說：“感動(dòng)中國十大人物”“兩彈一星鄧稼先”這些都是中國人的榜樣。為什么他們都會(huì)被很多的人牢記，就是因?yàn)樗麄冃闹杏袑ψ鎳臒釔酆托闹械膱?jiān)持。正是因?yàn)檫@份心他們能夠做出讓人敬佩的事，克服困難取得成功。
從他們的身心上我學(xué)習(xí)到了一些十分可貴的東西—謙虛、待人友善，更是有著自己的道德底線。時(shí)刻要求自己做到心中的最好。中國的傳統(tǒng)文化有很多，但是禮貌是我們每個(gè)人必須具備的，它代表了我們中華民族的國民精神，代表了中國人的自豪！
禮貌不用花錢，卻能贏得一切，禮貌能使有禮貌的人喜悅，也是那些受人禮貌相待的人喜悅！讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有禮貌的人，來繼續(xù)傳承中華的傳統(tǒng)美德。
傳統(tǒng)文化的征文 篇15
春節(jié)是指中國傳統(tǒng)的農(nóng)歷新年，俗稱“過年�！彼俏覈耖g最隆重，最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
每縫過年時(shí)，奶奶家就會(huì)舉行一項(xiàng)特殊的傳統(tǒng)活動(dòng)——“舞龍”。傳說玉皇大帝為了尋找一件稀世珍寶，派龍王尋遍海底、人間，龍王找不到珍寶，可它在人間飛舞的樣子卻吸引了玉皇大帝，使得玉皇大帝不再追究珍寶的事，為了紀(jì)念龍王，人們便開始“舞龍�！边@個(gè)我也是聽太奶奶說的，不知道是不是真的。
舞龍時(shí)，常有長者帶著子孫在龍下鉆來鉆去，以望子成龍，求平安，稱為“鉆龍架�！币灿邪妖堈堖M(jìn)家里舞上一圈，表示來年事事都會(huì)順。還有的.把龍請進(jìn)剛結(jié)婚的新人房中，在床上打個(gè)滾，意味著來年一定會(huì)生個(gè)龍子。聽媽媽說我也是個(gè)“龍子”哈哈！待我還意欲未盡的沉醉在舞龍的世界時(shí)，龍卻要散了，我只能依依不舍地看著龍遠(yuǎn)去。
生活中，我們處處可以感受到中國豐富多彩的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)文化是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。
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