教師實習心得：如何備好一堂課

　　認真?zhèn)湔n是上好一堂課的前提， 上好每一節(jié)課，是我們每一位教師的本分、責任、義務，也是我們每一位教教師每天都必須思考的問題。人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。是的，對于一節(jié)語文課來說，課外的功夫直接決定著一節(jié)語文課的成功與否。所以我們要把大部分的時間和精力都放在備課上，而四十五分鐘的課堂教學則是我們對教材的理解、對學生的把握以及教學方法運用是否得當?shù)尿炞C。

　　備課相當于一場戰(zhàn)斗的作戰(zhàn)計劃，語文教師就像一個指揮官，只有充分了解了各方面的情況，對事情的發(fā)展有較為準確的預見，才能有針對性的制定有效的方案，進而取得戰(zhàn)斗的勝利。平常我們常常會議論某某老師的某節(jié)課上得十分成功，或者某某老師的某節(jié)課上得不好，其實我們看到的只是一種結果，實際上起作用的是他們在課前、課外的功夫。 那么，怎樣才能備好一節(jié)語文課呢？

　　首先，備好一節(jié)語文課，我們要備課標。吃透課標，才能抓住教學目標，抓準教材訓練點，抓準情感目標的滲透點，才能根據(jù)目標對教材進行處理，加工、設計，才能把語文課教得有效，才能把課講實、講活。目標不清楚，搞課改，只能花里胡哨，結果遠離根本；目標清楚，萬變才會不離其宗。只有了解“語文課程標準”，熟記于心，備課時才能有的放矢，心中有數(shù)，收到預期效果。

　　其次，備好一節(jié)語文課要備教材。加強文本的解讀，研讀課文，讀出自己的感受。古人云，“工欲善其事，必先利其器”。 教材是學生掌握知識的工具，教師只有憑借教材才能對學生進行各方面的訓練。研讀教材要弄清楚自己所教的內(nèi)容在整個大的教材體系中的位置和擔負的作用，弄清楚本單元訓練項目賦予它的具體任務。

　　其中，我認為最重要的一點還要解讀文本，解讀文本，首先是與編者對話，揣摩編者之用意。與作者對話，體會作者的思想。 “與作者對話”，使自己的思想與作者產(chǎn)生共鳴的過程。只有當教師深入教材，真正走進作者的情感世界，體會作者的思想以后，才能把握文本的意義及實質性的重點內(nèi)容，才能給文本的價值取向準確定位。

　　最后，我們還要備學生，學生是學習的主體，為人為本的教育觀是面向全體學生以及學生的全面發(fā)展，我們的課堂是學生們學習的積極暢想的課堂，備下來，這一節(jié)課我們要研討哪些問題，學生們將會如何回答，我們的課堂要怎樣進行，學生們的反應自己學習狀態(tài)如何，這都是我們需要在課前做好的思考。也為我們的一堂課奠定良好的基礎。

　　認真的備好每一堂課，是我們上好每一堂課的重要基礎。

【教師實習心得：如何備好一堂課】相關文章：

如何上好一堂課07-09

備好課的心得體會06-09

教師實習心得：如何管理好課堂秩序07-02

備好課的心得體會7篇04-13

如何管理好課堂秩序教師實習心得體會07-03

申論必備好句子07-03

申請實習生，你準備好了嗎？07-03

教師頂崗實習實習心得05-18

實習心得體會如何寫07-03

如何寫實習心得體會07-03