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上學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)
上學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)1
回顧上學(xué)期歷史教研組的工作,全組成員順利完成本學(xué)期教學(xué)教研任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認真落實和堅決執(zhí)行學(xué)校、教科室工作計劃中對本科組工作的要求,并制定了本學(xué)年度教研組、備課組工作計劃。
二、教研活動每兩個星期舉行一次,做到不缺席,認真總結(jié)每一階段的教學(xué)狀況。統(tǒng)一進度,統(tǒng)一調(diào)整,分層次安排完成了高一、高二、高三年級的聽課、評課、以及課外活動。
三、整體上安排好一輪聽課、二輪聽課、同堂異構(gòu)課、一課一研活動的開展;
四、配合學(xué)科指導(dǎo)組和一輪調(diào)研組順利完成對高三年級的.教學(xué)調(diào)研與反饋,為高三年級歷史教學(xué)取得優(yōu)異成績獻計獻策。
五、積極培養(yǎng)青年教師,尤其是今年新分配至高一的年輕教師,安排好幫扶教師,盡快站穩(wěn)定中講臺;
六、市級課題成功結(jié)題,材料已上報市教研室。
七、燕園杯歷史寫作大賽與青史杯歷史劇本大賽均獲得可喜成績;
八、初高中銜接教材反饋問題已收集完畢,已組織好相關(guān)教師修訂;
九、繼續(xù)開展特色歷史習(xí)題課教學(xué),優(yōu)化歷史習(xí)題課典型課例框架。
十、20xx年“一師一優(yōu)課”活動中獲得優(yōu)異成績,我組教師獲得市優(yōu)課三節(jié),省優(yōu)課三節(jié)。
以上是本學(xué)期教研組的工作情況,20xx年已經(jīng)過去,歷史教研組也將再接再厲,爭取今年高考再上一個新臺階。
上學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)2
歷史教研組共8人,分別擔(dān)任初高中歷史教學(xué)任務(wù)。都是滿工作量 ,曹桂榮老師還擔(dān)任班主任工作。林華老師擔(dān)任高一,高三兩個年級的課。本學(xué)期在學(xué)校大目標(biāo)的指導(dǎo)下,我組進行了17次教研活動。一方面積極有效的做好常規(guī)教育教學(xué)工作,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。另一方面,繼續(xù)加強各自的專業(yè)理論學(xué)習(xí),不斷深入地學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基本理論和教學(xué)理念,并在教育教學(xué)工作中積極貫徹和實踐,經(jīng)過全組所有任課教師的共同努力,歷史教研組在本學(xué)期取得了較好的成績,為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期教研活動主要有:
一、 做大量習(xí)題,迎接市級專業(yè)素質(zhì)考核。我們做了20xx年廣東、廣西高考歷史卷,《中古史》期末試題,《中近現(xiàn)史》上冊、下冊期末試題,高三學(xué)海大聯(lián)考一、二聯(lián)試卷,20xx和20xx年高考題。做完后,教研活動時專人講題,大家討論,補充。在做題中提高了教學(xué)水平。
二、 研究教學(xué)中遇到的具體問題。全組教師互幫互學(xué),知無不言,言無不盡,共同提高。并積極研究校本課的編定,(參考石家莊市六中的校本教材)把各年級的校本課編寫具體到各人。中國近現(xiàn)代史(崔淑麗,周楠),世界近現(xiàn)代史(趙國臣,馮劍),中國古代史及高三復(fù)習(xí)課(高文紅,林華,徐秀平)。校本課的'編寫正在進行中,各位教師準(zhǔn)備充分利用假期,爭取在下學(xué)期完成初稿。高中教師還積極參加市里組織的教研活動,到一中觀摩教學(xué),師專聽高考備考研討,都收到了良好的效果。
三、 加強常規(guī)教學(xué)管理,提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。在教研組活動中,根據(jù)學(xué)校對常規(guī)教學(xué)活動的基本要求。組內(nèi)全體課任教師積極認真的完善教案的設(shè)計與書寫,課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的完整規(guī)范和質(zhì)量的提高,課后作業(yè)和練習(xí)的批閱,檢查和反饋三個基本方面的要求與落實,使組內(nèi)全體課任教師的常規(guī)教學(xué)達到了學(xué)校的基本要求,教育教學(xué)得以穩(wěn)步發(fā)展和提高,為學(xué)校常規(guī)教學(xué)的順利進行做出了歷史教研組應(yīng)有的努力。
四、 各年級備課組活動充分,認真研討教材,統(tǒng)一認識教學(xué)中的重點、難點;針對學(xué)生的實際情況討論教材的刪減以及及時解決教學(xué)中的疑難問題。高三教師充分準(zhǔn)備討論專題講座內(nèi)容,圓滿完成了任務(wù)。
五、 歷史教研組教研成績喜人。林華老師獲市級教學(xué)標(biāo)兵榮譽稱號。馮劍在人民網(wǎng)上發(fā)表《高考復(fù)習(xí)要把握“三性”》,論文《歷史思維能力的培養(yǎng)》獲省二等獎,徐秀平在師專學(xué)報上發(fā)表論文,林華論文《中學(xué)歷史教學(xué)中應(yīng)突出愛國主義教育》獲省級三等獎,崔淑麗《在歷史閱讀課中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》獲省級三等獎,《初中歷史插圖認知方法》獲市級論文二等獎。
在學(xué)校的專業(yè)素質(zhì)考試中,高文紅,林華,馮劍三位老師成績優(yōu)異,獲學(xué)校表揚和獎勵。
總之,歷史教研組在學(xué)習(xí)和實踐中不斷發(fā)展,也取得了良好的成績,在今后的教育教學(xué)工作中,歷史教研組全體成員將不斷學(xué)習(xí)新的基本理念,提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力,加強和繼續(xù)推進新課程的實踐,積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中。
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