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四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2022-06-30 18:30:00 總結(jié)范文 我要投稿

四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  一、升和毫升

四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  1、升:“升”是常用的容量單位。計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,通常用升作單位,用“L”表示。

  2、毫升:計(jì)量比較少的液體,通常用毫升作單位,用“mL(ml)”表示。

  3、它們的進(jìn)率是1000,即1升=1000毫升

  二、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)

  1、兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的估算:先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù),如果夠除商就是兩位數(shù),如果不夠,就看被除數(shù)的前三位,商是一位數(shù)。

  2、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù),可以用“四舍五入”法,把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商!八纳帷敝螅龜(shù)小了,初商可能偏大,要調(diào)小;“五入”之后,除數(shù)大了,初商可能偏小,要調(diào)大;每次余下的數(shù)都要比除數(shù)小。

  3、被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。

  4、驗(yàn)算:1.沒有余數(shù)的除法,用商×除數(shù),看看是否等于被除數(shù);2.有余數(shù)的除法,用商×除數(shù)+余數(shù),看看是否等于被除數(shù)。

  5、用“除法”解決周期現(xiàn)象中的問題比較方便。

  三、觀察物體

  1、同樣的物體,從不同的面看到的圖形可能一樣,也可能不一樣;不同的物體從同一個(gè)面觀察,看到的圖形也有可能一樣。

  2、從一個(gè)點(diǎn)最多只能看到物體的三個(gè)面。

  四、統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖

  1、統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

  2、統(tǒng)計(jì)表中“合計(jì)”是幾個(gè)項(xiàng)目數(shù)量的總計(jì)。

  3、通常用畫“正”字的方法來整理數(shù)據(jù)。

  4、求平均數(shù)的方法:1.移多補(bǔ)少; 2.先求和再求平均數(shù) (平均數(shù)=總數(shù)量÷總個(gè)數(shù))

  五、解決問題的策略

  1、步驟:1.弄清題意,明確已知條件和所求問題;2.分析數(shù)量關(guān)系,確定先算什么,再算什么;3.列式解答

  2、分析問題從問題想起,去尋找相關(guān)的已知條件,逐步解答問題。

  六、可能性

  1、“一定”、“可能”、“不可能”可以用來描述事件發(fā)生的可能性。

  2、有些事件發(fā)生的可能性是有大小。,數(shù)量多,可能性就大;數(shù)量少,可能性就小。

  七、整數(shù)四則混合運(yùn)算

  1、在沒有括號(hào)的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法,再算加、減法。

  2、算式里有括號(hào),要先算括號(hào)里面的,括號(hào)里面也要先算乘、除法,再算加、減法。

  3、同級(jí)的運(yùn)算,哪個(gè)在前就先算哪一個(gè)。

  八、垂直與平行線

  1、線段有兩個(gè)端點(diǎn),可測量;射線有一個(gè)端點(diǎn),不可測量;直線沒有端點(diǎn),不可測量。

  2、連接兩點(diǎn)的線段的長度叫作這兩點(diǎn)間的距離。

  3、從一點(diǎn)引出的兩條射線可以組成角。角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。角的兩條邊是射線。

  4、量角時(shí)要注意量角器的中心與頂點(diǎn)重合,0度刻度線與角的一條邊重合。

  5、直角等于90度,平角等于180度,周角等于360度,銳角小于90度,鈍角大于90度小于180度。

  銳角<直角<鈍角<平角<周角。1個(gè)周角=2個(gè)平角=4個(gè)直角

  6、兩條直線相交成直角,這兩條直線互相垂直,其中一條是另一條直線的垂線,交點(diǎn)叫作垂足。

  7、從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂直線段最短,這條垂直線段的長度叫作點(diǎn)到直線的距離。

  8、在一個(gè)平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。

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