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噪聲實驗報告范文
一、 噪聲的來源
噪聲的種類很多，因其產(chǎn)生的條件不同而異。地球上的噪聲主要來源于自然界的噪聲和人為活動產(chǎn)生的噪聲。自然界形成的這些噪聲是不以人們的意志為轉移，因此，人們是無法克服的。我們所研究的噪聲主要是指人為活動所產(chǎn)生的噪聲，它的來源分為以下幾種情況。
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在我國，道路交通噪聲在城市中占的比重通常為40％以上，有的甚至在75％以上，隨著城市車輛的擁有量不斷增加，道路交通噪聲的危害也將不斷加劇。系由各種交通運輸工具產(chǎn)生的振動聲、喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、防盜報警鳴笛聲、穿越而過的鐵路（包括地上、地下）和飛機起落時的噪聲等。 ⑵工業(yè)噪聲
系由工業(yè)生產(chǎn)活動中的機械設備和動力裝置產(chǎn)生的噪聲。
工業(yè)噪聲在我國城市環(huán)境噪聲中所占的比重約為20％左右，在我國城市中，居民與廠礦的混雜情況甚多，廠礦噪聲的強度大，作用時間長，使得居民對廠礦聲的反應特別強烈。
⑶建筑施工噪聲
建筑工地地打樁聲能傳到數(shù)公里以外，且工期大都在一年以上，因而對周圍居民地干擾是很大的。
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泛指人們因生活（商業(yè)文化、娛樂等）活動所產(chǎn)生的噪聲。
二、 噪聲的危害
噪聲污染已成為城市四大公害之一，其危害主要表現(xiàn)在一下及格方面： ⑴干擾和損害聽力。
噪聲污染可引起耳鳴耳痛、聽力損傷等聽力損害。另外，噪聲會干擾聽力，掩鼻需要的聲音，使人不易察覺一些危險的信號，從而容易造成重大事故。 ⑵引起心血管系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。 ⑶對心理、睡眠、神經(jīng)系統(tǒng)、工作和生活產(chǎn)生影響。噪聲會使人心煩意亂、負面情緒增加；使感知判斷能力、智力思維、瞬時記憶、視聽反應速度和驗收協(xié)
調能力下降。人長時間在噪聲刺激下就會患“神經(jīng)衰弱癥”。
⑷對婦女、孕婦、胎兒、兒童產(chǎn)生影響。長期強噪聲會導致女性月經(jīng)不調、性機能紊亂；在噪聲環(huán)境下生活的兒童，智力發(fā)育水平要比安靜條件下的兒童低20％。
�、蓪σ曈X的影響。長時間處于噪聲環(huán)境中，很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和流淚等，同時還會使色覺、視野發(fā)生異常。
�、势渌绊憽娫肼暣碳び绊憚又参锏纳L發(fā)育，使生物間的信息聯(lián)系破壞；使建筑物坍塌，一起設備失靈和毀壞等。
三、主要儀器
AWA5633數(shù)字式聲級計、普通聲級計（II型：HS5633）、Hs5920 噪聲監(jiān)測儀,。
四、實驗注意事項
1. 室外測量時聲級計的傳聲器上應加防風罩；測量時應雨無雪；風力小于5.5m/s；傳聲器應距地面不小于1.2m；
2. 若測點靠近樹木、建筑墻等不宜測量處應移開距離至少1m以上；
3. 要防止測量時的讀數(shù)噪聲干擾。
五、實驗內容
1、學生進行噪聲背景資料收集、包括資料查閱與監(jiān)測方案的設計。查閱文獻了解國內校園噪聲監(jiān)測現(xiàn)狀與噪聲污染危害；調查我校校園噪聲源及其噪聲規(guī)律、包括建筑設施等情況，由小組長組織同學根據(jù)調查情況討論采樣點的選擇與布設，結合噪聲變化規(guī)律和實驗時間確定采樣時間與頻率，設計噪聲測量數(shù)據(jù)原始表格；小組長組織修改并組織同組成員踏勘后確定最終噪聲監(jiān)測方案。
2、檢測：，每5sec讀一個瞬時A聲級，連續(xù)讀取100 個數(shù)據(jù)。
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