舞蹈課，教學(xué)總結(jié)-工作總結(jié)
我一直覺得，每個(gè)愛夢的女孩心中都應(yīng)該有一個(gè)舞蹈夢吧。在大大的舞臺上穿著華美的舞衣翩翩起舞，那該是一副多么美的場景。我就是這樣一個(gè)愛夢的女孩，雖然因?yàn)楦鞣N原因我失去了學(xué)舞蹈的機(jī)會，但是我的眼睛仍然看的到舞蹈，我的心仍然感覺得到那種美，這本身不就是最大的幸福嗎？
帶著這樣一種對舞蹈的喜愛，我選擇了舞蹈鑒賞這門課。短短的五節(jié)課，真的太少太少，但是留下的記憶卻很長很長。記得第一次上課的時(shí)候我恰巧有事，糾結(jié)了很久要不要請假，最終因?yàn)楹闷孢�是去了。正是這一次，我愛上了這門課，藏了很久的對那只白天鵝的感情又重新被翻了出來。接下來的幾節(jié)課中，幾位老師的教學(xué)方式最為吸引我。每次上課，她們不僅僅準(zhǔn)備了豐富的理論知識，照片，視頻，還親身示范，帶著我們做各種各樣的舞蹈動作。一開始的時(shí)候我感覺很尷尬，后來就慢慢的放開了，越來越輕松自在。我總是習(xí)慣坐在前幾排，記憶中教室的門總是半開的，也總有幾個(gè)學(xué)生探著毛茸茸的腦袋往里看。是的，這是一堂永遠(yuǎn)不會讓你失望的課，在這堂課上，沒有偷做作業(yè)，沒有“渴睡人的眼”，有的是豐富的內(nèi)容，生動的表演，還有一個(gè)個(gè)美女老師，這是充滿歡聲笑語的課堂。
回過頭來說舞蹈。什么是舞蹈？在我看來，舞蹈就是生命最原始的沖動。當(dāng)然，人們在心情好的時(shí)候也會放聲高歌，但我想問一句，在語言發(fā)明前呢？恐怕也只有“手之舞之，足之蹈之”了吧。詩，歌，樂，曲，這些都是經(jīng)過加工后的東西，只有舞蹈是最原始的美。這種美存在于大自然的方方面面，誰能說小狗搖尾不是舞蹈？誰能說鳥兒飛翔不是舞蹈？誰能說花兒的開放不是舞蹈？是的，舞蹈不是舞者所特有的，也不是人類所專屬的，它是所有生命所共享的，是美的狂歡。
至于專業(yè)的舞蹈呢？應(yīng)該說，我們現(xiàn)在的舞蹈環(huán)境還是不錯(cuò)的。民舞，拉丁，街舞各種舞蹈形式爭奇斗艷；舞林大會，舞動奇跡，各種官方民間舞蹈比賽層出不窮，似乎舞蹈界一片欣欣向榮。但是，課堂上老師的一番話卻著實(shí)讓我心驚，她說“很多人看晚會一看到舞蹈就換臺”，又說“以前的舞蹈不像現(xiàn)在那樣有視頻記錄，也不想歌曲那樣有曲子記錄，只能代代相傳，一旦斷了就沒有了”。仔細(xì)想想確實(shí)是這樣，歌舞歌舞，舞蹈好像總是歌曲的搭配，很多人學(xué)跳舞不是為了追求舞蹈的美，而是為了給自己唱歌貼金，這真是悲哀。舞蹈很久以來一直未能引起人們重視，未能擁有自己的獨(dú)立性，我認(rèn)為有兩個(gè)原因。
第一，專業(yè)舞者的失職。前面說過，舞蹈是生命原始的沖動，所以真正美的舞蹈必然是發(fā)乎內(nèi)心的，是最純粹，最美好的東西。但是看看現(xiàn)今的舞界，又有多少人能像楊麗萍那樣深入云南鄉(xiāng)村采風(fēng)呢？又有幾個(gè)人能像邰麗華那樣對舞蹈的執(zhí)著呢？現(xiàn)在的舞蹈，就像所有其他的事物一樣，充滿了繁華浮躁，在這種心態(tài)下，又怎么能產(chǎn)生觸動人們心靈的作品呢？
第二，說實(shí)在的一種藝術(shù)的興衰不是幾個(gè)人可以承擔(dān)的，她需要的是觀眾的支持。我只是一個(gè)平凡的愛舞之人，但是，如果有越來越多的人加入我的行列，那么舞蹈的發(fā)展也就不言而喻了。可是，該如何做到一點(diǎn)呢？通過教育，宣傳來培養(yǎng)大學(xué)生的興趣和欣賞能力，讓他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想，這大概就是我們這門課的意義所在吧。
是的，只有當(dāng)編舞者，表演者，觀眾都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛時(shí)，舞蹈才會真正擁有美好的明天。我真心期盼這一天早點(diǎn)到來。
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