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家庭教育中父親更適合當(dāng)主角
全國婦聯(lián)兒童工作部發(fā)布第二次全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果。結(jié)果顯示，在子女教育方面，近一半家庭的父親“缺位”。另外，7成以上父母把“陪孩子寫作業(yè)”放在親子關(guān)系的首位。記者就此走訪我市一些家庭發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家庭在子女教育中，母親唱絕對主角，父親缺位的現(xiàn)象也普遍存在。
調(diào)查中部分家長認(rèn)為，現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快，工作也越來越忙，不但壓力大，而且很少有時(shí)間處理其他事務(wù)，特別是教育子女，有時(shí)候真的是沒有太多精力去參與。
那么，是不是工作忙就可以放手對子女的教育?答案當(dāng)然是否定的。家住糜家橋社區(qū)的退休老教師李女士認(rèn)為，現(xiàn)在的社會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)怪異的現(xiàn)象。大多數(shù)孩子都是母親帶大的，導(dǎo)致男孩子缺少了陽剛之氣，遇事不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)父親的教育在孩子一生中的影響是非常大的。就目前的社會(huì)形勢來看，父親的教育在整個(gè)家庭中是非常缺失的。母親本身就有寵溺孩子的天性，在孩子教育方面一般采用嬌慣的方式。而父親則更多的是給孩子講道理，教他們要有男子漢的氣概，要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感。現(xiàn)在獨(dú)生子女多，父親更應(yīng)該以身作則地教育孩子要學(xué)會(huì)承擔(dān)。這就要求作為家長的父親應(yīng)該協(xié)調(diào)好、處理好工作和教育孩子的關(guān)系，要積極參與到孩子的成長中。
在某市一家事業(yè)單位工作的袁女士有一個(gè)兩歲的女兒，最近正打算和丈夫響應(yīng)國家號(hào)召再生一個(gè)二胎寶寶。她認(rèn)為，在傳統(tǒng)的家庭教育中，社會(huì)往往認(rèn)為媽媽承擔(dān)著相夫教子的責(zé)任，弱化了父親對子女的教育作用。她說：“其實(shí)，爸爸在家庭教育中所發(fā)揮的作用是很大的，細(xì)致的家庭教育千萬不能忽視了爸爸在家庭教育中的重要作用”。
袁女士認(rèn)為，在家庭中，媽媽更多的是承擔(dān)著撫養(yǎng)的責(zé)任，是一個(gè)慈母的形象，給孩子的是更多細(xì)膩和柔美的感情。而孩子，尤其是男孩子，應(yīng)該是力量型的成長模式。他們不管在社會(huì)還是家庭中都是脊梁，應(yīng)該發(fā)揮很大的作用，所有從小就應(yīng)該讓他們培養(yǎng)出勇敢、剛強(qiáng)的品質(zhì)。而這些品質(zhì)是孩子將來在艱苦環(huán)境下生存的必備品質(zhì)。這就要求在孩子的成長過程中，母愛不能代替父愛。因?yàn)榘职炙鶕碛械膭倧?qiáng)、勇敢，是母親不具備且無法替代的。所有在孩子的成長期，父親能更多的參與進(jìn)來會(huì)對孩子以后養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)的品格貢獻(xiàn)巨大。
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