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《青春和藝術(shù)》鑒賞
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《青春和藝術(shù)》鑒賞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春和藝術(shù)
[英國(guó)]勃朗寧
曾有過(guò)一次可能，僅僅一次：
當(dāng)時(shí)我們同住一條街道，
你是獨(dú)住在屋頂上的麻雀，
我是同樣毛色的孤單雌鳥(niǎo)。
你的手藝是木棍和黏土，
你成天又搗又捏，又磨又拍，
并且笑著說(shuō)：“請(qǐng)拭目以待，
瞧史密斯成材，吉布森[1]下臺(tái)。
我的事業(yè)除了歌還是歌，
我成天。周。周吸吸，鳴不歇,
“凱蒂·布勞恩登臺(tái)之日，
格麗西[2]也將黯然失色!”
你為人塑寫(xiě)生像所得無(wú)幾，
跟我的賣(mài)唱彼此彼此。
你缺少的是一方大理石，
我缺少一位音樂(lè)。
我們勤奮鉆研各自的藝術(shù)，
而只啄食一點(diǎn)面包皮果腹。
要找空氣，就開(kāi)窗望瓦面，
要找笑料，就瞧對(duì)方的窗戶(hù)。
你懶懶散散，南方孩子的神氣,
便帽，工作服，還有一抹胡須;
說(shuō)不定是你用沾泥的手指
擦嘴的時(shí)候糊上去的。
而我呢，沒(méi)多久也就發(fā)現(xiàn)
花籬笆的空隙是個(gè)弱點(diǎn),成語(yǔ)故事，
我不得不桂起了窗簾，
我穿花邊緊身衣才能保安全。
沒(méi)壞處!這又不是我的錯(cuò)，
當(dāng)我在高音E上唱出顫音，
或是爬上了一串半音階的坡，
你呀，你連眼角都沒(méi)掃過(guò)我。
春天吩咐麻雀?jìng)兂呻p對(duì)，
小伙子和姑娘們都在相猜，
我們街上的攤子可真美——
點(diǎn)綴著新鮮的香蒲、香菜。
為什么你不捏個(gè)泥丸，
插朵花兒扔進(jìn)我窗里來(lái)?
為什么我不含情回眸，
把無(wú)限的感激之意唱出來(lái)?
我若回眸時(shí)兇得像只山描，
每當(dāng)你那兒有模特兒來(lái)到，
輕佻的姑娘輕快地上樓，
至今我回想起來(lái)還氣惱!
可是我也給了你一點(diǎn)兒好看!——
“那個(gè)外國(guó)人來(lái)調(diào)鋼琴那天，
她千嗎顯出一副頑皮相，
誰(shuí)知道她付人家什么價(jià)錢(qián)?”
你是否可能說(shuō)而未說(shuō)出來(lái)：
“讓我們把手和命運(yùn)聯(lián)在一道,
我把她接到街這邊來(lái)，
連同她的鋼琴和長(zhǎng)短調(diào)”?
不啊不，你不會(huì)魯莽行事的，
我也不會(huì)比你更輕率：
你還得趕超和征服吉布森，
格麗西也還處于黃金時(shí)代。
后來(lái)，你已經(jīng)受到王子邀請(qǐng)，
而我成了化裝舞會(huì)的王后。
我嫁了個(gè)富有的老責(zé)族，
你被授予爵士和院士銜頭。
可是我們的生活都不滿(mǎn)足，
這生活平靜、殘缺、拼湊、應(yīng)付,
我們沒(méi)有盡情地嘆、盡情地笑，
沒(méi)有挨餓、狂歡、絕望——沒(méi)有幸福。
沒(méi)有人說(shuō)你是傻瓜、笨蛋，
大家都夸我聰明能千……
一生只可能遇到一次啊，
我們卻錯(cuò)過(guò)了它，直到永遠(yuǎn)。
(飛白譯)
【注釋】
[1]19世紀(jì)英國(guó)雕塑家。
[2]19世紀(jì)意大利歌唱家。
【賞析】
這首戲劇獨(dú)白詩(shī)的獨(dú)白主人公是一個(gè)女歌唱家，獨(dú)白的對(duì)方是她年輕時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)雕塑家。獨(dú)白者在回首往事，為錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情的幸福而感到遺憾。
然而這首詩(shī)不屬于典型勃朗寧式的戲劇獨(dú)白詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中敘事成分較濃，有頭有尾，有完整的故事情節(jié)，所以，這一篇獨(dú)白在很大程度上是說(shuō)給聽(tīng)的。作為戲劇獨(dú)白詩(shī)雖不很典型，但這首詩(shī)也體現(xiàn)了典型的勃朗寧式的思想追求。
故事開(kāi)始的時(shí)候，年輕的女主人公凱蒂·布勞恩與男主人公史密斯同住一條街道，隔窗相望。
從獨(dú)白中我們得知，當(dāng)時(shí)這對(duì)年輕人對(duì)藝術(shù)都有一種近乎狂熱的獻(xiàn)身精神，都力爭(zhēng)在各自的領(lǐng)域里成為出類(lèi)拔萃之輩。盡管饑腸轆轆，“只啄食一點(diǎn)面包皮果腹”，但他們一個(gè)學(xué)雕塑，一個(gè)學(xué)唱歌，生活得相當(dāng)充實(shí)、幸福。他們各自愛(ài)上了對(duì)方，但誰(shuí)也不肯主動(dòng)表白，反而極力掩飾這種朦朧的感情，甚至不惜惡作劇地引起對(duì)方妒忌。男主人公經(jīng)常請(qǐng)一“輕佻”姑娘來(lái)做模特兒，而女主人公則以請(qǐng)外國(guó)人調(diào)鋼琴作為報(bào)復(fù)。于是，誤會(huì)產(chǎn)生了，機(jī)會(huì)失去了，“曾有過(guò)一次可能，僅僅一次”的愛(ài)情從他們眼前然而逝。盡管最后，他們功成名就，一個(gè)成為院士，被冊(cè)封為爵士;一個(gè)嫁給老貴族，成了化裝舞會(huì)的王后，但他們的生活卻有了無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。
那么，勃朗寧通過(guò)這個(gè)故事想說(shuō)明什么呢?是責(zé)怪這對(duì)年輕人自恃甚高，而白白錯(cuò)過(guò)了相愛(ài)的機(jī)會(huì)，還是責(zé)備執(zhí)拗的命運(yùn)，造成人的生活殘缺不全?從詩(shī)中來(lái)看，這兩層意思都有。但聯(lián)系詩(shī)題《青春和藝術(shù)》，再聯(lián)系勃朗寧的一貫思想，還可挖掘出更多的意思。
從詩(shī)題來(lái)看，這首詩(shī)探討的是青春和藝術(shù)的關(guān)系。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，這兩者都同樣重要，但可悲的是往往不能兩全。有些人貪圖青春的歡樂(lè)而放棄了藝術(shù)(事業(yè))的追求，到老來(lái)一無(wú)所成、遺憾終身;也有些人為了藝術(shù)(事業(yè))的追求而錯(cuò)過(guò)了青春的機(jī)緣，到晚年功成名就才后悔莫及。詩(shī)中的這對(duì)年輕人顯然是屬于后一種情況。是啊，人生是不完美的、殘缺的，就像天上畫(huà)了一半的太陽(yáng)。
但是，勃朗寧一向認(rèn)為，人生盡管不完美，人還是應(yīng)該追求完美。只是他理解的完美與世俗的人們心目中的完美大不相同：兩位青年藝術(shù)家功成名就之日，成了爵士和貴婦人，在“大家”即一般人眼中看來(lái)，這就非常完美了。但在詩(shī)人看來(lái)，這絕不是藝術(shù)的自我實(shí)現(xiàn)，更談不上人生的完美。真正完美的人生是心靈與感官、智性與直覺(jué)、理性與情感完全融合在一起的。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，藝術(shù)的真正本性是和青春相通的，因?yàn)檫@兩者都體現(xiàn)了上述的融合與平衡。但這種機(jī)會(huì)極其難得，“一生只可能遇到一次啊”，詩(shī)中的男女主人公“錯(cuò)過(guò)了它，直到永遠(yuǎn)”，他們的生活就永遠(yuǎn)只能是“平靜、殘缺、拼湊、應(yīng)付”，而絕不可能完美。更接近于完美的，毋寧說(shuō)是他們尚未功成名就之日，當(dāng)他們的幸福(或可能的幸福)與“挨餓、狂歡、絕望”，與“盡情地嘆、盡情地笑”連在一起的時(shí)候。(張德明)
作者簡(jiǎn)介
羅伯特·勃朗寧（Robert Browning，1812年5月7日—1889年12月12日），英國(guó)詩(shī)人、劇作家，與丁尼生齊名，是維多利亞時(shí)代兩大詩(shī)人之一。他以精細(xì)入微的心理探索而獨(dú)步詩(shī)壇，對(duì)英美20世紀(jì)詩(shī)歌產(chǎn)生了重要影響。
主要作品有《戲劇抒情詩(shī)》（Dramatic Lyrics），《環(huán)與書(shū)》（The Ring and the Book），詩(shī)劇《巴拉塞爾士》（Paracelsus）。
生平
勃朗寧1812年5月7日出生于倫敦郊外一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，父親是頗有藝術(shù)修養(yǎng)的銀行職員，母親是德國(guó)血統(tǒng)的蘇格蘭人。勃朗寧青少年時(shí)代沒(méi)有受過(guò)多少正規(guī)教育，而是依靠父親的藏書(shū)自學(xué)成才。他興趣廣泛，博覽群書(shū)，培養(yǎng)了詩(shī)歌、繪畫(huà)和音樂(lè)等多方面的藝術(shù)才能。1833年他匿名發(fā)表自傳性質(zhì)的長(zhǎng)詩(shī)《波琳》，被批評(píng)為“有強(qiáng)烈的病態(tài)的自我意識(shí)�！贝撕笏谠�(shī)歌創(chuàng)作中便力求以客觀(guān)描寫(xiě)取代直抒胸臆。1835—1845年間勃朗寧連續(xù)發(fā)表八部詩(shī)劇和詩(shī)集《戲劇抒情詩(shī)》（1842）、《戲劇浪漫詩(shī)及抒情詩(shī)》（1845）。在后兩部詩(shī)集中，詩(shī)人創(chuàng)造了別具一格的、以心理分析為主旨的戲劇獨(dú)白詩(shī)。1845年，勃朗寧和著名詩(shī)人伊麗莎白·巴萊特相識(shí)，構(gòu)成了英國(guó)文學(xué)史上最饒趣味的戀愛(ài)佳話(huà)。第二年他們秘密結(jié)婚，遷居意大利，直到1860年伊麗莎白去世，勃朗寧才返回英國(guó)。這期間他的作品多以意大利以背景，收入兩卷本詩(shī)集《男男女女》（1855）。1864年詩(shī)集《劇中人物》的出版使勃朗寧加入了英國(guó)詩(shī)壇明星的行列。在這部詩(shī)集中，詩(shī)人進(jìn)一步發(fā)展和完善了他的“戲劇獨(dú)白詩(shī)”。勃朗寧晚年的代表作是《指環(huán)與書(shū)》（1868—1869），該詩(shī)敘述一個(gè)老夫殺死少妻的故事。全詩(shī)由十二組戲劇獨(dú)白組成，每一獨(dú)白都有主要人物敘述案情，每人的敘述相互矛盾，但從錯(cuò)綜復(fù)雜的頭緒中最后露出這起謀殺案的真相。詩(shī)歌長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)余行，雖有冗長(zhǎng)之嫌，但在“戲劇獨(dú)白”方面達(dá)到了最高成就。
成就
勃朗寧對(duì)英國(guó)詩(shī)歌的最大貢獻(xiàn)，是發(fā)展和完善了戲劇獨(dú)白詩(shī)（Dramatic monologue）這樣一種獨(dú)特的詩(shī)歌形式，并且用它鮮明而生動(dòng)地塑造了各種不同類(lèi)型的人物性格，深刻而復(fù)雜地展示了人的內(nèi)在心理。在他之前，不少別的詩(shī)人也寫(xiě)過(guò)戲劇獨(dú)白詩(shī)，如丁尼生的《梯托諾斯》就是同名主人公在一定劇情背景上的獨(dú)白。但兩者具有明顯的差異。在以前詩(shī)人（包括丁尼生）的戲劇獨(dú)白詩(shī)中，獨(dú)白者不是在“自言自語(yǔ)”，就是在向讀者坦露心跡，因此實(shí)質(zhì)上仍是一種抒情獨(dú)白，只不過(guò)抒情主人公是劇中人而已；況且劇中的抒情主人公還有與作者認(rèn)同的明顯傾向。而勃朗寧的獨(dú)白者所面對(duì)的不是讀者，而是劇中人，他的獨(dú)白是劇中人對(duì)劇中人所說(shuō)的一段話(huà)，稱(chēng)之為“獨(dú)白”只是由于詩(shī)未把獨(dú)白對(duì)象的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。但從獨(dú)白中我們能感受到對(duì)話(huà)者的存在。這樣，獨(dú)白者就成了真正意義上的戲劇人物，成了獨(dú)立于作者的典型形象。因此，勃朗寧的戲劇獨(dú)白詩(shī)是一種客觀(guān)的、戲劇性的形式，其目的不在抒情而在為人物造像（勃朗寧曾把詩(shī)人稱(chēng)為“造像者”makersee）。
另外值得一提的是，勃朗寧的戲劇獨(dú)白詩(shī)的獨(dú)白往往是片斷的，一切戲劇的要素，包括戲劇背景、事件和行動(dòng)等，都只能從一段掐頭去尾的獨(dú)白臺(tái)詞折射出來(lái)。對(duì)此，勃朗寧這樣寫(xiě)道：
“叫這一個(gè)說(shuō)話(huà)，按照他的習(xí)慣，
而把我自己排除在視界以外。
至于其余的呢，就讓你替他說(shuō)�！�
在這里，“這一個(gè)”指的是獨(dú)白者，“我”是指作者，而“你”就是讀者。正因?yàn)榱粝铝舜罅啃枰钛a(bǔ)的“空白”，所以勃朗寧的詩(shī)往往顯得晦澀難懂，但同時(shí)也給讀者留下極大的想象余地，具有了極強(qiáng)的耐讀性。
《我的前公爵夫人》是勃朗寧早期戲劇獨(dú)白詩(shī)中最著名的一首。詩(shī)中的獨(dú)白者是一個(gè)意大利文藝復(fù)興時(shí)期的公爵。與勃朗寧所有其他獨(dú)白詩(shī)一樣，這首詩(shī)的獨(dú)白也處于一個(gè)詩(shī)人不作明確交待，而讓讀者自己體察地特定的戲劇情境之中：公爵因前妻不做他的循規(guī)蹈矩的所有物，而把她除掉了；他預(yù)備再度結(jié)婚，對(duì)象是一位伯爵小姐；為了確定嫁妝的數(shù)量，伯爵派了一位使進(jìn)來(lái)談判；公爵領(lǐng)著這使者觀(guān)看他的藝術(shù)收藏，中間有他的已故夫人畫(huà)像。本詩(shī)就是公爵在他已故夫人的畫(huà)像前對(duì)伯爵使者的一段“獨(dú)白”。在獨(dú)白中，公爵對(duì)畫(huà)像表現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)鑒賞家和收藏家的夸耀和自豪，面對(duì)前公爵夫人其人卻大加指責(zé)。勃朗寧正是通過(guò)公爵指責(zé)塑造了表面高尚雅量，實(shí)則冷酷殘暴、等級(jí)觀(guān)念和占有欲極強(qiáng)的公爵，以及熱情開(kāi)朗、平等待人的前公爵夫人形象。
《圣普拉西德教堂的主教吩咐后事》也是勃朗寧著名的作品之一。詩(shī)歌寫(xiě)一位16世紀(jì)的意大利主教在臨終時(shí)吩咐他的幾個(gè)私生子為他建立一座豪華富麗的墳?zāi)埂Ｈ酥畬⑺�，其聲亦真，這段臨終“獨(dú)白”，把主教貪婪偽善、愛(ài)慕虛榮、好勝逞強(qiáng)、多疑善妒的性格暴露無(wú)遺。而通過(guò)主教這個(gè)典型形象，詩(shī)人又為我們栩栩如生地再現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)代的雙重面貌：在人性解放的沖擊下，基督教來(lái)世觀(guān)念和禁欲主義已經(jīng)土崩瓦解；但同時(shí)庸俗的享樂(lè)主義和貪婪縱欲的社會(huì)風(fēng)氣也泛濫成災(zāi)；而對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求之中又夾雜著附庸風(fēng)雅的因素。與勃朗寧同時(shí)代的著名批評(píng)家羅斯金在談到這首詩(shī)時(shí)說(shuō)：我不知道還有什么詩(shī)或文章能像這首詩(shī)那樣，告訴我們這么多文藝復(fù)興精神——文藝復(fù)興的世俗性、矛盾、自滿(mǎn)、偽善、對(duì)本身的無(wú)知，以及對(duì)藝術(shù)、對(duì)奢華和對(duì)精通拉丁文的酷愛(ài)。
《凱利班談?wù)撊岚厮埂沸问缴媳容^特殊，它雖然也是一首戲劇獨(dú)白詩(shī)，但不像前面兩首那樣有獨(dú)白的對(duì)象（聽(tīng)者），而只是獨(dú)白者在特定戲劇情境中的自言自語(yǔ)。獨(dú)白者凱利班是莎士比亞名劇《暴風(fēng)雨》中的怪物，而他所談?wù)摰娜岚厮箘t是他母親崇拜的大神。凱利班憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把塞提柏斯理解為一個(gè)殘酷蠻橫、多疑善妒、濫用權(quán)力、欺壓弱者而又性格乖戾、不可捉摸的東西。詩(shī)歌通過(guò)“一個(gè)有哈姆萊特的內(nèi)省力和新教教士的神學(xué)的野蠻人”（肖伯納語(yǔ)）的可笑而又合乎邏輯的思考推理過(guò)程，向人們闡述了這樣一個(gè)哲理：人們事實(shí)上是以自己的經(jīng)歷，按自己的形象來(lái)理解或設(shè)想上帝的。因此上帝的殘暴乃人性殘暴的鏡子。各個(gè)時(shí)代都有形形色色的凱利班們，他們把自己的殘暴性質(zhì)加在上帝身上，像凱利班所做的那樣。至于勃朗寧心目中的上帝是怎樣的，詩(shī)中并未涉及，但他曾在給朋友的信中說(shuō)過(guò)：“我決不敢把那些在人身上是屬于非正義的東西加給上帝——絕對(duì)不敢，并認(rèn)為他能懲罰他自己作為動(dòng)力產(chǎn)生出來(lái)的東西。”由此可見(jiàn)，勃朗寧相信上帝是慈愛(ài)的，或者，更準(zhǔn)確地說(shuō)，他認(rèn)為上帝必須是慈愛(ài)的，而凱利班之流的上帝恰好是勃朗寧的上帝的反面。
此詩(shī)主題原本是很枯燥的，但作者卻能把它寫(xiě)得十分風(fēng)趣，使我們享受到喜劇的輕松和幽默，這種功夫的確是勃朗寧的一絕。此外，與丁尼生式的優(yōu)雅相反，勃朗寧的獨(dú)白詩(shī)好用口語(yǔ)俚語(yǔ)，跳躍性大而句法不完整，并以此塑造有血有肉、帶著野性的人，這也是他詩(shī)風(fēng)的重要特色。
勃朗寧還寫(xiě)過(guò)一些抒情色采濃郁的獨(dú)白詩(shī)，在這類(lèi)詩(shī)中，獨(dú)白者雖與詩(shī)人本人有明顯的認(rèn)同傾向，但仍包含有虛構(gòu)的情景和環(huán)境，不同于傳統(tǒng)的抒情詩(shī)，因此可以答作抒情性的戲劇獨(dú)白詩(shī)或戲劇獨(dú)白式的抒情詩(shī)。《失去的戀人》和《荒郊情侶》都屬于這樣的詩(shī)作。
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