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如何做一個(gè)幸福的特教教師

時(shí)間:2023-03-01 06:44:08 教師 我要投稿
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如何做一個(gè)幸福的特教教師范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

如何做一個(gè)幸福的特教教師范文

  大家好!今天我演講的題目是《幸福就在身邊》。

  幸福是什么?每個(gè)人的定義是不同的,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。有人說(shuō):“真正的幸福是不能描寫(xiě)的,它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)!毙腋J且环N感覺(jué),這種感覺(jué)應(yīng)該是愉悅、甜蜜快樂(lè)的。

  自從看了魏書(shū)生先生的《如何做一個(gè)快樂(lè)的教師》后,一直在思索,我們是快樂(lè)的嗎?我們是幸福的嗎?答案很茫然,因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Ыo我們很大的壓力,我們?cè)诿β档墓ぷ髦泻鲆暳俗陨淼母惺,我們感受到心累、身體累、精神累,唯獨(dú)找不到那種幸福的感覺(jué)。作為特殊教育工作者,面臨的是一群殘缺的花朵,如果自己都感覺(jué)不到幸福,那學(xué)生呢?其實(shí)幸福就在身邊,就在你我工作中微不足道的一些瑣事中,工作就是尋找幸福的一種過(guò)程。

  一、幸福就是一個(gè)單純的微笑。

  記得有一次上美工課,有一個(gè)學(xué)生問(wèn):“老師,你知道我有幾只眼睛嗎?”我回答:“我知道,你來(lái)數(shù)一數(shù),好嗎?”,他一本正經(jīng)的數(shù)著,很認(rèn)真,很興奮的樣子:“1、2、3!我有三只眼睛!蓖瑢W(xué)們都笑了,我也笑了。然后手把手教他數(shù)了一遍,當(dāng)他學(xué)會(huì)后,高興極了,看到他單純的笑容,突然感覺(jué)到這種輕松的笑,有種簡(jiǎn)單的小幸福。

  每次上下課的時(shí)候,總有幾個(gè)學(xué)生會(huì)不厭其煩的喊:“老師!畫(huà)畫(huà)!”“老師,你好!”,語(yǔ)言并不流暢,也不清晰,一天要問(wèn)上無(wú)數(shù)次,每次我都會(huì)回應(yīng)他們:“嗯,你好,我們下節(jié)課畫(huà)畫(huà)!比缓笏麄兙透吲d地雀躍著繼續(xù)玩耍,而我也帶著微笑回到辦公室。

  原來(lái)幸福就是能聽(tīng)到學(xué)生一句句真誠(chéng)的問(wèn)候,就是學(xué)生取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)的歡呼雀躍。面對(duì)孩子們單純善良的面龐時(shí),他們清澈如泉水般的眼睛,對(duì)我們充滿了信任和依賴(lài),甚至是膜拜,讓我感到自己是精神上的富有者,這種充實(shí)富有讓我感到很幸福。

  二、幸福就是一個(gè)感動(dòng)的瞬間。

  在《巴菲特找幸!返墓适轮,巴菲特選定了一副名為《小憩》的作品為幸福獎(jiǎng)的得主。作品中,一個(gè)年輕人戴著安全帽,身子斜躺在建筑工地上的一堆亂磚上,睡得正甜,嘴角邊還含著笑,年輕人的懷中擱著個(gè)碗,一只手拿著一只筷子,另一只筷子卻掉在了地下,像是剛吃過(guò)!坝酗埑,有事做,睡的香,是一件多么幸福的事啊”!巴菲特這樣評(píng)價(jià)這幅作品。是的,這就是幸福,一個(gè)瞬間,一份感動(dòng)。

  當(dāng)我們歡聚一堂慶祝元旦晚會(huì)時(shí),我很幸福,能夠和大家一起告別“世界末日”20XX,能夠攜手走向嶄新的一年2013;我很幸福,因?yàn)槲夷芤?jiàn)證著這些孩子們,又長(zhǎng)大了一歲,又多了一份收獲;我很幸福,每次看到這些孩子們的精彩演出時(shí),眼里總是含著淚光,特別感動(dòng),我理解親愛(ài)的同事們從策劃到演出付出了許多的艱辛,潮水般的掌聲證明了他們是成功的,分享著他們的成功與快樂(lè),我很幸福。

  幸福就這樣定格在工作中每一個(gè)瞬間:寒冬里師生一起掃雪的其樂(lè)融融;課間時(shí)操場(chǎng)上師生一起鍛煉和游戲的畫(huà)面;課堂上孩子專(zhuān)心聽(tīng)課和調(diào)皮的場(chǎng)面;老師為學(xué)生輕輕擦掉鼻涕的一剎那;教師節(jié)那一張張簡(jiǎn)易卻令我們倍加珍惜的賀卡;社會(huì)上各界人士紛紛捐獻(xiàn)愛(ài)心的一幕幕……

  三、幸福一種心態(tài)。

  沒(méi)有一個(gè)合適的詞語(yǔ)和句子能詮釋幸福。執(zhí)教十余年了,我們的工作很辛苦,因?yàn)槲覀兏冻隽吮葎e人更多的愛(ài)心、耐心、細(xì)心來(lái)對(duì)待這些孩子。我們很委屈,因?yàn)槲覀兊母冻龅貌坏交貓?bào),孩子的成績(jī)總是微不足道;我們彷徨,因?yàn)槲覀冊(cè)诟鞣N教學(xué)模式中探索,始終沒(méi)有找到最有效的方式?墒,我們依然忙碌并幸福著。

  幸福是什么?幸福在哪里?

  幸福就在我們辛勤的汗水里

  幸福就在我們身邊的每一個(gè)點(diǎn)滴里

  幸福就是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候

  幸福就是哪個(gè)孩子說(shuō)出了一句完整的話

  幸福就是哪個(gè)孩子準(zhǔn)確的算出了“1+1=?”

  幸福就是那一首并不完整的歌……

  “教育是用愛(ài)培養(yǎng)愛(ài),用愛(ài)傳遞愛(ài)!蔽簳(shū)生老師的境界深深打動(dòng)了我,的確“一花一世界、一葉一如來(lái)”。不管做任何平凡的工作,認(rèn)真對(duì)待就會(huì)享受其中,快樂(lè)忘我。只要我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福,懂得珍惜幸福,那么我們就是一名幸福的特教教師。

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