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康乃馨的魅力教師筆記
昨天下午快放學(xué)的時(shí)候，年級(jí)組長(zhǎng)通知我去領(lǐng)康乃馨。我欣喜地領(lǐng)來(lái)了一大捧鮮花和卡片。剛走進(jìn)教室，孩子們就不約而同地驚呼：“哇，好漂亮的鮮花呀！”我還沒來(lái)得及說(shuō)話，一個(gè)調(diào)皮的小男孩大聲嚷嚷：“老師，你男朋友送你這么多鮮花呀！今天是您的生日嗎？”然后全班孩子都開始起哄，那陣勢(shì)看來(lái)非得逼我“屈打成招”不可，他們也不看看他們老師已經(jīng)過(guò)了那個(gè)需要鮮花來(lái)“滋潤(rùn)”的年齡嘍！他們的氣勢(shì)太嚇人，我趕快把鮮花放在旁邊的桌子上，然后做了一個(gè)停止的動(dòng)作，大約過(guò)了兩分鐘，教室里才安靜下來(lái)，我清了清嗓子，故弄玄虛：“孩子們，你們想知道這鮮花是送給誰(shuí)的嗎？”
“想，想！”
“那好，我們先把星期天作業(yè)布置完之后，再聽老師細(xì)細(xì)講來(lái)，好嗎？”
“好！”（這聲音簡(jiǎn)直可以說(shuō)是震耳欲聾呀）
緊接著教室里呈現(xiàn)出前所未有的安靜與平和，孩子們安靜地抄著作業(yè)，但眉宇之間都透露著好奇與快樂�。r花的魅力可真大�。�
等孩子們把一切整理妥當(dāng)之后，我才輕輕地拿起一支康乃馨，對(duì)孩子們說(shuō)：“這花有個(gè)好聽的名字叫康乃馨，是送給媽媽的最好的禮物！這一星期天是母親節(jié)，是我們的媽媽的節(jié)日，所以這些康乃馨是給你們的，讓你們把這康乃馨送給你們的媽媽的！”
“耶！”（這驚天動(dòng)地的聲音使我禁不住捂了一下耳朵，這些小家伙喲！）
“那你們知道為什么要送給媽媽鮮花嗎？”
頓時(shí)教室里小手如林，孩子們臉上洋溢著幸福。
“我知道，送鮮花是為了讓媽媽在母親節(jié)里高興！”
“媽媽平時(shí)很辛苦，送給她花可以讓她感到幸福！”
“是為了感謝媽媽！”
……
討論還在繼續(xù)，一年級(jí)的孩子能說(shuō)出這些話，我已經(jīng)很知足了。這鮮花只要能起到它的價(jià)值就行！
該填卡片了，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，難度不小，幫他們一把！我在黑板上把寫祝福語(yǔ)的格式簡(jiǎn)單地給孩子們講解了一下，當(dāng)然具體內(nèi)容需要孩子們?nèi)ヌ顚�。孩子們認(rèn)真地填寫著，沒有了往日的竊竊私語(yǔ)，沒有了往日即將過(guò)星期時(shí)的沖動(dòng)與迫不及待。
寫完了卡片，看著每個(gè)孩子小心翼翼裝卡片的動(dòng)作，我的心里也暖暖的，可愛的孩子們！
這時(shí)一個(gè)小插曲出現(xiàn)了，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，雙手舉著康乃馨,真誠(chéng)地說(shuō)：“老師，您也辛苦了，這朵花送給您，祝您母親節(jié)快樂！”我一愣，還沒來(lái)得及說(shuō)話，嘩啦圍過(guò)來(lái)一群孩子，他們都大聲地說(shuō)：“老師，我的花也送給你！”說(shuō)實(shí)在話，那一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，誰(shuí)說(shuō)孩子不懂事，他們?cè)谀撤N程度上比我們還懂事呢！我強(qiáng)忍著心中的激動(dòng)，輕輕地說(shuō)：“孩子們，謝謝你們，有你們這句話，老師已經(jīng)很高興了！把這朵花帶回家，送給你親愛的媽媽，讓媽媽高興高興，讓媽媽體會(huì)到我們對(duì)他們的愛……”簇?fù)碓谖疑磉叺暮⒆訕O不情愿地離開了，我的心中洋溢著幸福，可愛的孩子們，老師愛你們！
放學(xué)了，孩子們虔誠(chéng)地捧著鮮花走了。我知道，今天會(huì)有許多媽媽感動(dòng)地流下眼淚，因?yàn)檫@康乃馨，因?yàn)楹⒆幽菨鉂獾膼郏?/p>
后記：
昨夜快12點(diǎn)的時(shí)候，有一個(gè)家長(zhǎng)給我發(fā)來(lái)短信，在短信中她說(shuō)她很欣慰，因?yàn)樗膬鹤娱L(zhǎng)大了，懂事了。她說(shuō)她感謝我，因?yàn)槲覀兊慕逃膬鹤幼兊糜袗坌摹?/p>
其實(shí)這不是我的功勞，我們都應(yīng)該感謝倡導(dǎo)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和單位，感謝你們，讓我們收獲了這么多的愛！