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《老北京的春節(jié)》識字教學(xué)片段
一、開門見山，導(dǎo)入新課
�。保畮煟航裉欤覀儗W(xué)習(xí)《老北京的春節(jié)》，請把書翻到P118。
二、自主識字
１．師：我們照例按照讀、圈、識、明的預(yù)習(xí)方法來自學(xué)今天的。
�。玻詫W(xué)生字。
３．好，同學(xué)們都學(xué)完了嗎？下面我們分小組交流一下學(xué)習(xí)的成果，我重申一下小組交流的要求：
（1）組長檢查各組員聽字音是否讀準(zhǔn)確了。
�。�2）各組員匯報(bào)自己用什么識字方法，認(rèn)識了哪些字。
�。�3）你覺得哪些字容易出錯(cuò)，給組員提個(gè)醒。
�。�4）交流交流你理解的生詞。
�。矗畮熝惨暽〗M討論
三、集體反饋
�。保�，同學(xué)們都學(xué)完了，讓我們和其它小組一塊兒來交流學(xué)習(xí)的成果吧！
檢查讀音：
a 哪些小組已經(jīng)把字音都讀準(zhǔn)了？（點(diǎn)一組）好，你們小組來試一試，其它小組咱們一塊兒來做評委，好嗎？
b生讀（它們讀得怎么樣）
c集體評價(jià)
d開火車讀
�。玻涣髯R字方法
a字音都讀準(zhǔn)了，這些字形你們都記住了嗎？（好）你們一定都用了不少好辦法吧！你們能說說都用了哪些方法嗎？
b生答，師這時(shí)評價(jià)。
�。常柟套R字
a（大屏幕 生字）師：這生詞中的生字單獨(dú)列出來，你們還認(rèn)識嗎？
b開火車讀生字。
四、總結(jié)：真好，同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)會了今天的生字，下節(jié)課讓我們帶著這些生字一塊兒走進(jìn)老北京的春節(jié)吧！
評課意見：
１、學(xué)生學(xué)習(xí)生字效率太低。
�。�、進(jìn)入中年級后，學(xué)生應(yīng)掌握了一套自學(xué)生字的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)生字時(shí)應(yīng)讓按學(xué)習(xí)的模式自學(xué)進(jìn)行。
�。�、是否能把識字步驟歸納為自主——交流——反饋三步。
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