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兒童經(jīng)典文化導讀
少年時代是人格發(fā)展的關鍵時期，0-13歲是人的一生中記憶力最好的年齡段。在此期間，加強大腦記憶力的開發(fā)和知識的訓練，對人的一生都十分重要。為此，從1994年開始，國際文教會，先后在全國各地開展了“兒童中國文化導讀”活動，由家長透過電腦和網(wǎng)上學習的方式,引導小朋友在輕松愉快的學習中，從熟讀到熟記，一部一部地學習古典詩文。多年來，已有上千萬兒童誦讀經(jīng)典，并在學習中受益。要明白的是學習的高級階段是需要智慧，而不僅是知識或技能。人類歷史表明對于智慧的提升與人格的培養(yǎng)經(jīng)典有著不可替代的作用。在東方文化愈顯魅力的今天，對于您的孩子、我們雖只有一桶水，卻可指給他一條河。
明朝理學家盧桴亭：
凡人有記性，有悟性。自十五歲以前，物欲未染，知識未開，多記性，少悟性。十五歲后，知識既開，物欲既染，則多悟性，少記性。故凡所當讀書，皆當自十五歲前，使之熟讀。
經(jīng)典導讀的目的是:在兒童記憶力發(fā)展最迅速的階段，通過背誦古典文化精華，開發(fā)其過目不忘的記憶潛能、陶冶其性情、健全其人格，培養(yǎng)聰明健康、知書明理的下一代。 弘揚中華民族文化，培育下一代加深對祖國五千年歷史文化的認識、了解和吸收。
發(fā)揚誠信、仁愛、正直寬容的中國文化的精神，提升社會人心的作用。
背誦“中西文化導讀”好處和成效：
1、兒童的記憶力加強，注意力集中。
2、行為好轉，心地向善，修養(yǎng)提高
3、語文程度提升，并帶動其他學科如數(shù)學、歷史等成績提高。
4、培養(yǎng)讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術等各方面的知識。
5、父母子女一起讀，更可增進親子感情，是最好的親子活動。
教材內(nèi)容：包括“自然科學”、“人文科學”及“社會科學”等多方面“智慧”的結晶，包括《大學》《中庸》《論語》《老子》《莊子》《孟子》《孝經(jīng)》《唐詩選讀》及詞曲選等等經(jīng)典名著。
兒童西方文化導讀：包括詩歌、散文、演講詞、故事、名著節(jié)選及哲學文獻等具有西方文化精神的經(jīng)典作品，供小朋友們反復朗誦進而背誦，以達到學習語言和文化的雙重效果。
教學方法：
“人人是老師，處處是教室�！敝灰袩岢溃茏x拼音，就能成一個誦讀老師。
“小朋友們！跟我念！”ㄤㄤ誦讀的六字真言。
每日誦讀20－30分鐘。
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