中國(guó)文化的作文
16歲的年紀(jì)，長(zhǎng)發(fā)披肩，柳眉鳳目，一身的詩(shī)意和書卷氣息，這是武亦姝。她在節(jié)目中扎實(shí)的語(yǔ)文功底，令人為之驚嘆。她說(shuō)古詩(shī)詞里有許多現(xiàn)代生活給不了她的感覺(jué)。這感覺(jué)是什么？是年少時(shí)被我們遺落的詩(shī)意。武亦姝像一杯梅酒，酒入清腸，照見那段漸行漸遠(yuǎn)的少年時(shí)光，讓我們回憶起那文化，屬于我們骨子里的中國(guó)文化。
詩(shī)詞文化，離我們學(xué)生并不遙遠(yuǎn)，相反，十分地密切。每本語(yǔ)文書中有不少的古詩(shī)文閱讀，甚至改版的新教材新編入的古詩(shī)文越來(lái)越多。為什么？因?yàn)椋诋?dāng)今中西文化碰撞中，年輕人更愿意去享受外國(guó)的節(jié)目，而忽視中國(guó)文化。所以，才需要編入更多的中國(guó)經(jīng)典文化，從思想上注入，形成一種中國(guó)氣息，呼吁人們，特別是年輕一代關(guān)注、傳承、發(fā)揚(yáng)古詩(shī)詞文化。
其實(shí)，這些傳統(tǒng)文化亦可使我們愉悅當(dāng)我們細(xì)嚼慢咽，體味詩(shī)人、作者所要表達(dá)的愛(ài)恨情仇、酸甜苦辣，就會(huì)“別有一番滋味在心頭”。武亦姝亦是如此：“只要我還能夠享受詩(shī)詞給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，就夠了。”她讓我們意外地發(fā)現(xiàn)，苦悶的生活原來(lái)可以被千年前的詩(shī)歌所取悅。走進(jìn)圖書館，拿起一本《唐詩(shī)三百首》、《唐宋詩(shī)歌鑒賞》，拾起那年少時(shí)被我們遺落的詩(shī)意吧！
“中國(guó)風(fēng)”近年來(lái)頻頻出現(xiàn)，它也組成了中國(guó)文化中的一部分。在2017年蘋果新年賀圖中，一只大公雞在身后一群小人物的奏樂(lè)中，歡快前行。圖片中的大公雞，色調(diào)，都是中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格，圖片一打開，濃濃的中國(guó)風(fēng)撲面而來(lái)。該畫不僅有中國(guó)傳統(tǒng)的新年元素，還與富有現(xiàn)代趣味的元素相結(jié)合，此畫作者為倪傳婧。極富中國(guó)風(fēng)元素在她筆尖不經(jīng)意間氤氳開來(lái)，使她塑造出獨(dú)特的風(fēng)格。骨子里的中國(guó)文化烙印令她的畫作充滿了神秘的文化意象，傳播東方文化之美。中國(guó)文化就在我們筆下，讓我們執(zhí)起筆來(lái)，生出美好的華夏文化之花。
如今，我們也愿意去欣賞、感受那充滿中國(guó)特色文化的東西，因?yàn)檫@是我們骨子里的東西，需要我們?nèi)鞒�，發(fā)揚(yáng)屬于我們的中國(guó)文化。
【中國(guó)文化的作文】相關(guān)文章：
中國(guó)文化07-11
中國(guó)文化作文06-26
關(guān)于中國(guó)文化的作文06-29
中國(guó)文化的“巔峰”作文07-02
中國(guó)文化的“巔峰”作文07-03
中國(guó)文化的傳承作文07-11
中國(guó)文化作文03-15
漢字，中國(guó)文化的精魂作文06-22
中國(guó)文化之漢字作文06-22
看中國(guó)文化墻作文07-04