- 相關(guān)推薦
聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)發(fā)言?xún)?nèi)容
一﹑聽(tīng)評(píng)課感想
所有老師對(duì)此次聽(tīng)課能高度重視,準(zhǔn)備充分.許多老師從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)到課件的設(shè)計(jì)制作,都作了大量的工作,課堂教學(xué)效果總體良好.但從聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有:部分老師課堂教學(xué)目標(biāo)不明確,課堂隨意性較大;課堂預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)內(nèi)容與本節(jié)內(nèi)容關(guān)系不大,內(nèi)容過(guò)多,用時(shí)過(guò)多;部分老師課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)過(guò)多,結(jié)果每一個(gè)問(wèn)題都談得過(guò)于膚淺,導(dǎo)致課堂教學(xué)草草收?qǐng)?部分低年級(jí)課堂教學(xué)過(guò)于單調(diào),學(xué)生參與情趣不高。
二﹑教學(xué)建議:
1. 教師先認(rèn)真研讀教材,確定教學(xué)目標(biāo),再商討設(shè)計(jì)問(wèn)題討論單。
2. 課堂探究問(wèn)題應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)（可參考課后習(xí)題），設(shè)計(jì)不超過(guò)三個(gè)問(wèn)題。
3. 問(wèn)題展講學(xué)生應(yīng)體現(xiàn)與眾不同，重復(fù)答案可省去展講。
4. 古詩(shī)詞、重點(diǎn)課文勿忽視作者簡(jiǎn)介。
5. 教學(xué)過(guò)程應(yīng)凸顯學(xué)生主體地位，但勿忽視教師的主導(dǎo)作用。
6. 預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)應(yīng)少而精，應(yīng)與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)。
7. 展講過(guò)程，教師勿忘評(píng)價(jià)。
【聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)發(fā)言?xún)?nèi)容】相關(guān)文章：
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)04-10
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)12-13
政史地教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)11-17
小學(xué)聽(tīng)評(píng)課的活動(dòng)總結(jié)11-10
聽(tīng)評(píng)課制度07-29
聽(tīng)評(píng)課心得01-24