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中學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)
各位家長(zhǎng)，你們好�。。�
還記得去年帶孩子來(lái)三中報(bào)名的情景嗎？不知不覺，你們的孩子在404班已度過一年的時(shí)間了。這一年來(lái)，感謝你們的信任與支持，你我共同見證著我的學(xué)生（你們的孩子）在本班的成長(zhǎng)與發(fā)展。若有緣再續(xù)，我會(huì)攜手我班所有教師，在未來(lái)的兩年里，繼續(xù)積極教育指導(dǎo)你們的孩子向更高的人生目標(biāo)前進(jìn)。
對(duì)孩子的培養(yǎng)，需要多方面的力量。老師只能是其人生發(fā)展中某個(gè)階段的指導(dǎo)者，父母則是他們整個(gè)一生中的教育者，鼓勵(lì)者和支持者。俗話說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。在高中階段，我們的共同目標(biāo)就是以嚴(yán)格的態(tài)度來(lái)約束孩子的不羈行為，使其在正道上奔馳和飛翔。所以，在教育孩子方面（特別是處于青春叛逆期的孩子），我們可以寬容，但不可縱容�？v容，就是鼓勵(lì)他們犯錯(cuò)；我們可以關(guān)心，但不可溺愛。溺愛，等于就是變相的加害。在教育孩子方面，不能過分遷就，不能過分忍讓。我們要做到一是一，二是二。否則，這些孩子就會(huì)變得不三不四，繼而變得人五人六。若要真是這樣，其今后的墮落也就八九不離十了。
對(duì)孩子的培養(yǎng)不能忽視，不能大意。我們的擔(dān)心是：隨著學(xué)習(xí)一步步的加深，有些孩子會(huì)成為時(shí)間的犧牲品。他們以前有許多良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在慢慢地喪失。當(dāng)外界的誘惑越來(lái)越多時(shí)，他們?nèi)狈刂谱约旱哪芰�。他們變得越�?lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。思想上一松懈，必然會(huì)影響到成績(jī)的提升。在學(xué)校，在課堂，我們老師會(huì)盡力去教育好每一個(gè)學(xué)生。但在校外，在課后，老師很難監(jiān)控。所以需要父母或其他監(jiān)護(hù)人共同配合，哪怕時(shí)間再緊，工作再忙，也要關(guān)注一下自己的孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。對(duì)自己孩子的關(guān)心，這就是愛的表現(xiàn)，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這也是父母一生中最幸福的行為。
暑假期間，不能讓孩子處于“真空”狀態(tài)，不能讓他們“無(wú)拘無(wú)束”，不能讓他們“徹底自由和放開”。革命尚未成功，同志任需努力。我認(rèn)為：假期，學(xué)生在身體上可以適當(dāng)放松，但在思想上絕不可怠慢。近兩個(gè)月的假日，其實(shí)正是你們孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差好時(shí)機(jī)。因?yàn)槟阌谐浞值臅r(shí)間去思考，去強(qiáng)化訓(xùn)練自己的弱勢(shì)學(xué)科。所以，父母要監(jiān)督孩子：以學(xué)習(xí)為重，擬定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。多看書，看好書；多閱讀，多練筆；多復(fù)習(xí)，多鞏固。對(duì)于薄弱學(xué)科，一定要有信心，并以強(qiáng)大的意志力去攻克它。多動(dòng)腦，多思考，多請(qǐng)教。只要是真心想好，并且能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沉的住氣，又有耐心，我就相信：一份耕耘，一份收獲。提醒父母，千萬(wàn)防止孩子以“勤奮”的假像來(lái)迷惑自己。杜絕自己的孩子假期上網(wǎng)，沉溺于游戲；聊天，發(fā)無(wú)聊的信息。
下學(xué)期就是高二了，這是關(guān)鍵的一年，稍不留神，有些學(xué)生的成績(jī)就會(huì)下滑的連自己都不敢相信。甚至有些學(xué)生的行為習(xí)慣也變的讓人唏噓不已，痛心遺憾。態(tài)度決定一切，成敗在于細(xì)節(jié)。只要你的孩子能一如既往地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，適當(dāng)注意一下學(xué)習(xí)方法，相信在今后的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)立于不敗之地的。
希望下學(xué)期，你們的孩子能以更加積極的心態(tài)投入到競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的學(xué)習(xí)中來(lái)，摒棄一切不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（特別是上課分心，作業(yè)懶惰，不懂不問，恣意曠課的習(xí)慣），規(guī)范自己的言行（特別是不尊重父母，不尊重自己的老師，頂撞，回嘴，接嘴，不虛心接受批評(píng)教育的行為）。消除薄弱學(xué)科，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，將自己的成績(jī)提升到一個(gè)更高的層次。也希望家長(zhǎng)們能一如既往地支持你們的孩子在三中的學(xué)習(xí)和生活，支持各科老師的教育指導(dǎo)工作，支持班主任的班級(jí)管理工作。讓我們共同期待孩子的美好明天吧！��！
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