地質(zhì)專業(yè)個人求職信

尊敬的人力資源部領導：

　　您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料。

　　我叫***，男，21歲，來自于甘肅蘭州。2009年6月畢業(yè)于蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院礦山測量專業(yè)。

　　我在2007年2月至2007年4月期間在公司名稱：白銀三原銅礦有限責任公司工作，主要進行礦井地質(zhì)編錄，巖芯鑒定，CAD礦圖處理與制作，以及地質(zhì)勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應用；在學校的各種實踐，又使我思維更加縝密，更能吃苦和接受挑戰(zhàn)；現(xiàn)場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的提高。

　　在作為礦井地質(zhì)編錄、地質(zhì)勘察和礦山測量時，必須要通過大量實地實習才能確保工作質(zhì)量，學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質(zhì)編錄、地質(zhì)勘察和礦山測量異常重視，要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有：普通地質(zhì)學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構造地質(zhì)學、礦井地質(zhì)學、沉積巖與沉積相、水文地質(zhì)學、環(huán)境地質(zhì)學、礦床學以及礦圖等等。

　　具有相關實習經(jīng)驗，可以迅速適應繁瑣、枯燥的工作。實習經(jīng)歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生，對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反，我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、個人簡歷枯燥的日常工作。

　　尊敬的工明科礦業(yè)（中國）有限公司的作領導，在看到貴單位的招聘信息后，我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道，我目前還是在校學生的身份可能是攔住我的最大障礙，這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說，能夠收到您的約見，我就會很興奮的，期待您的佳音！

　　此致

敬禮！

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