我喜歡電腦課作文3篇

　　篇一：我喜歡電腦課作文

　　電腦課上，我們?cè)诋?huà)畫(huà)比賽，我聚精會(huì)地神畫(huà)了一個(gè)游樂(lè)園，準(zhǔn)備上顏色了。我小心的把鼠標(biāo)移到顏色上，可鼠標(biāo)有點(diǎn)“不太聽(tīng)話”。我讓它往東它偏偏往西，我好不容易上了游樂(lè)園的器材的顏色，我又開(kāi)始了新的工作——畫(huà)人。

　　我畫(huà)好了人，可我的手不小心一動(dòng)，我的畫(huà)的背景全變黑了！怎么辦，我的心里一冷，那汗呀！全都流下來(lái)了。我急忙把背景換成白色，我這才放下心來(lái)，可當(dāng)我想給人上顏色時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)，我急死了，沒(méi)辦法，我只好重新畫(huà)，我又畫(huà)了30多分鐘，雖然沒(méi)有前一幅好看，也還算好的。

　　我再也不馬虎了，要不然，該像今天這樣受“苦”了。

　　篇二：我喜歡電腦課作文

　　我非常喜歡上電腦課，為什么呢？因?yàn)槲以陔娔X課上學(xué)到了許多電腦工具：有橡皮、取色、放大鏡、鉛筆、刷子、噴槍、直線、翻轉(zhuǎn)、曲線、復(fù)制、粘貼、正方形、多邊形、撤消、顏色填充、文字、選定、橢圓等工具。從中我也學(xué)到了很多知識(shí)，現(xiàn)在我都能再網(wǎng)上查找我自己想看的東西了。這都是電腦課的功勞�。�

　　我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了嘗試。有一次，我們舉行期末電腦考試，有一道題老師沒(méi)有講過(guò)。我心想：“既然老師沒(méi)有講過(guò)，那就不妨試一試吧！”我打開(kāi)畫(huà)圖程序，有四個(gè)選擇，我把選擇一個(gè)一個(gè)試過(guò)去，我試到第三個(gè)時(shí)，行了。就是這個(gè)了，我把答案填在考卷上，就交了卷。沒(méi)想到成績(jī)很優(yōu)異，得了一百分。

　　我還要繼續(xù)努力，我將來(lái)要開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件，讓小朋友們喜歡電腦。

　　篇三：我喜歡電腦課作文

　　上個(gè)星期六，我們上了一節(jié)電腦課。

　　我們先來(lái)到教室，迅速地打開(kāi)電腦，老師說(shuō)：“今天有一個(gè)任務(wù)，就是把60頁(yè)的詞語(yǔ)輸入在word，還要把那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和表情也輸入進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了這句話，為了老師能在我的成績(jī)單上加多些分，就趕快動(dòng)手了。

　　可是，當(dāng)打到一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，一個(gè)困難出現(xiàn)在我眼前，這時(shí)，我想：省略號(hào)怎么打呢？難道是按6個(gè)句號(hào)鍵？于是，我按了6個(gè)句號(hào)鍵，沒(méi)想到卻輸入不出來(lái)。我就又換成五筆打一下，看可不可以。于是，我把輸入法調(diào)到五筆試了一下，卻并不與我的想法一樣，于是，我空在那里，先打其他的。但是，上天好像不服輸，又給我一個(gè)困難，那就是怎樣打表情。

　　我在中文輸入法里輸入了笑臉的拼音，沒(méi)想到竟然打出笑臉這個(gè)表情。但是，我還有兩個(gè)表情不會(huì)打，我去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“打省略號(hào)要同時(shí)按住上擋鍵和數(shù)字六，而打表情就要倒過(guò)來(lái)打�！蔽衣�(tīng)了之后，按照老師所說(shuō)的方法去做，才發(fā)現(xiàn)果然是對(duì)的。

　　這使我很高興，因?yàn)槲也粌H增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還懂得一個(gè)道理：做什么事都要多練多試多問(wèn)，才能做好這件事。