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高二年級期中考試化學學科質(zhì)量分析
一、基本情況
1、選擇題：涉及知識面較廣，每道題覆蓋知識點較多，難度較大。例如選擇題8，學生對溶液中微粒濃度大小知識及物料守恒原理掌握不好，這道題得分率很低；還有15、16題，對化學平衡原理及電離平衡知識點掌握不好。學生答題情況（滿分54分）：40分以上人數(shù)較少，最高分51分，一般在20分至30分左右。
2、填空題：涉及基礎(chǔ)題和中等難度題，基礎(chǔ)題中出現(xiàn)答題不規(guī)范，知識掌握不牢固，對問題分析不全面。
3、計算題：知識難度不大，但答題效果不佳。一是由于前面選擇題難度大，花時間太長最后一道題沒有時間做；二是由于學生總認為最后一道題難度大，所以不敢碰最后一道題。
二、對策：
1、利用學科特點，提高學生學習興趣。
2、加強基礎(chǔ)知識的落實，注重規(guī)范性訓練。
3、加強平常作業(yè)訓練中計算題的分析方法，解題方法和技巧的培養(yǎng)，且告知學生考試中最后一題不一定是最難的。
4、下次考試中出題目試題當降低難度，提高學生信心。
5、跟蹤學生培養(yǎng)，放慢授課速度，適時對學生進行指導。
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