九年級生物期中考試教學反思

　　一、自查自糾

　　下發(fā)試卷和參考答案給學生，指導學生自查自糾。讓學生落實基礎知識，培養(yǎng)學生自我反思自我進步提升應對中考的能力。

　　二、合作探究

　　針對學生出現(xiàn)的問題，教師指導學生進行組內(nèi)合作探究、組間合作探究、師生合作探究。讓學生落實基礎知識，培養(yǎng)學生合作學習的能力。

　　三、總結(jié)感悟

　　教師指導學生總結(jié)得失、感悟規(guī)律，尋找方法。讓學生落實基礎知識，培養(yǎng)學生總結(jié)得失、感悟規(guī)律，尋找方法的能力。

　　四、補償提升

　　教師出示事先精編的補償題，讓學生自主完成，教師進行科學評價。讓學生落實基礎知識，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。

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