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Why don’t you get her a scarf的評課稿
賀老師執(zhí)教的是八下Unit 8 Why don’t you get her a scarf? section A部分。主要是讓學(xué)生掌握如何談?wù)摫容^不同的東西或事情，然后學(xué)習(xí)如何給別人提出建議或意見。這對我們基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說還是有一定難度的，但是在賀老師精心地準備，耐心地引導(dǎo)下，學(xué)生們在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中較好地掌握了各知識點。
課堂設(shè)計非常精心，各個環(huán)節(jié)連接過渡非常自然，一環(huán)緊扣一環(huán)。如剛上課時首先自我介紹曾經(jīng)住在上陽，一下子與學(xué)生拉近了距離。然后說Do you want to make a friend with me ? I have a gift for you.通過一個guessing game 導(dǎo)入有關(guān)評論的句型。在呈現(xiàn)比較難的新單詞時，也充分顯示了教學(xué)機智，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上能夠自如地使用。最后以讓學(xué)生評價自己的課來結(jié)束，又很好地回顧強調(diào)了本課的重點。
這次活動讓我受益匪淺，希望在學(xué)習(xí)過程中不斷提高自己。
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