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《高效演講》讀后感（通用26篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《高效演講》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《高效演講》讀后感 篇1
《高效演講》看了快一半，最大的感觸就是一定要帶著目標(biāo)去溝通，沒(méi)有目標(biāo)的說(shuō)話基本是在浪費(fèi)時(shí)間，有了目標(biāo)，就有了魂，然后就是思考為了完成目標(biāo)，需要讓對(duì)方知道些什么？切忌信息分散、雜多，要學(xué)會(huì)歸類，且掌握不超過(guò)三點(diǎn)的原則，否則到了接受對(duì)象那里就完全不記得是說(shuō)了些什么，說(shuō)的時(shí)候還要通過(guò)自己的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、身體語(yǔ)言等讓對(duì)方感受到我想讓他感受到的情緒，譬如我的目標(biāo)是讓你相信我可以勝任這份工作，那我就要把我的能力點(diǎn)一二三的說(shuō)清楚，同時(shí)說(shuō)的時(shí)候我要讓你感受到我是自信的、有底氣的，最后還要用一句簡(jiǎn)潔的話來(lái)總結(jié)我想跟你說(shuō)的事情是什么，最后最好是有一份拉近彼此距離的“甜點(diǎn)”，譬如：老板，我今天說(shuō)了這么多就是想告訴你請(qǐng)你相信我，我一定可以不負(fù)你給我的機(jī)會(huì)，最后再說(shuō)一句：老板，你知道為什么我今天這么大膽子跟你說(shuō)這么多，就是為了向別人證明強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，回想起自己以前做商務(wù)的時(shí)候，跟客戶溝通都是想到哪兒說(shuō)到哪兒，雖然也做的挺好，但就是很難做到每一次比上一次有進(jìn)步，看了《高效演講》以及結(jié)合近期自己工作上溝通的事情，我發(fā)現(xiàn)最大的問(wèn)題就在沒(méi)有一套很好的方法論，如果有了方法論就可以每次靜下來(lái)，去看看自己在哪些環(huán)節(jié)是做的不夠的，哪些是新的發(fā)現(xiàn)和驚喜，然后不斷豐富和完善自己的方法論，如此往復(fù)，到最后就是形散神不散，無(wú)招勝有招了！
工欲善其事必先利其器，溝通也不例外，除了日�，嵤聹贤ㄍ�，大部分時(shí)候，溝通前都要做好充分的準(zhǔn)備才能取得好的.溝通效果，準(zhǔn)備階段需要做些什么呢？?jī)?nèi)容三要素：結(jié)果、關(guān)聯(lián)、要點(diǎn)，首先，要帶著目標(biāo)去溝通—結(jié)果，然后就是找到與接受方的關(guān)聯(lián)性有哪些—關(guān)聯(lián)，為什么接受方要聽(tīng)你說(shuō)，從接受方的角度去思考內(nèi)容，接下來(lái)就是清晰有力傳達(dá)重點(diǎn)—用一句話表達(dá)你要傳達(dá)的信息是什么？開口說(shuō)話之前要養(yǎng)成提煉要點(diǎn)的習(xí)慣，
內(nèi)容準(zhǔn)備好后，接下來(lái)就是要組織好這些內(nèi)容的結(jié)構(gòu)了，比較好用的結(jié)構(gòu)是：
1、開頭部分—坡道：a；巧設(shè)開場(chǎng)，一句話引起聽(tīng)眾最大興趣b；要有清晰的路線圖，讓接受方知道你大致會(huì)講哪些東西
2、中間部分—發(fā)現(xiàn)：循序漸進(jìn)，刺激聽(tīng)眾主動(dòng)發(fā)現(xiàn)溝通要點(diǎn)，
3、結(jié)尾部分—甜點(diǎn)：a；強(qiáng)化重點(diǎn)，加深印象b；完美收尾，讓對(duì)方記住你的講話。
內(nèi)容有了，結(jié)構(gòu)也組織好了，接下來(lái)就是怎么把這些東西很好的呈現(xiàn)出來(lái)了，留到后面慢慢學(xué)。
知行合一，希望自己知道這些溝通技巧后，能在日常工作生活中，有意識(shí)去練習(xí)、總結(jié)、優(yōu)化，最后做一個(gè)高效、輕松的溝通者，希望與我溝通的朋友們都能愛(ài)上與我對(duì)話，聽(tīng)我說(shuō)話。
《高效演講》讀后感 篇2
演講是件非常有意思的事情。好的演講就像一副藝術(shù)品，你能感受到演講者對(duì)演講本身的精雕細(xì)琢；但是有些演講，你可能覺(jué)得枯燥乏味，興趣索然，甚至昏昏欲睡，糟糕的演講會(huì)讓人深刻感覺(jué)到時(shí)間可貴，不能浪費(fèi)。
很多朋友會(huì)覺(jué)得演講似乎并不是自己必需的技能，這看起來(lái)無(wú)關(guān)于自己的家庭教育、職場(chǎng)技能，然而在實(shí)際生活工作中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都存在驚喜：比如說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的時(shí)候，公司偶爾的上臺(tái)，會(huì)議中的發(fā)言，婚禮上的致詞，特別對(duì)于管理者而言，演講更是一項(xiàng)必備技能。
而且我覺(jué)得演講如果是宏觀，溝通則為微觀；我們和伴侶、和孩子以及在公司里的溝通，其實(shí)都可以用到書里演講的方法。所以對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)了高效演講里的方法，對(duì)自己的溝通一定是有幫助的，一旦我們的溝通變得有邏輯條理，對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，也會(huì)模仿我們的方法，對(duì)于他的溝通會(huì)起到很好的幫助。
常聽(tīng)樊登讀書的書友都經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)詞：工具化。工具化可以很好的幫助我們學(xué)習(xí)一個(gè)技能的基礎(chǔ)，它就像是一個(gè)模板，只要按照這個(gè)模板去演講，大部分時(shí)候我們就可以做一個(gè)像模像樣的演講了。
正好我做了多年的培訓(xùn)，對(duì)于演講還算有一些心得，所以在這里給大家三個(gè)關(guān)于演講的小建議：
一、坡道很重要。這是決定聽(tīng)眾是否愿意往下聽(tīng)的關(guān)鍵，假設(shè)沒(méi)有好的坡道，即使你后續(xù)有很好的內(nèi)容，也很難把所有聽(tīng)眾的'感官都聚焦在你身上。所以強(qiáng)烈推薦大家在演講前去設(shè)計(jì)一個(gè)好的坡道，樊登老師講了很多的例子，書友們可以去書中找答案，溫故而知新；當(dāng)然網(wǎng)上有很多TED演講的視頻，他們很多人設(shè)計(jì)的坡道就很有意思，值得我們?nèi)ツ７聦W(xué)習(xí)；
二、多去看一些好的演講視頻。我們可以學(xué)習(xí)樊登老師講課的結(jié)構(gòu)和邏輯，而且我推薦大家盡量看視頻，因?yàn)榭梢詫W(xué)到樊登老師的一些面部表情和手勢(shì)動(dòng)作，每個(gè)細(xì)節(jié)的打磨都可以提升一場(chǎng)演講的品質(zhì)，這對(duì)于你在臺(tái)上或者會(huì)議上的演講很有幫助，免得自己的纖纖玉手和大長(zhǎng)腿無(wú)處安放；
三、刻意練習(xí)�？桃饩毩�(xí)中說(shuō)：最杰出的人，練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)。我們看起來(lái)在臺(tái)上侃侃而談、無(wú)心插柳的人，背后都做過(guò)精心的設(shè)計(jì)。我們可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)題目，用坡道——發(fā)現(xiàn)——甜點(diǎn)的架構(gòu)去設(shè)計(jì)一段演講內(nèi)容，對(duì)著鏡子不斷的練習(xí)，然后不斷的上臺(tái)。許多朋友會(huì)說(shuō)：我上臺(tái)很緊張，大腦一片空白。這就需要不斷的上臺(tái)去減少緊張感。注意是減少，而不是完全的消除。我想沒(méi)人可以做到完全不緊張，但我們可以提高面對(duì)緊張時(shí)的反脆弱能力。
最后，如果想提升演講或者溝通的能力，樊登讀書里有大量這樣的書籍解讀，相信看完后會(huì)對(duì)你大有裨益。重要的是每天都去進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，畢竟千里之行，始于足下嘛。
《高效演講》讀后感 篇3
我們大多數(shù)人每天花將近75%-90%的時(shí)間花在來(lái)溝通上，比如和同事商量工作，和家人朋友聊天，這些我們每天都要做。卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行訓(xùn)練以使自己溝通更高效順暢，更有目標(biāo)。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)說(shuō)一個(gè)話題，不能很好的吸引他人，而且感覺(jué)邏輯和亮點(diǎn)不足，不是十分精彩，又不能給聽(tīng)眾留下印象。
《高效演講》雖然內(nèi)容是教你怎么演講，但其實(shí)演講的本質(zhì)就是一種溝通。目標(biāo)在于連接聽(tīng)眾，影響聽(tīng)眾，是一種有目標(biāo)的溝通�！陡咝а葜v》兼具了演說(shuō)核心的干貨指導(dǎo)手冊(cè)的實(shí)用性，又不失小說(shuō)式的可讀性，對(duì)訓(xùn)練我們的表達(dá)力、溝通力、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力同樣有幫助。
過(guò)去我們往往太關(guān)注風(fēng)格和狀態(tài)，忽略了內(nèi)容的準(zhǔn)備。其實(shí)有個(gè)好內(nèi)容，大家才聽(tīng)得下去。這本書就是把演講內(nèi)容當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)講的。書里講了一個(gè)很實(shí)用的演講結(jié)構(gòu)，也是三個(gè)部分組成的，分別是坡道、發(fā)現(xiàn)和甜點(diǎn)。
“坡道”就是你的切入點(diǎn)，在演講一開始，你就要迅速抓住聽(tīng)眾的注意力。專家提示：開頭慎講笑話少寒暄，演技最精彩的部分留在開頭，牢記演講中的七秒法則，即：聽(tīng)眾有沒(méi)有興趣聽(tīng)你講下去，取決于演講開頭7s，”講話中用一次“我”就要用十次：“你（你們）”。
“發(fā)現(xiàn)”是你講話的主體，把你需要對(duì)方知道的事情講出來(lái)。這里你要注意，不管你需要講多少事情，都請(qǐng)你把它歸納為三點(diǎn)。因?yàn)槿说拇竽X，只能有效的.對(duì)付三件事。一定要記住，只說(shuō)三件事。
“甜點(diǎn)”就是一種完美的收尾，讓聽(tīng)眾記住你的演講。這里你要注意，結(jié)尾的時(shí)候，你不用再提供新東西了，也切忌以問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)尾。優(yōu)秀的甜點(diǎn)讓你的演講更具粘性，同時(shí)讓人更難以忘記。甜點(diǎn)可以是故事、趣事、想象或比喻、想法或例子，如果能和開頭呼應(yīng)一下就更好了。
所有的技巧都代替不了內(nèi)容和思想本身，你要表達(dá)的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)凌駕于所有的技巧之上。學(xué)習(xí)演講的過(guò)程也是知識(shí)輸入、存儲(chǔ)、知識(shí)輸出的過(guò)程，我要做的就是把大目標(biāo)拆分成小目標(biāo)，目標(biāo)越清晰，針對(duì)性越強(qiáng)，最后達(dá)成的效果就越好。
《高效演講》讀后感 篇4
今天我閱讀了一本叫《激情演講》的書,它的里面講了一個(gè)人是如何走向成功的，這本書很吸引我，它里面舉了很多好例子，讓人心態(tài)平衡，走向成功。
它說(shuō)成功者敢于想，失敗者不敢，邁向成功的第一步就需要想，需要欲望，需要樹立一個(gè)宏愿：“我要成功！”這是邁向成功的起點(diǎn)。
凡事都要抱著試一試的心態(tài)，試圖去追求美好的'成功。真正的成功者必須要抱有“我要成功，我一定要成功”的欲望，要有“我一定要”的決心，這是生命的內(nèi)在動(dòng)力，也是邁向成功的原動(dòng)力。它還為這句話舉了一個(gè)例子：1942年，一個(gè)14歲的少年默默地記住了父親臨終時(shí)的囑托，在幼小的心靈里激發(fā)起“立志發(fā)達(dá)，建立一番事業(yè)”的欲望，帶著一定要“不報(bào)父恩，誓不罷休”的決心，迎接著一浪又一浪的挑戰(zhàn)，攀過(guò)一個(gè)又一個(gè)高峰，成為實(shí)業(yè)界的巨子。這就是香港的李嘉誠(chéng)。
心態(tài)決定一切，要想成功心態(tài)就一定要好。
這本書里講的每一個(gè)故事都激發(fā)了我的心靈，讓我也想 試圖去邁向成功，讓自己有“我一定要成功”的欲望，敢于成功。
《高效演講》讀后感 篇5
“全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”這是我從蘭迪?鮑許的書中，收到最好的禮物。這句話驚醒了我，讓我對(duì)未來(lái)不在徬徨，而一切的開始，是從我看到這本《最后的演講》之后。
前些日子，在書店閑逛時(shí)，無(wú)意間看到了這本書，作者因病，剩下鮮少時(shí)間可活，于是便發(fā)表了最后的演講�？赐曛�，“全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”這句話一直在我 的腦海中不斷的徘徊，深深地刻印在我的腦中。我對(duì)這句話有極深的感觸，原本的我，對(duì)往后的日子是徬徨無(wú)措的，不過(guò)因?yàn)檫@句話，使我不再迷惘，這句話是我聽(tīng) 過(guò)最能撫慰心靈的話。
這句話給了我希望，使我在既黑暗又崎嶇的道路上，找到一片光明，它讓我不再畏懼未來(lái)，讓我明了，自己應(yīng)該要全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而不是按部就班的，依照學(xué)校和父母的期望走下去。聽(tīng)到這句話時(shí)，我就像被春雷驚醒的冬眠動(dòng)物，頓時(shí)醒悟明白。它提醒我，要去追逐夢(mèng)想，依照其他人的'期望去做，只會(huì)讓自己更加的失 望，完成夢(mèng)想，使我變得更有信心。這真是我收過(guò)的禮物中，最好的，最棒的。
語(yǔ)言是具有說(shuō)服力的，它可以影響一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的人生方向，每一句話，都有深厚的意義，發(fā)現(xiàn)它，了解它，就是個(gè)最好的禮物。
《高效演講》讀后感 篇6
陶校長(zhǎng)是一位偉大的教育家，一天，他教會(huì)了同學(xué)們要每天堅(jiān)持四問(wèn)。在生活中大家到底有沒(méi)有四問(wèn)?我相信大家都有。第一問(wèn)：大家每天要問(wèn)一問(wèn)自己的身體健康，與身體有沒(méi)有進(jìn)步;第二問(wèn)，我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn)，比如小組長(zhǎng)、大隊(duì)委，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)好?第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?
在這四問(wèn)中，我印象最深的.是第三問(wèn)，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴箨?duì)委，我希望我能進(jìn)一步地當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。我的這份職位，我會(huì)負(fù)責(zé)的。
星期一，第三節(jié)是美術(shù)課，校長(zhǎng)叫三至五年級(jí)的大隊(duì)委一定要管好班級(jí)的安靜。這時(shí)，老師要出去一下，讓我來(lái)管理班級(jí)。我小心的管看著一位同學(xué)，我叫他站起來(lái)，可他就是不站。我想了想，用智慧，我說(shuō)：“好吧!一會(huì)老師來(lái)，給老師說(shuō)吧。他聽(tīng)了后很著急，立馬就站了起來(lái)。
我們當(dāng)班干部的一定不能用暴力，要用智慧，如果用暴力的話，會(huì)傷到同學(xué)的，一定不能用暴力!
每天四問(wèn)，一定會(huì)對(duì)你的身體健康、學(xué)習(xí)會(huì)有好處，也因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)好，認(rèn)真搞好工作，才被同學(xué)們選為大隊(duì)委。今后，我要堅(jiān)持每天四問(wèn)。
《高效演講》讀后感 篇7
陶校長(zhǎng)的演講主題是“每天四問(wèn)”：身體有沒(méi)有進(jìn)步，學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步、工作有沒(méi)有進(jìn)步和道德有沒(méi)有進(jìn)步。
第一問(wèn)：身體友們有進(jìn)步？答：因?yàn)槲冶容^偏胖，所以跑步不行，我一定要加強(qiáng)鍛煉。
第二問(wèn)：學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？答：沒(méi)有，還下降了。因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，我總是名列前茅，于是我太驕傲了，我建的沙子城堡也塌下了。所以我明白了老師的座右銘：“驕傲可以使‘房子’塌下，也會(huì)前功盡棄”的意思了。我一定要好好學(xué)習(xí)。
第三問(wèn)：擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？答：沒(méi)有。最近是我們組打掃衛(wèi)生，我是拖地的，也是最晚下去的一個(gè)，而且我是一個(gè)人拖全班的地。所以我管它三七二十一，隨隨便便地拖一下就OK了。我看了陶校長(zhǎng)的第三問(wèn)，感到特別慚愧。我發(fā)誓，下回我要將地拖出一層“皮”來(lái)。
第四問(wèn)：自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？答：有一點(diǎn)。以前我不喜歡和同學(xué)打交道，可是現(xiàn)在好了。但是在家里偶爾會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。
陶校長(zhǎng)的.每天四問(wèn)，都有我的不足，所以我要對(duì)自己要從以上四個(gè)方面進(jìn)行改善，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《高效演講》讀后感 篇8
這不是一篇普通的演講稿，這甚至不是一篇演講稿。這是一位戰(zhàn)士用鮮血和生命激揚(yáng)出來(lái)的戰(zhàn)斗的檄文！這是一篇憤怒和仇恨噴發(fā)沖天的如火山般的檄文！任誰(shuí)讀了能不目毗欲裂，能不熱血沸騰？這是聞一多先生用滿腔悲憤發(fā)出的生命最后的強(qiáng)音！
不難想像聞一多先生演講時(shí)那種行將爆裂的激昂和憤怒，不難想像當(dāng)時(shí)那種群情涌動(dòng)的氣氛。人民為爭(zhēng)取民主和平的鮮血灑遍了國(guó)統(tǒng)區(qū)每一個(gè)角落。人民是有血性的，人民是會(huì)憤怒的，反動(dòng)政府的暴力只會(huì)激起更為劇烈的反抗。其中，聞一多先生就是用自己的生命發(fā)出了這一聲驚天動(dòng)地的吶喊
聞一多先生的每一句話都簡(jiǎn)短、明晰，充滿了火焰一樣的'激情。他此時(shí)的心境也應(yīng)該是十分復(fù)雜的：好友遇害內(nèi)心如割的傷痛，對(duì)國(guó)民黨無(wú)恥殘暴行徑極度的鄙夷和仇恨，對(duì)內(nèi)戰(zhàn)將臨民不聊生的憂心如焚，還有對(duì)人民斗爭(zhēng)精神深深的欣慰以及對(duì)人民正義事業(yè)終將勝利的不可動(dòng)搖的信心。聞先生的每一句語(yǔ)，說(shuō)得都是那么鏗鏘有力、堅(jiān)實(shí)篤定，說(shuō)出來(lái)都足以使天地驚動(dòng)風(fēng)云為之色變，在場(chǎng)的聽(tīng)眾又怎么能不熱血如沸、掌聲如雷？
這股浩然之氣是長(zhǎng)存華夏歷史、縱橫神州山河的。這股正氣是融入了中華兒女的血脈風(fēng)骨，必將永遠(yuǎn)在天地之間。
《高效演講》讀后感 篇9
除了課本上所談的四個(gè)問(wèn)題，我也想和大家談四個(gè)問(wèn)題。
第一問(wèn)：自己每天都收獲了什么，或一個(gè)知識(shí)，或一個(gè)道理，為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)槊刻旆e累一個(gè)知識(shí)和道理，哪怕很小很小，但一月，一年積累的知識(shí)和道理就會(huì)逐漸增多，這對(duì)我們將來(lái)步入社會(huì)，造福社會(huì)有很大幫助。
第二問(wèn)：自己一天都做了什么好事，為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)椤昂萌擞泻脠?bào)”，即使你得不到回報(bào)，也會(huì)覺(jué)得十分開心，這對(duì)我們將來(lái)有很大幫助。我們要有一顆善心去善待別人，別人才會(huì)善待我們。
第三問(wèn)：自己今天與朋友相處的怎么樣，為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榕笥阎g是沒(méi)有任何秘密的，在這個(gè)世界上，除了父母親人之外，最了解你的就是朋友，如果自己沒(méi)了朋友，即使你有再多的錢財(cái)，再大的.成就，也不會(huì)快樂(lè)，所以，要珍惜這份友誼，不要丟失。
第四問(wèn)：自己今天為父母做了什么事情，為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)楦改笇?duì)我們有生養(yǎng)之恩，我們長(zhǎng)大了，要報(bào)答父母，每天哪怕只做一件小事，也算是幫助父母排憂解難。但大家要牢記：父母對(duì)我們的恩情，我們是報(bào)答不了的。所以，我們要從小事做起，將來(lái)才能做大事來(lái)報(bào)答父母。
這就是我談的“每天四問(wèn)”。希望大家每天這樣問(wèn)問(wèn)自己，以激勵(lì)自己。
《高效演講》讀后感 篇10
人們都常說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)�！笨筛哒饢|校長(zhǎng)卻說(shuō)：“天下興亡，我的責(zé)任�！�
如果大家都去這么想話，那現(xiàn)在的國(guó)家是多么美好；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。如果每個(gè)人都不往地上扔垃圾，那校園會(huì)臟嗎？；如果你看了有人扔垃圾上前去勸告：“不能在地上扔垃圾，要把培訓(xùn)班圾扔在垃圾筒里”，那校園該是多么整潔；如果全校的一千多人每人每天把一些垃圾都扔在校園里和其它地方，那整個(gè)校園該是什么樣的面貌呢？
有的學(xué)生說(shuō)：“不就洗手的時(shí)候把水龍頭擰到了盡頭洗了10分鐘的手嗎？這有什么大驚小怪的？我在家里都是這樣洗手的'，洗澡的時(shí)候比這洗手的時(shí)間長(zhǎng)多了。
有的同學(xué)在家里很節(jié)約用水，可到了學(xué)校竟然浪費(fèi)水；有的同學(xué)在學(xué)校節(jié)約用水，可是到了家里竟然浪費(fèi)水。我認(rèn)為這些同學(xué)做得都不對(duì)，在家里要節(jié)約用水，在學(xué)校也要節(jié)約用水，在每一個(gè)地方都應(yīng)該節(jié)約用水。如果你浪費(fèi)一點(diǎn)水，他浪費(fèi)一點(diǎn)水，人人都浪費(fèi)一點(diǎn)水，那全校就浪費(fèi)了太多的水了。
同學(xué)們，你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？有的同學(xué)隨口一答：我當(dāng)然愛(ài)祖國(guó)了！如果你愛(ài)祖國(guó)的話，就用你的雙手和行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)吧！
《高效演講》讀后感 篇11
“天下興亡，我的責(zé)任”。首先我們要樹立起“為中華之崛起而讀書”的使命感，現(xiàn)在求學(xué)讀書，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就是為了將來(lái)能夠建設(shè)祖國(guó)，報(bào)銷祖國(guó)，這是我們的責(zé)任志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。
福特的例子告訴我們，萬(wàn)事從小事做起，能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，而一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，卻會(huì)忽略很多小事，他是不會(huì)成功的。所以捫心自問(wèn)，那些看似微不足道的小事，我們做到了嗎？地上的紙屑我們視而不見(jiàn)還是隨手撿起？
遇到老師我們是低頭快閃還是禮貌問(wèn)好？同學(xué)之間是自私自利還是互相幫助？隨手關(guān)燈了嗎？節(jié)約用水了嗎？浪費(fèi)糧食了嗎？勿以善小而不為，成功就是由無(wú)數(shù)點(diǎn)滴細(xì)微積累起來(lái)的。而日本的.例子更是給我們?nèi)w公民的行為文明道德敲響了警鐘。我們承認(rèn)現(xiàn)在的中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中確實(shí)存在如隨意橫穿馬路、踐踏草坪、公共場(chǎng)所大聲喧嘩、亂扔垃圾、不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象，但只要我們每個(gè)人都從自身做起，守規(guī)矩，懂禮貌，講文明，我們的國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)美好。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，如果這個(gè)小朋友很愛(ài)國(guó)，很有禮貌，很有道德，那么二十年后國(guó)家就有希望，三十年后的中國(guó)人就是了不起的中國(guó)人。
《高效演講》讀后感 篇12
趙一博，勵(lì)志教育演說(shuō)家，中國(guó)最受歡迎的十大演說(shuō)家之一，世界成功學(xué)大師陳安之的弟子。大上周，趙一博來(lái)到我們學(xué)校，進(jìn)行了勵(lì)志感恩演講。
第一部分是“幫助學(xué)習(xí)提高的方式”，通過(guò)他的演講，我知道了恒心和毅力才是通向成功的橋梁。趙一博又跟我們講了幾個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的小故事，我都非常受啟發(fā)、非常感動(dòng)。
更讓我感動(dòng)的是第二部分“感恩父母”這個(gè)內(nèi)容。趙一博說(shuō)：“親情，是個(gè)很奇妙的東西，無(wú)論你在別人的`眼里怎樣，在父母的眼中，永遠(yuǎn)是最棒的，無(wú)論你讓父母如何寒心，你還是他們身上掉下來(lái)的肉啊。但是，不要把父母的心傷害成連他們自己也無(wú)法拼接成的碎片，否則，一切，就再也來(lái)不及了�！彼@一番話，讓我深受啟發(fā)，是啊，我們的父母每天工作那么辛苦，我們回家還發(fā)脾氣。真是太不對(duì)了！
我們已經(jīng)是成人了，應(yīng)該懂事了。父母辛苦為了我們一輩子，我們真的應(yīng)該感恩，應(yīng)該對(duì)他們盡孝心了。所以反思下平時(shí)我們做的不對(duì)的地方。對(duì)我們的父母好點(diǎn)，再好點(diǎn)。
《高效演講》讀后感 篇13
自從學(xué)過(guò)《陶校長(zhǎng)的演講》之后，我就每天堅(jiān)持鍛煉，因?yàn)槲矣涀×恕敖】凳巧尽蔽覀兠總�(gè)人都有一些崇高的理想，有了健康的身體，我們才有本錢去實(shí)現(xiàn)這些崇高的理想。
我每天都認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成作業(yè)，因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”，現(xiàn)在我們的'主要任務(wù)是求知，因?yàn)橛辛藢W(xué)問(wèn)將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。
每個(gè)星期的星期三，我們組都要值日，我是組長(zhǎng)，所以我每次都動(dòng)員組員來(lái)值日，并且他們打掃好衛(wèi)生之后，我都會(huì)再仔細(xì)的檢查一遍，看看有沒(méi)有衛(wèi)生死角沒(méi)有打掃到，我再來(lái)掃一遍。因?yàn)樘招ｉL(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“工作的好壞對(duì)我們今天和未來(lái)有很大的影響，各種職責(zé)在我們看來(lái)都是小事，卻能培育我們的責(zé)任心，是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)�！�
自從讀完《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文以后，我每次看見(jiàn)紙就拾起來(lái)，送給垃圾桶，道德很重要，陶校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)：“ 道德是做人的根本，根本一壞，即使你有再多的本領(lǐng)，也不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
這就是我讀完《陶校長(zhǎng)的演講》的讀后感，你們能和我一樣，能做到一個(gè)有責(zé)任心，認(rèn)真聽(tīng)課的好孩子嗎？
《高效演講》讀后感 篇14
最近我們學(xué)習(xí)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，這次陶校長(zhǎng)演講的主題是“每天四問(wèn)”真是受益匪淺。
第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？在這一問(wèn)里，我知道了人生最重要的是有健康的身體，如果沒(méi)有健康的身體，那么我們就沒(méi)有本錢去追求幸福，不能去實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想。所以我們一定要堅(jiān)持鍛煉身體，做到合理的生活作息，豎起“科學(xué)的`健康堡壘”。
第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主要任務(wù)，只有我們學(xué)到知識(shí)，將來(lái)才能為社會(huì)出一份力量。想要讓自己有學(xué)問(wèn)，上課就應(yīng)該專心致志的聽(tīng)講，認(rèn)準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力地去學(xué)習(xí)，一定能苦盡甘來(lái)。
第三問(wèn)，自己的工作有沒(méi)有進(jìn)步？在學(xué)校里，我們每個(gè)人都擔(dān)任過(guò)工作。這些工作都能培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的辦事能力，還可以讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？如果失去了道德，即使你有學(xué)問(wèn)，有本領(lǐng)也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們一定要每天這樣問(wèn)問(wèn)自己，這樣才會(huì)在各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
《高效演講》讀后感 篇15
以平常心面對(duì)失去，才能收獲更多。人生如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。這一仗戰(zhàn)果輝煌，又怎能預(yù)見(jiàn)下一仗能否功成身退。世事無(wú)常，人生的高潮與低谷此起彼伏，若我們沉浸在失去的痛苦之中，美好的事物就會(huì)與我們擦肩而過(guò)。（舉例）……喬布斯正是抱著“塞翁失馬，焉知非福”的平常心，在這個(gè)看似人生的低谷中創(chuàng)造輝煌，他獲得的遠(yuǎn)勝于失去的。得與失的相互轉(zhuǎn)換，正是由心態(tài)決定，閑看庭前花開花落，遙望空中云卷云舒。
人生路上的.困難，或許是上帝給你如何走下一條路的暗示。上帝總會(huì)留給你一扇窗，從窗向外眺望，眼前的風(fēng)景或許是想象之外。作為“蘋果之父”的蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯因建議不合而被自己的公司解雇了。腦袋充滿智慧的他并沒(méi)有覺(jué)得自己人生的前景暗淡。相反，他認(rèn)為被公司炒魷魚是人生中碰到最好的事。隨后他開了NEXT公司和皮克斯公司，經(jīng)過(guò)努力打拼，NEXT成為最成功的動(dòng)畫制作室后被蘋果公司買下。所以說(shuō)不必因現(xiàn)在的逆境而感到焦慮困惑。失敗，或許是一次經(jīng)驗(yàn)的吸��；失敗是生活大餐的一份前菜；失敗更多的是打開成功之門的一把鑰匙。生活無(wú)絕路，三分天注定，七分靠打拼。
《高效演講》讀后感 篇16
最近我們學(xué)習(xí)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，這次陶校長(zhǎng)演講的主題是“每天四問(wèn)”。讀了這四句，我真是受益匪淺。
第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？在這一問(wèn)里，我知道了人生最重要的是有健康的身體，如果沒(méi)有健康的身體，那么我們就沒(méi)有本錢去追求幸福，不能去實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想。所以我們一定要堅(jiān)持鍛煉身體，做到合理的.生活作息，豎起“科學(xué)的健康堡壘”.
第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主要任務(wù)，只有我們學(xué)到知識(shí)，將來(lái)才能為社會(huì)出一份力量。想要讓自己有學(xué)問(wèn)，上課就應(yīng)該專心致志的聽(tīng)講，認(rèn)準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力地去學(xué)習(xí)，一定能苦盡甘來(lái)。
第三問(wèn)，自己的工作有沒(méi)有進(jìn)步？在學(xué)校里，我們每個(gè)人都擔(dān)任過(guò)工作。這些工作都能培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的辦事能力，還可以讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。
第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？如果失去了道德，即使你有學(xué)問(wèn)，有本領(lǐng)也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們一定要每天這樣問(wèn)問(wèn)自己，這樣才會(huì)在各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
《高效演講》讀后感 篇17
《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說(shuō)話的技巧及實(shí)例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對(duì)方說(shuō)句‘對(duì)不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺(jué)我一直都是錯(cuò)的。原來(lái)人道歉是有講究的，并非僅僅說(shuō)句“對(duì)不起”就萬(wàn)事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤”的勇氣和真誠(chéng)的態(tài)度以外，還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對(duì)性化解對(duì)方心頭的怨氣，才可能實(shí)現(xiàn)心靈溝通，達(dá)到預(yù)期目的。
有以下幾種道歉方式：1、關(guān)心道歉，對(duì)不是有意行為卻傷害到他人的，及時(shí)道歉并關(guān)心問(wèn)候?qū)Ψ�，可啟到緩解�?duì)方的緊張情緒的`作用。以上行為就成了“滅火劑”，必會(huì)立竿見(jiàn)影，話到火熄，矛盾消除。2、解釋道歉，因誤會(huì)造成的矛盾通過(guò)說(shuō)明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼福鞯脤?duì)方?jīng)鼋狻?、擔(dān)責(zé)道歉，俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。為了化解矛盾，只要一方主動(dòng)道歉承擔(dān)責(zé)任，多作自我批評(píng)，就可以得到對(duì)方的積極回應(yīng)。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn)，其實(shí)是一種高態(tài)，是處理人際矛盾的明智選擇，它能體現(xiàn)出自己糾正錯(cuò)誤的勇氣。
《高效演講》讀后感 篇18
《演講與口才》這本書是我從老師那借來(lái)的，書里面的一些內(nèi)容都很吸引人，尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。
這篇文章的'內(nèi)容是有關(guān)一個(gè)人的一次演講。
文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講，緣何贏得百萬(wàn)粉絲》。一開始我有個(gè)疑問(wèn)，為什么在短短的三分鐘內(nèi)就贏得百萬(wàn)粉絲？讀到后來(lái)我終于明白了，原來(lái)他是運(yùn)用了一種手法，叫“三翻四抖”。我開始還不知是什么意思，讀到最后，才明白。原來(lái)要使用一些手法再三對(duì)內(nèi)容進(jìn)行鋪墊、襯托，對(duì)演講主題加以渲染或制造氣氛，而它的作用是形成鮮明的對(duì)比、出人意料。
這讓我想到了我們每天都進(jìn)行的課前演講。我們班每節(jié)語(yǔ)文課之前都有一個(gè)人先演講，卻沒(méi)有一個(gè)吸引我們眼球的，因?yàn)槲覀冎皇瞧匠５淖x讀作文書上的作文，沒(méi)有一個(gè)人用過(guò)“三翻四抖”的手法，這樣我們是不可能吸引他人的。
我知道怎么用“三翻四抖”的手法了，下次一定用到我的演講中�，F(xiàn)在先分享給大家，我覺(jué)得還是很樂(lè)此不疲啊。
這篇作文讓我知道了很多，也讓我明白了很多。以后我一定多看書，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《高效演講》讀后感 篇19
稻草人，顧名思義，是用稻草編織的，插在稻田里，主要用于驅(qū)除危害農(nóng)作物的害蟲。稻草人不能移動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是他有一顆善良的心，他想幫助別人。
在一個(gè)漆黑的夜晚，他看到三件令他傷心的.事。
第一件事：稻草人盡職地看守著田野，他的主人是個(gè)可憐的老奶奶。她的丈夫和兒子都死了，這位老奶奶不得不靠種田養(yǎng)活自己。年復(fù)一年，農(nóng)作物的種植越來(lái)越少，她渴望今年有個(gè)好收成。今年，收獲季節(jié)終于來(lái)臨，但天敵小蛾子卻出現(xiàn)了。當(dāng)飛蛾吃稻子的時(shí)候，稻草人無(wú)可奈何地望著，不能去幫助。
第二件事：稻草人看見(jiàn)一個(gè)漁夫駕著一條船，帶著一個(gè)孩子去捕魚。孩子不停地咳嗽，但母親也沒(méi)有辦法。他們甚至吃不起食物。孩子不停地喊著渴了，漁夫只是拿起河里的水給他喝，但他喝得越多，就變得越嚴(yán)重。稻草人看起來(lái)很痛苦，但是他幫不了他們。
第三件事：一個(gè)女人的孩子死了，她的丈夫想把她賣掉，別提有多難過(guò)。于是她跑到河邊，想跳進(jìn)河里。稻草人看見(jiàn)了，立刻把扇子扇起來(lái)。但這有什么用呢?一點(diǎn)忙也幫不上。
珍惜現(xiàn)在的生活是每個(gè)人都必須做的，這個(gè)故事通過(guò)稻草人來(lái)描述20世紀(jì)中國(guó)人民的貧窮和辛酸。我們?cè)诳蓱z他們的同時(shí)，要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《高效演講》讀后感 篇20
看《國(guó)王演講》這本書，實(shí)在是讓我 受益匪淺。這是我看了眾多書以來(lái)自認(rèn)為最精彩的書。
這本書主要講的是：一位患有口吃的王子放棄 了希望 ，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗 的演講過(guò)后，王子拒絕 了治療。王子的妻子 特意給他找了一個(gè)偏門的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生 。用自己 特殊的方法 把王子給治療好了，王子有了自信 ，從此成了口齒凌厲的國(guó)王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國(guó)王成為了最好的朋友 。
看完這本書后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺(jué) 自己已經(jīng)完全沉浸在《國(guó)王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國(guó)王一樣，總是放棄了對(duì)明天 的希望，糊涂地浪費(fèi)了今天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對(duì)新生活 的激情 。只有擁有 了信心 ，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國(guó)王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我曾經(jīng) 在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習(xí) 成績(jī)很好，可由于在考試 時(shí)太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心，所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜��！從中可以看出，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)多大的'改變 ！所以啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該保持著一顆平和的心態(tài) ，平和的心態(tài)又來(lái)源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn) 快樂(lè) 。
擁有自信比什么都重要�！@是《國(guó)王的演講》帶給我的道理。
《高效演講》讀后感 篇21
我作為臺(tái)下的觀眾對(duì)這次的比賽有很多的感觸。此次活動(dòng)秩序井然，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置大方得體，有主題橫幅、音響、投影儀等設(shè)備齊全，工作做的很全面。活動(dòng)開場(chǎng)形式新穎，引人入勝，這正表現(xiàn)了中泰化學(xué)青年一代所具有的智慧與財(cái)富。各位選手能夠站在臺(tái)上面對(duì)眾多的觀眾，他們?nèi)钥梢员砬樽匀纭⒉粊y方寸的陳述自己的觀點(diǎn)與想法。這份自信與勇氣就已經(jīng)值得我們?yōu)槠浜炔省＿x手們結(jié)合自身的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷，以幻燈片形式將其展現(xiàn)給大家，他們?cè)谠V說(shuō)著自己與企業(yè)共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷。這次的比賽我也見(jiàn)到了許多的新面孔，他們用自己的激情與奔放，博 彩與優(yōu)雅為我們帶來(lái)了精彩的瞬間。每位選手的演講各具特色，有的以小品開場(chǎng)，有的以歌聲、輕音樂(lè)入場(chǎng)，有的與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)問(wèn)答，形式多樣，為演講比賽增添了色彩，我們已經(jīng)被他們精彩的演講所感染、所吸引，這樣精彩的演講比賽仿佛將現(xiàn)場(chǎng)的每位觀眾帶到了另一個(gè)別樣的精彩世界。不論什么形式的演講都離不開一個(gè)共同的主題---------我是中泰化學(xué)人，我光榮、驕傲、自豪。
每位選手講演的字里行間都透露著對(duì)企業(yè)的.信任與熱愛(ài)，他們堅(jiān)信自己的選擇是正確的。觀看了這次演講比賽之后，我獲益匪淺。有位選手在演講中說(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)立于世界�！彼�，我們?cè)谶@良好的演講比賽觀后感企業(yè)環(huán)境下與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，為企業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
《高效演講》讀后感 篇22
《41℃演講》是一本有趣的書，讓我印象深刻。
夏天是個(gè)蠻酷的男孩，他對(duì)“一定”、“肯定”這樣的詞語(yǔ)過(guò)敏。
當(dāng)愛(ài)較真兒的夏天遇上把“一定”當(dāng)作口頭禪的李老師，那真是像火星撞上了地球。
在李老師的演講社團(tuán)里，夏天、孫浩和莉莉就想三個(gè)“另類”。
為了證明自己，夏天鼓勵(lì)孫浩、莉莉參加我很酷，我來(lái)講少兒演講比賽，與李老師的得意門生一較高下。
三個(gè)人成立了“41℃演講社團(tuán)”，用與李老師截然相反的演講策略進(jìn)行秘密訓(xùn)練。
在夏天的指導(dǎo)下，孫浩和莉莉勇敢地走上了演講臺(tái)，講出他們平凡生活中做過(guò)的最酷的事情，贏得了大家的掌聲，但結(jié)果還是輸給了金磊。
此時(shí)，朱點(diǎn)的媽媽提出要將三段演講在網(wǎng)上發(fā)布，朱點(diǎn)是和夏天他們是同校的學(xué)生，她媽媽是本地記者。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，三段演講點(diǎn)擊量超過(guò)了十萬(wàn)，他們因此有了名氣。
讀完本書，讓我明白了真正的成功與優(yōu)秀，是認(rèn)識(shí)自己，做自己喜歡做的事，找到自己人生的.使命。
每個(gè)人的一生都在尋找自我，成就自我，超越自我。
我自己也在學(xué)演講，這本書讓我有了新的發(fā)現(xiàn)，讓我學(xué)會(huì)寫稿子，明白了怎樣才是好，也要學(xué)學(xué)夏天的會(huì)發(fā)現(xiàn)，孫浩的孝順長(zhǎng)輩，莉莉的堅(jiān)持學(xué)習(xí)愛(ài)好。
夏天只用了不到一年的時(shí)間，就有了如此大的成就，他是一個(gè)與眾不同的孩子，讓我敬佩。
《41℃演講》一書，讓我真正感受到了演講的魅力與快樂(lè)。
《高效演講》讀后感 篇23
這幾天我們學(xué)習(xí)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，陶校長(zhǎng)演講的主題是“每天四問(wèn)”，讀了這篇課文讓我受益匪淺。
第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？在這一問(wèn)里，我知道了每個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想，如果我們生病了就不能去好好學(xué)習(xí)，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)崇高的理想。所以我們要從小樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。
第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？在這一里，我知道了學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主要任務(wù)，要想讓我們的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，上課時(shí)就應(yīng)該專心聽(tīng)講，不懂的知識(shí)要尋根問(wèn)底地把它解決。努力地去學(xué)習(xí)，一定能苦盡甘來(lái)，掌握更多的文化知識(shí)。
第三問(wèn)，自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？在學(xué)校里我們每個(gè)人都擔(dān)任過(guò)工作。這些工作能培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的`辦事能力，還能讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓我們長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。
第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)進(jìn)步？道德是做人的根本，根本已壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
要想自己的道德有進(jìn)步，需要我們既要講究“公德”，也要講究“私德”，要建筑“人格長(zhǎng)城”，使自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法的良好公民。如果我們每天這樣問(wèn)問(wèn)自己，這樣各方面才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
《高效演講》讀后感 篇24
今天，我讀了《購(gòu)買上帝的男孩》這篇文章，心里深受感動(dòng)。文章講述了：一個(gè)叫邦迪的小男孩，他的父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。一天，叔叔從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。于是，邦迪拿了一美元，四處購(gòu)買上帝，但處處碰壁。當(dāng)?shù)诙偶译s貨店老板——已退休的億萬(wàn)富翁聽(tīng)了邦迪的敘述，很感動(dòng)。花費(fèi)重金聘來(lái)了世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，終于治好了帕特魯普的傷。事后，老頭給帕特魯普一封信：感謝上帝，是他拯救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝是人們的愛(ài)心。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。尤其是讀到老頭寫給帕特魯普的那段話：但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝是人們的愛(ài)心時(shí)，我感慨萬(wàn)千。是��！是誰(shuí)救了帕特魯普？是上帝嗎？不是的。是邦迪的愛(ài)心，富翁的愛(ài)心救了帕特魯普的生命。
其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多像小邦迪和那位億萬(wàn)富翁一樣富有愛(ài)心的人，每年的'抗震救災(zāi)，人們總是爭(zhēng)先恐后的伸出援助之手，捐款、捐物，讓災(zāi)區(qū)的人們和我們共享一片藍(lán)天。他們獻(xiàn)出的是一片愛(ài)心這顆愛(ài)心愛(ài)得廣博，它包蘊(yùn)著對(duì)災(zāi)區(qū)父老，對(duì)所有需要幫助的人的最高尚、最純潔的愛(ài)這種愛(ài)是偉大的寬厚的，它比山高比海深，是什么也代替不了的。只要人人有愛(ài)心，世界到處都會(huì)充滿愛(ài)。正如一首歌中唱到的：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”
《高效演講》讀后感 篇25
今天我讀了《平分生命》這篇短文，這個(gè)感人的題目一下子就揪住了我的心，我懷著迫不及待的心情讀了下去，讀完心里很不是滋味。這篇文章主要講了一對(duì)相依為命的兄妹，妹妹患上了一種重病，這種病需要輸血，可是輸血費(fèi)太貴了，醫(yī)生問(wèn)小男孩愿不愿意抽自己的血救妹妹，小男孩以為抽血就會(huì)失去生命，可他卻愿意為了救妹妹而舍棄自己的生命，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)小男孩能活100歲的時(shí)候，他決定把自己的血抽一半給妹妹－－每人活50歲，平分生命。
生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，失去了就沒(méi)有了。當(dāng)我看到他問(wèn)醫(yī)生“我還能活幾天”的時(shí)候，我的`眼睛濕潤(rùn)了，我相信所有人的心里都不會(huì)好受的。這個(gè)哥哥的無(wú)私奉獻(xiàn)、善良和勇敢的品質(zhì)，真是令我佩服。是什么力量讓男孩輸血給妹妹？是愛(ài)！正是哥哥對(duì)妹妹無(wú)私的愛(ài)，讓哥哥毅然放棄自己的生命來(lái)救妹妹，這種愛(ài)太純真了，太偉大了。
在這個(gè)世界上還有比愛(ài)更美的語(yǔ)言嗎？我想起像我們身邊有許許多多愛(ài)的例子，如可愛(ài)的白衣天使，為了病人的生命，而犧牲自己的時(shí)間甚至生命，全力以赴的來(lái)拯救病人；艱辛的消防戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳?guó)人民，更是奉獻(xiàn)了許許多多。這真是一篇感人的文章。它告訴我們:愛(ài)的力量是無(wú)窮的。有了愛(ài)，這個(gè)世界就是和諧的，這個(gè)世界就會(huì)永遠(yuǎn)美好。
《高效演講》讀后感 篇26
今天，我學(xué)習(xí)班了購(gòu)買上帝的男孩這篇文章。這篇文章講述了：小男孩邦迪的叔叔從架子上摔下來(lái)。一直昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)只有上帝才能救他，邦迪捏著一美元,四處買上帝，遭到許多人拒絕和責(zé)罵。最后一個(gè)老頭給邦迪一瓶“上帝”，幾天后，一個(gè)世界頂級(jí)的醫(yī)療小組反邦迪叔叔的病治好了，其實(shí)是老頭幫助邦迪把醫(yī)藥費(fèi)付清了，醫(yī)療小組也是老頭花重金聘請(qǐng)的。
小男孩為了能治好他叔叔的病不顧不切地去買上帝，他的精神難道不值得我們?nèi)ゾ磁逅麊幔繘](méi)有誰(shuí)能買到愛(ài)心，唯有愛(ài)心，只有愛(ài)心能召喚愛(ài)心，愛(ài)心常在，上帝便常在我們身邊。
海倫凱勒五六歲時(shí)，就很聰敏伶俐，思想活躍，她以為別人也跟她一樣生活在黑暗中。她的`父母費(fèi)盡了心血，帶她到著名眼科大夫那兒去就診，試圖醫(yī)治好她的眼，但沒(méi)有成功。海倫7歲時(shí)，父母就請(qǐng)來(lái)波士頓聾啞學(xué)校的教員沙莉文小姐，教海倫說(shuō)話。學(xué)習(xí)班發(fā)音的方法，是件艱難的工作，幾個(gè)月后，海倫會(huì)說(shuō)話了，當(dāng)她第一次說(shuō)“爸爸，媽媽�！备改笩崃业�?fù)肀Я怂�。之所以海倫能成一個(gè)世界聞名的人物，是離不開父母對(duì)她殷殷的期待和深深的愛(ài)。
看到海倫的父母，我不僅想到了我的爸爸。每當(dāng)我遇到難題，爸爸總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我，還告訴我一些要領(lǐng)。我學(xué)到哪一篇課文，爸爸都要把這篇課文和我重學(xué)一遍，并讓我把課文中的多音字寫在一個(gè)本上，說(shuō)要讓我養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
親情是一種不可分割的愛(ài)，只要我們心中有愛(ài)，付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將充滿歡樂(lè)。
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