《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記600字
這個(gè)系列的筆記看起來(lái)跟《夏洛的網(wǎng)》沒(méi)什么關(guān)系，對(duì)于這本童話，去評(píng)價(jià)它肯定不如嚴(yán)鋒老師寫(xiě)的導(dǎo)讀：
我真的記不得我看了多少遍《夏洛的網(wǎng)》了，我熟知那里的每一個(gè)細(xì)節(jié)�？墒牵看萎�(dāng)我再聽(tīng)到這個(gè)黑暗中堅(jiān)定的聲音的時(shí)候，還是忍不住頭皮發(fā)麻，熱淚盈眶。這是（發(fā)生在谷倉(cāng)里）偉大的一瞬間，就像上帝說(shuō)：“要有光�！�
但是這里并沒(méi)有什么上帝，而是一只叫夏洛的蜘蛛。夏洛答應(yīng)威爾伯，她一定會(huì)想辦法拯救他的生命。夏洛說(shuō)了句我們每個(gè)人都應(yīng)該記住的話：
“我可以做你的朋友，我喜歡你。睡覺(jué)吧，明天早晨你就看見(jiàn)我了�！�
那么，為什么要叫做《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記呢？因?yàn)檫@就是讀完《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)下的筆記。由近到遠(yuǎn)的回憶了讀的書(shū)以及不同時(shí)期對(duì)書(shū)的訴求。希臘神話與童話不同，雖然書(shū)店會(huì)把它們都陳列在兒童文學(xué)里。最先看的是《格林童話》，最喜歡的《安徒生童話》。我很慶幸小時(shí)候讀過(guò)很多童話，無(wú)關(guān)什么文學(xué)基礎(chǔ)，哪個(gè)兒童會(huì)拒絕童話呢。
嚴(yán)鋒老師講夏洛的那句話形容為：上帝說(shuō)：“要有光�！蔽医z毫不懷疑這個(gè)比喻的形象性。
我一直記得小學(xué)課本上保羅想當(dāng)送車(chē)給弟弟的哥哥，但不是所有人都能當(dāng)我弟弟。在醫(yī)學(xué)上擁有兩種人格是疾病，所以不可能一種人格順從生活，一種人格不care生活。我只有一種人格：不斷的、不斷的在順從生活。即便我讀了《夏洛的網(wǎng)》，想起來(lái)讀童話的兒童時(shí)代，但我也不是那個(gè)兒童了。即便再次讀起《夏洛的網(wǎng)》，也只是情景再現(xiàn)。回過(guò)頭，我仍是那個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)單一人格，順從生活直到終結(jié)。很抱歉，無(wú)法說(shuō)出一本書(shū)使我做回兒童找到自我的鬼話，雖然很多蠢貨就喜歡這樣的蠢貨。
作為一個(gè)童話故事，能有這樣的收獲已經(jīng)是意外之喜。
【《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記09-22
《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記11-10
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記（精選37篇）06-20
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記(15篇)04-03