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X小學(xué)《春暉行動》階段成果匯報(bào)活動
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)工作，形成研究合力
1、干部隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重交流，提升干部理論素養(yǎng)。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了：市區(qū)有關(guān)教育的“十二五”規(guī)劃，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論；新頒課程標(biāo)準(zhǔn)；黨的群眾路線學(xué)習(xí)材料。全體干部堅(jiān)持學(xué)以致用，有意識地將工作中的困惑與探索與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論、政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)方式以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每月開展一次集中學(xué)習(xí)。
�。�2）突出教育、教學(xué)工作的管理，突出人文管理，干部深入一線，在推門課的基礎(chǔ)上進(jìn)行約課，發(fā)現(xiàn)問題及時交流意見。注意抓住管理工作中的經(jīng)驗(yàn)、問題進(jìn)行思考，鼓勵教師撰寫《靜思﹒心語》。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）全體教師積極參加“十二五”繼教和業(yè)務(wù)進(jìn)修，在做好工作的同時不斷充實(shí)自己，提高自己，為做好教育教學(xué)工作積蓄實(shí)力。根據(jù)XX區(qū)校本研訓(xùn)管理意見及我校校本研訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施我校校本研訓(xùn)工作。根據(jù)一線教師需求，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：互動電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用；倡導(dǎo)教研組觀摩優(yōu)秀課例。
（2）加強(qiáng)對中青年各層次骨干教師的培養(yǎng)和使用力度，形成“階梯式”引領(lǐng)的骨干培養(yǎng)和發(fā)展梯隊(duì)。組織和開展了各個層次的教育教學(xué)研討活動，樹立目標(biāo)。召開學(xué)校骨干教師座談會，確定個人發(fā)展計(jì)劃，帶動全體教師發(fā)展。
二、“責(zé)任”教育、形成意識，創(chuàng)和諧校園
3、德育工作：創(chuàng)新、完善教育平臺，落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀的教育、養(yǎng)成。 社會主義核心價(jià)值觀教育與課堂教學(xué)、教育活動緊密結(jié)合，使社會主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心。學(xué)校根據(jù)作息時間整體安排，在學(xué)生進(jìn)校后，每天開展升旗活動，幫助學(xué)生樹立愛國的意識。
充分開展“責(zé)任教育”，利用《靛廠小學(xué)成長手冊》，在讀書、踐行、反思、評價(jià)中實(shí)現(xiàn)月主題教育目標(biāo)，培養(yǎng) “情濃”少年。以班級為單位，創(chuàng)設(shè)“人人責(zé)任崗”，讓學(xué)生在“履職”中形成責(zé)任意識。發(fā)揮榜樣的示范作用，利用“學(xué)生明星榜”，積極宣傳表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生事跡，配合班級文化牌，引領(lǐng)學(xué)生形成文明習(xí)慣。
開展社會大課堂活動，組織學(xué)生外出活動，拓展視野，活躍身心。開展“手拉手”活動，搭建“溝通橋梁”，在互動中養(yǎng)成和提升學(xué)生責(zé)任心。
4、開展豐富的少先隊(duì)活動，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用
（1）少先隊(duì)開展經(jīng)典活動：其中開學(xué)典禮；入隊(duì)教育；軍訓(xùn)磨礪；元旦才藝展示；歡樂寒假等活動充分的發(fā)揮了學(xué)生的小主人作用，在輔導(dǎo)員的幫助下，學(xué)生自己組織、自己開展活動，在活動中不斷的得到鍛煉與提升。
（2）少先隊(duì)常規(guī)工作常抓不懈：如：規(guī)范隊(duì)室，組織小干部培訓(xùn)；加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)：培養(yǎng)具有參與、民主、責(zé)任、尊重意識的小干部。
�。�3）為了培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識，更新學(xué)校的音樂鈴，使文明提示語與鈴聲相伴，在溫馨的提示中，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。，
三、抓常規(guī)、重研究，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量
5、繼續(xù)開展銀鈴活動，促進(jìn)青年教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
為了提高青年教師的教學(xué)水平，本學(xué)期我校繼續(xù)開展銀鈴活動，請專家指導(dǎo)，用“研課_備課—講課——聽課——評課——反思——完善——再上課的方式，著力打造了每一節(jié)不同課型的課堂實(shí)踐活動。在活動中教師獲得了不同程度的提高，尤其是我校青年教師進(jìn)步明顯。
6、認(rèn)真研究新教材，重新備課，提高把握教材的能力。
本學(xué)期部分學(xué)科教材進(jìn)行了改版，學(xué)校依據(jù)新教材，結(jié)合新課標(biāo)，教師對新教材進(jìn)行重新備課，學(xué)校制定了各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)模板，教研組內(nèi)對教材內(nèi)容進(jìn)行了分工，由老師各自進(jìn)行備課，然后再把每個人的備課進(jìn)行整合，通過復(fù)備課對其他教師備課的內(nèi)容進(jìn)行增刪調(diào)補(bǔ)，加強(qiáng)對教材的深入理解，在這個過程中教師們把握教材的能力有了明顯的提高。
7、積極參加學(xué)校的研討活動，使每一位教師都有所收獲。
繼續(xù)開展“啟智課堂”課堂文化的研究，以教研組為單位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行展示交流，使每一位老師都能通過這樣的活動有所收獲。
8、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)規(guī)范作業(yè)本格式，審題、草稿、檢查的習(xí)慣，優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。�1）抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。班主任積極鼓勵、引導(dǎo)、批評和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，針對個別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師積極引導(dǎo)，想對策，通過反復(fù)抓，促使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。
�。�2）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各學(xué)科針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，努力使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。對一些暫時后進(jìn)生進(jìn)行特別的關(guān)注，并積極和家長溝通，提高教育效率。
（3）做好與家長的溝通工作
本學(xué)期，我們通過多種形式做好與家長的溝通工作。我們利用課余時間與家長聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在學(xué)校時的表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。老師們工作做得細(xì)，做得好，家長開放日老師們將工作成果的一部分展示給全校所有的家長，贏得了家長的好評。
9、學(xué)習(xí)新教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，為教與學(xué)打下基礎(chǔ)
�。�1）積極學(xué)習(xí)新教材，聽進(jìn)修，比較新舊教材的異同，結(jié)合新課標(biāo)理解教材變化意圖，準(zhǔn)確的把握教學(xué)內(nèi)容在課標(biāo)中的地位、作用，認(rèn)真揣摩新教學(xué)參考書和教研員的進(jìn)修要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，做好課前調(diào)研工作，找到知識的生長點(diǎn)，做好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，切實(shí)提高40分鐘的效率，不做 “夾生飯”，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中收獲新知，不在課下做過多的重復(fù)性作業(yè)。
�。�2）創(chuàng)新校本練習(xí)冊的使用，體現(xiàn)分層評價(jià)，面向全體學(xué)生，提升教與學(xué)的效果。
�。�3）語文作文教學(xué)增加全校即時現(xiàn)場命題作文一至兩篇，學(xué)生作文草稿本由作文本改為作文紙，以篇為單位班級留存?zhèn)洳椤?/p>
10、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算、驗(yàn)算、書寫、讀書、表達(dá)與合作的能力。
�。�2）走進(jìn)“靛小書苑”，引領(lǐng)學(xué)生多讀書，營造書香校園。
（3）深入研究語文批注習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力。
�。�4）突出作文能力訓(xùn)練，提高學(xué)生的作文能力，編輯并創(chuàng)編了“春芽報(bào)”，按月出版并下發(fā)給全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生作文水平的提高。
四、講衛(wèi)生，養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長
11、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作
完成學(xué)生健康狀況綜合檢測，組織衛(wèi)生老師學(xué)習(xí)，開學(xué)初制定衛(wèi)生工作計(jì)劃，學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生巡查，確保學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。對班主任進(jìn)行傳染病早期預(yù)警網(wǎng)絡(luò)上報(bào)培訓(xùn) ，做好晨午檢和學(xué)生缺勤記錄。規(guī)范眼保健操，學(xué)校開學(xué)初通過廣播進(jìn)行培訓(xùn)，確保眼保健操動作的規(guī)范，學(xué)校定期檢查。
加強(qiáng)衛(wèi)生宣教。利用橫幅，廣播，放錄像等不同形式進(jìn)行每月一次衛(wèi)生知識宣傳講座，根據(jù)不同季節(jié)，進(jìn)行不同內(nèi)容的宣傳教育活動，強(qiáng)化免疫工作。
五、認(rèn)真做好體育工作，全面提高學(xué)校的體育工作水平
12、體育各項(xiàng)工作
�。�1）教學(xué)工作：
在課堂教學(xué)中，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生組織性、紀(jì)律性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐、立、行的身體姿勢，改善和提高所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動的基本技術(shù)，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的進(jìn)一步提高，培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣和積極性。加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。把學(xué)校開展的特色項(xiàng)目，合理的融入到體育課中，在普及的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才。
�。�2）教研工作：
結(jié)合全區(qū)統(tǒng)一開展教研活動，制定學(xué)校體育教研活動計(jì)劃，開展教研活動進(jìn)行基本功練習(xí)，參加學(xué)校的教學(xué)評優(yōu)活動，通過聽課、評課和教學(xué)研討，提高自己的教學(xué)水平。在開展各項(xiàng)活動的同時，及時收集、整理各種資料，還要認(rèn)真填寫各種表格，貫徹落實(shí)體衛(wèi)工作條例，規(guī)范體育檔案的管理，積極參加體育工作條例的評優(yōu)活動。
六、落實(shí)治安保衛(wèi)工作的意見，維護(hù)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
做好安全教育工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。以“防火、防盜、防溺水事故、防食物中毒”為重點(diǎn)，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的管理，認(rèn)真落實(shí)值班、護(hù)校、巡邏工作。針對學(xué)校工作的特點(diǎn)，在重大節(jié)假日，大型集會和活動時，學(xué)校制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，使安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。
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