永久輝煌的諾貝爾的讀后感

　　這幾天，由于我表現(xiàn)不錯，所以爸爸特地帶我到書店，給我買下一本叫《永久輝煌的諾貝爾》的書，并作為對我本學(xué)期表現(xiàn)不錯的獎勵。

　　這本書剛買回來，就有很多的疑問擺在我面前：諾貝爾是誰？諾貝爾的成長經(jīng)歷真的是永久的嗎？……我一想到這些疑問，就迫不及待地想了解這里面究竟藏有什么秘密？今天，我的心情異常平靜，坐在沙發(fā)上，拿著這本好生沉甸的書，翻開書中的目錄，許多醒目的標(biāo)題頓時躍然于我的眼前：“多病的幼兒時代”、“生活路的坎坷”、“多才多藝的少年”、“走近科學(xué)”、“悲喜交加的發(fā)明路”、“諾貝爾獎”等。漸漸地我進(jìn)入了書中的諾貝爾的時代，我的思緒在故事中暢游……不知不覺已到了吃晚餐的時間，爸爸的叫喚聲把我從故事的情節(jié)中吵醒，這時，我已快看完了這本書。晚飯后，我仔細(xì)回想書中的故事，覺得其中最有趣的情節(jié)有二篇：一篇是“學(xué)習(xí)語言的小高手”，它主要講述是的諾貝爾從小就是一位熱愛學(xué)習(xí)、勤奮好學(xué)的孩子，他不僅熱愛科技，而且對文學(xué)、語言等知識也有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。諾貝爾隨同父親來到俄國后，曾與哥哥們一起學(xué)習(xí)過俄語。由于諾貝爾聰明好學(xué)、態(tài)度極其認(rèn)真，所以很快學(xué)完了俄語又接著學(xué)習(xí)英語、法語等多個國家的語言。這些為他后來博覽群書，開展科學(xué)研究，最終走向科學(xué)的頂峰奠定了堅實的基礎(chǔ)。另一篇是“小牛頓誕生啦”。它主要講述諾貝爾從小就是一位愛讀書、善觀察、勤動腦的孩子。在一次課堂上，老師向?qū)W生們提出了一個深奧的問題：“河水為什么會流”的時候，很快，諾貝爾勇敢地舉手回答道：“在地球引力的作用下，無論什么東西，都是從高處往低處移動的。蘋果從樹上往下落，河水從高處往低處流，都有是因為地球引力的原因，這和蘋果從樹上落下來的道理是一樣的。”。他的準(zhǔn)確的回答讓老師震驚，老師簡直不敢相信這樣深奧的答案竟是出自這位貌不驚人的小孩的口中……正是由于諾貝爾從小就是一位熱愛人類、熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，對知識孜孜以求，勤于觀察、善于思考的人，所以，后來才為人類創(chuàng)造了這么一段永久的輝煌…。。

　　今天，“諾貝爾獎”已經(jīng)成為人類崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、熱愛和平的標(biāo)志和象征。雖然諾貝爾生活的時代已經(jīng)過去，但他的精神永遠(yuǎn)感召著世界各國人民。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諾貝爾這種執(zhí)著追求科學(xué)的精神和熱愛人類，熱愛和平的高尚品質(zhì)，做一個對國家和社會有貢獻(xiàn)的人。

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