進(jìn)入歷史美術(shù)作品反映歷史評課稿

　　有幸聽了胡老師的美術(shù)欣賞《進(jìn)入歷史》一課，本人受益匪淺，我覺得這是一堂非常成功的課例，下面就談?wù)勛约涸诼犝n過程中的一些感受。

　　在導(dǎo)入教學(xué)中，胡老師從學(xué)生的興趣出發(fā)，放映電影《泰坦尼克》視頻片段，告訴學(xué)生在歷史上這樣的事件還有很多很多，剛才大家所看到的是以電影的方式詮釋歷史，那么美術(shù)作品又是如何來再現(xiàn)的呢？今天讓我們來共同探討美術(shù)作品反映歷史。接著就引出課題《進(jìn)入歷史——美術(shù)作品反映歷史》。在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，胡老師通過播放學(xué)生熟悉的電影片段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并且很自然的引出本課課題，可謂是水到渠成。

　　在接下來的教學(xué)過程中，胡老師和學(xué)生互動的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到歷史在藝術(shù)題材中占重要的位置，藝術(shù)真實與歷史真實之間的關(guān)系。并對美術(shù)作品所描繪的歷史事件的解讀，獲得更多美的體驗，能夠從作品細(xì)節(jié)中推斷其所再現(xiàn)的歷史故事與典故，了解美術(shù)再現(xiàn)歷史的方式與特點；進(jìn)一步思考藝術(shù)家是如何來表現(xiàn)歷史，從而達(dá)到對藝術(shù)品更深入的理解。