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《白鵝》語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)素材
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)“頸厲”等８?jìng)�(gè)生字。能正確讀寫(xiě)生詞。
�。病⒄_、流利朗讀課文。
�。�、抄寫(xiě)課文中生動(dòng)有趣的句子，注意積累語(yǔ)言。
【課前準(zhǔn)備】
１、布置學(xué)生預(yù)習(xí)，自學(xué)生字新詞。
�。病⑸衷~卡片（或課件）。
【教學(xué)重點(diǎn)】
正確、流利朗讀課文。
【教學(xué)過(guò)程】
一、單元導(dǎo)讀，梳理要點(diǎn)
�。�、閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)。
�。病⒆x后交流：
你知道了什么？
�。�、揭題，引入課文。
二、學(xué)習(xí)生字，初讀課文
�。薄W(xué)習(xí)小組檢查生字新詞的預(yù)習(xí)情況。
２、教師分類(lèi)檢查生字詞的讀音。
�。场⒅该肿匀欢卧囎x。
三、整體感知，理清脈絡(luò)
１、自由讀課文，想一想：
這是一只什么樣的白鵝？
２、口頭填空：
這是一只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的白鵝。
�。场⒛銖哪睦镏肋@是一只高傲的白鵝？
四、初識(shí)“高傲”
�。�、朗讀第一自然段，思考：
你從哪里看出白鵝的“高傲”。
２、品詞：
伸長(zhǎng)頭頸，左顧右盼。
�。场⒈砬槔首x：
“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
六、作業(yè)
�。�、多音字組詞。
�。病⑿谓纸M詞。
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