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聆聽(tīng)《白楊》一課有感

時(shí)間：2022-06-24 03:34:41 讀后感我要投稿

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聆聽(tīng)《白楊》一課有感范文

　　多年以后，我再次聽(tīng)到了《白楊》這一課的講演。

聆聽(tīng)《白楊》一課有感范文

　　當(dāng)這些二十一世紀(jì)的孩子們?cè)诶蠋煹貛ьI(lǐng)下，以高昂的氣勢(shì)歌頌白楊時(shí)，我的腦海中還是浮現(xiàn)了我曾經(jīng)對(duì)于白楊的渴望和夢(mèng)想。

　　記得兒時(shí)剛接觸《白楊》這一課時(shí)，我竟然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它。想也是茫茫雪地，我出生的地方，那里到處的青松，白樺林。那時(shí)我只認(rèn)識(shí)它們而已。

　　但那次學(xué)習(xí)了《白楊》之后，“挺拔秀麗”四個(gè)字便根似的扎入我心底。來(lái)自

　　后來(lái)我們舉家搬至山東，真正地見(jiàn)到了思慕已久的白楊。記得那時(shí)爸對(duì)我說(shuō)：“這里到處是白楊，長(zhǎng)得高大挺立，可以抵風(fēng)沙，擋風(fēng)雨，還可以綠化空氣。也因此在我后來(lái)成長(zhǎng)的歲月里，我把這里空氣的溫良都?xì)w為白楊的功績(jī)。雖然我也深知這樣有些牽強(qiáng)之意，但喜歡它，沒(méi)有原因。從書(shū)中見(jiàn)到開(kāi)始，直到真正地相遇，我心中的白楊這一生都會(huì)是“挺拔秀麗”。

　　正是這種對(duì)于白楊喜愛(ài)的情結(jié)，讓我在這幾日的外出學(xué)習(xí)中，再次對(duì)白楊生出了敬畏之意！

　　是�。‖F(xiàn)在想來(lái)，或許震撼我的就是那茫茫的戈壁里生長(zhǎng)著這樣堅(jiān)強(qiáng)的生命之軀吧？于是。更加欣喜之余，為白楊寫(xiě)詩(shī)一曲，表達(dá)我的敬和愛(ài)之心——

　　我是一棵戈壁生長(zhǎng)的白楊

　　我沒(méi)有因?yàn)?/p>

　　風(fēng)沙雨雪的侵蝕

　　而停止根和身軀地張望

　　一只遠(yuǎn)方飛來(lái)的鳥(niǎo)落在我的枝上

　　它嘰嘰喳喳地告訴我

　　城市里

　　我那些同族兄弟

　　也和我一樣

　　有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想