走近民間磚雕灰塑藝術(shù)的說課稿

　　教材分析 教學(xué)內(nèi)容:廣東嶺南美術(shù)出版社第九冊第三單元《雕塑的樂趣》第八課《走近民間磚雕、灰塑藝術(shù)》,以陳家祠的部分磚雕、灰塑作品為例，分析其藝術(shù)特點，介紹了嶺南地區(qū)民間建筑裝飾中的常見特有的磚雕、灰塑人物。。

　　學(xué)生分析 教學(xué)對象是小學(xué)五年級學(xué)生，他們對于磚雕和灰塑的接觸不是很多，本節(jié)課主要讓他們在感受中，欣賞中認識磚雕和灰塑，并且能夠嘗試進行人物小雕塑創(chuàng)作。

　　教學(xué)目的 1.知識與技能：

　�。�1）欣賞民間建筑裝飾藝術(shù)中的精湛作品，感受人物雕塑的審美特征；（2）了解塑造人物小雕塑的基本語匯和基本技能；（3）借助工具，運用合適的泥料，創(chuàng)作自己喜歡的人物雕塑作品。

　　2.過程與方法：

　�。�1）在欣賞評述中了解磚雕、灰塑的藝術(shù)特點和實用價值；

　�。�2）在嘗試創(chuàng)作中學(xué)會合作塑造有細節(jié)特征或情境特色的人物小雕塑作品；

　　3.情感、態(tài)度、價值觀：

　�。�1）對民間藝術(shù)感興趣；

　�。�2）熱愛家鄉(xiāng)民間藝術(shù)；

　�。�3）樹立愛護民間藝術(shù)的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點

　　運用合適的泥料，借助雕塑工具塑造、組構(gòu)不同的人物雕塑

　　解決方法

　　示范制作泥塑的整個過程，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提示材料，進行制作中的輔導(dǎo)

　　教學(xué)難點

　　對不同雕塑材料的性能把握；造型細節(jié)與色彩搭配的協(xié)調(diào)

　　課前準備

　　教學(xué)準備:課件、泥塑工具、泥塑成品

　　學(xué)具準備：課本、泥塑工具

　　教學(xué)過程設(shè)計

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計意圖

　　時間

　　1.觀察與體驗

　　閱讀教材圖片，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，通過教學(xué)課間介紹陳家祠的磚雕

　　讓學(xué)生了解嶺南地區(qū)保存最完整、特點最鮮明，規(guī)模宏大、氣勢雄偉的清末民間建筑陳家祠中的石雕、磚雕等

　　讓學(xué)生感受到民間藝術(shù)的精華，激發(fā)學(xué)生對人物雕塑創(chuàng)作的興趣

　　5分鐘

　　2.探索與想象

　　探索磚雕、灰塑的造型表現(xiàn)手法

　　學(xué)生自主看圖，自學(xué)泥塑的基本技能

　　細心觀察，為泥塑作出鋪墊

　　10分鐘

　　3.合作與創(chuàng)作

　　示范制作泥塑的整個過程，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，提示材料、工具共享，鼓勵創(chuàng)造性的構(gòu)思

　　進行分工合作創(chuàng)作一個自己喜歡的人物小雕塑作品

　　嘗試創(chuàng)作，學(xué)會合作

　　20分鐘

　　4.欣賞與評價

　　讓學(xué)生將自己的作品與民間藝人的作品進行對比，進行作業(yè)自評、他評和師評

　　互相參觀、分享成功

　　探究應(yīng)該如何向民間藝人學(xué)習(xí)

　　5分鐘

　　作業(yè)設(shè)計

　　運用合適的泥料、借助工具，創(chuàng)作自己喜歡的一個人物小雕塑作品

　　課后延伸

　　能創(chuàng)作一組有故事情境的人物小雕塑

　　板書設(shè)計

　　走近民間磚雕、灰塑藝術(shù)

　　觀察與體驗－探索與想象－合作與創(chuàng)作

【走近民間磚雕灰塑藝術(shù)的說課稿】相關(guān)文章：

民間藝術(shù)根雕06-26

民間藝術(shù)作文07-11

民間藝術(shù)的作文03-20

民間藝術(shù)的作文10-27

民間藝術(shù)作文12-31

民間藝術(shù)的色彩搭配07-09

民間藝術(shù)：天津時調(diào)06-24

民間的藝術(shù)品作文04-13

民間藝術(shù)泥塑作文07-03

介紹民間藝術(shù)的作文07-01