農(nóng)業(yè)技術(shù)人員素養(yǎng)的完善農(nóng)科論文

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)人員不能只看到農(nóng)業(yè)當時收益的“低”,以及農(nóng)村相關(guān)基礎(chǔ)配套設(shè)施差、農(nóng)民種植積極性不高,就逐漸產(chǎn)生對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣失去信心的不良思想。一名優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該看到的是:農(nóng)村雖然當前屬于弱勢產(chǎn)業(yè),但是具有很大的現(xiàn)代化建設(shè)空間,針對較低的農(nóng)業(yè)水平上農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與提升具有很大的作為。同時還應(yīng)該樹立強農(nóng)思想,就是要將農(nóng)業(yè)與農(nóng)村做好、做強,要在愛農(nóng)、信農(nóng)的基礎(chǔ)上,充分認識到我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)達國家之間的差距,樹立興農(nóng)、強農(nóng)的志向,并堅定以此指導(dǎo)自己終生的農(nóng)業(yè)技術(shù)工作。

　　1知識素質(zhì)

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)人員服務(wù)對象是農(nóng)民,其范圍是農(nóng)業(yè)與涉農(nóng)產(chǎn)業(yè),所處的環(huán)境通常都是在農(nóng)村。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員若是對三農(nóng)不夠了解,將很難開展工作。首先,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員要對農(nóng)民有所了解。當前的農(nóng)民已經(jīng)不是幾十年前的農(nóng)民,他們有著深刻的變化。由于生存壓力的逼近,農(nóng)民漸漸懂了如何去經(jīng)營農(nóng)業(yè),才能獲得更多的經(jīng)濟效益,部分農(nóng)民會選擇外出務(wù)工,放棄土地。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員要掌握所在地區(qū)農(nóng)民的實際情況,深知農(nóng)民真正的需求與思想狀況,才能針對性開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。另外,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員需要精通農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)不再是僅僅局限于種植、養(yǎng)只、加工等等,當前農(nóng)村出現(xiàn)的觀光業(yè)也是農(nóng)業(yè)的一部分�？梢哉f農(nóng)業(yè)本身就是一個龐大的有機系統(tǒng),農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就要保障這個有機系統(tǒng)共能健康穩(wěn)定的發(fā)展。各地農(nóng)業(yè)特色具有差異性,技術(shù)水平也有一定的差別。只有對當?shù)剞r(nóng)業(yè)進行精確的分析與了解,才能掌握有機組成部分之間的關(guān)系,才能發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的增值空間,這樣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員才能對癥下藥。

　　2科技素質(zhì)

　　身為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,科技素質(zhì)就是核心素質(zhì)。隨著農(nóng)業(yè)科技水平的不斷提升,當代農(nóng)業(yè)對農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的科技素質(zhì)要求越來越高。充分考慮到農(nóng)村未來發(fā)展的實際需要,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該“擅技術(shù)”、“會科研”、“長試驗”。首先,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員需要加強農(nóng)業(yè)科研。農(nóng)業(yè)科研是推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的保障與源頭,是當前農(nóng)業(yè)技術(shù)人員必須具備的素質(zhì)。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員要緊緊圍繞自己推廣的對象展開科學(xué)研究,進而清晰地了解技術(shù)產(chǎn)生的細節(jié),才能更好的指導(dǎo)推廣�；蛘卟粩鄧�繞自己的推廣活動積極展開科研,才能準確把握推廣效果,根據(jù)實際的情況調(diào)整推廣方式。其次,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員要擅長農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員必須要讓廣大農(nóng)民群眾認識技術(shù)、接受技術(shù)、學(xué)會技術(shù)、運用技術(shù),農(nóng)業(yè)技術(shù)人員要熟悉相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用原理,對農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠熟練的操作,而且能直觀簡潔的將技術(shù)手把手的傳授給農(nóng)民朋友。第三,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該長科技試驗示范。試驗示范非常重要模式對科研成功進行驗證的主要途徑,同時也是當前動用廣大農(nóng)民群眾積極采用新技術(shù)最有效的手段之一。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員要不斷努力,有自己能夠主持開展的主推技術(shù)與產(chǎn)品的試驗示范,要讓農(nóng)民群眾參觀學(xué)習(xí);或者能夠直接指導(dǎo)農(nóng)民大戶積極開展主推產(chǎn)品的試驗示范,讓更多的農(nóng)民群眾親身看到農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用實際效果。

　　3宣講素質(zhì)

　　農(nóng)民群眾與知識分子、工人以及新興社會階層對比而言,其接受外來影響的速度比較慢,大部分農(nóng)民還屬于思想相對保守的群體。經(jīng)濟支撐較為脆弱的農(nóng)民,一旦在某項發(fā)展上上當受騙,一般都會再輕易相信外界的事物。身為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員面對這樣的群體,就必須要加強宣講素質(zhì),要宣講過程要注重“講得好”、“講得清”以及“講得實”的原則。不同的地區(qū)農(nóng)民洗好有一定的差異性,加之地方方言差異性較大,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在推廣過程中要保障讓農(nóng)民聽得明白、聽得清楚,千萬不能套話連篇。其次,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員要培養(yǎng)自己形象生動的演講素質(zhì)。如何能讓農(nóng)民朋友能夠接受一種新的農(nóng)業(yè)技術(shù)活著農(nóng)產(chǎn)品,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員必須充當好游說角色,要想盡一切辦法在關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣演講中打動農(nóng)民群眾、吸引農(nóng)民群眾、感染農(nóng)民群眾�？傊�,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員要具備較強的綜合素質(zhì),才能將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作做得更好。

　　通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,才能保障最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)能及時運用到農(nóng)業(yè)實際生產(chǎn)中去,進一步保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠促進國家的發(fā)展,進而為人民創(chuàng)造更多的財富。

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