《我家住在新農村》說課稿范文

　　《我家住在新農村》是《品德與社會》六年級上冊第四單元的第一課。這一單元的主題是“農村和城市的明天”，隨著年齡的增長。孩子的社會生活范圍不斷擴大，家鄉(xiāng)成了孩子關注的生活領域，家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在、未來，家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經濟環(huán)境等都成了他們迫切需要了解的內容。所以本單元關注的核心是引導學生認識到家鄉(xiāng)日新月異的面貌，家鄉(xiāng)的未來會更加無限美好。內容與社會緊密聯(lián)系，這里把認識農村放在奔單元第一課，我想主要是因為農村在中國的突出地位以及農村建設的重要性，用書上的話說中國農村的發(fā)展狀況直接關系到祖國現(xiàn)代化建設的進程和小康水平的實現(xiàn)，所以要了解祖國，就要了解祖國的農村。況且現(xiàn)在，我們國家的新農村建設取得了很大的成就。本課的內容可以劃分為兩塊，一塊是關于新農村的發(fā)展變化，第二塊是關于農村與城市的差距，我所上的是第一課時，所以把教學的點放在了讓學生了解農村日新月異的發(fā)展變化上。具體確立以下幾個目標：

　　1、 認知目標：了解祖國新農村的發(fā)展變化，知道自己家鄉(xiāng)新農村所取得的發(fā)展變化

　　2、技能目標：走入社會進行調查，能從多方面收集資料并整理、運用資料，提高人際交往能力以及資料收集、整理、運用的能力。

　　3、情感目標：關注祖國新農村，感受因農村大發(fā)展、人民生活水平提高帶來的喜悅。初步樹立為新農村建設做貢獻的意識。

　　重點是讓學生知道祖國農村的發(fā)展變化情況，家鄉(xiāng)新農村建設的成就。難點是我們的學生一般都是生活在城市里的孩子，他們之前對農村了解、關注的并不多，所以必須走入農村去做大量的調查。

　　在教學過程中，我分兩個層面來達成目標，第一是整個國家農村的一個變化情況，主要通過農產品的增長這一方面，用表格數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)。書上的這張表格分4個時間段，49 79、2001 2002 我直接把它分成了三個階段49、78、2008（因為今年09年的總產量統(tǒng)計還沒有出來） 這樣前30年和后30年比較明顯，并且告訴學生改革開放以后，農業(yè)取得更飛速的發(fā)展。另外后面有一個環(huán)節(jié)，就是對華西村發(fā)展的了解，也是要通過華西村這個典型讓學生知道祖國新農村大發(fā)展的面貌。第二個層面是了解自己家鄉(xiāng)農村的發(fā)展變化，從生活設施方面（道路、交通、公共設施、住房）和經營方式（發(fā)展旅游業(yè)、小工業(yè)、特色農業(yè)）這兩塊進行調查、交流，內容上體現(xiàn)、突出一個“新”字。展現(xiàn)的是家鄉(xiāng)新農村的建設成就、嶄新面貌，我們的學生經過一番努力，在老師的幫助下搜集到了比較多的資料，相當不容易。這個環(huán)節(jié)也是花費比較大力氣，因為了解自己家鄉(xiāng)的新農村這個層面是重點中的重點，學生只有走入家鄉(xiāng)新農村，了解了身邊實際，才能真真切切感受到新農村的發(fā)展變化，然后再通過與華西村的比較激發(fā)學生為家鄉(xiāng)的農村發(fā)展出金點子，樹立為新農村發(fā)展貢獻力量的意識。我想這堂課上下來，有些環(huán)節(jié)、教學活動還是落實得不太理想，不太到位，存在很多缺陷，請各位老師多多指教，提出你們寶貴的意見，謝謝！