信息技術課《房間的布置》評課稿范文

　　《房間的布置》是六年級下冊第三課，知識與技能目標是進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小和方向。通過比例尺知識畫圖設計房間布置圖，培養(yǎng)其設計能力和空間想象能力，以及信息技術的實際應用。教學重點就是設計房間的布置圖，所以房間的合理布置，作為本堂課的引導線。

　　盧老師本堂課一開始就強調房間布置的合理性，而不是怎么畫自選圖形，信息技術的應用性在這里體現(xiàn)。以設計好合理的房間布置圖的完成作為本課的終極目標，課堂分三個環(huán)節(jié)：算算家具的圖上長度、根據(jù)比例尺繪制家具、設計房間的布置圖，其實第一第二，是并聯(lián)進行的，邊畫邊算。在這里的環(huán)節(jié)中簡單的復習了自選圖形的畫法及相應設置包括精確大小及方向設置。最后設計房間布置圖時新授圖形精確的移動，ctrl+方向鍵并強調房間布置的實用性與合理性，體現(xiàn)信息技術的生活應用。最后展評也是從實用性和合理性來判斷的，美觀性是次要的。讓學生評價學生的作品，讓學生發(fā)現(xiàn)問題。

　　應該說整堂課達成的效果不錯，學生也很投入，大部分學生能根據(jù)自己所學的知識完成自己的作品，相當一部分同學的作品還很具特設。而且最值得一提的是，盧老師整節(jié)課的語言魅力，用詞的準確性科學性，和學生的互動性，對學生的感染力都讓人耳目一新。

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