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新教師培訓(xùn)工作體會
新教師剛剛走出大學(xué)校園,對未來充滿著憧憬,但在現(xiàn)實中往往與理想產(chǎn)生反差,為了能完全勝任幼兒教師這一職業(yè),快速地投入到工作中,教育單位為我們新教師提供了又一次學(xué)習(xí)的機會,理論與實踐相結(jié)合,有目的、有計劃、有策略的對新教師各個方面的發(fā)展進行培養(yǎng),為新教師的成功教學(xué)打下基礎(chǔ)。
今天很榮幸很聽到教育局人事科的鄒老師為我們做講座——《做一名幸福的幼兒教師》,從一開始鄒老師的播放音樂《幸福在哪里》。我就了解到了鄒老師是不個性格開朗、樂觀向上的老師,其實身為一名教師,調(diào)整好自己的心態(tài)也是至關(guān)重要的,特別是幼兒教師,在幼兒園這個氛圍里,把快樂傳遞給每一位孩子,是首要條件。我覺得不斷地增強自己的自信心就可以讓我們把微笑時時掛在嘴邊。同樣自信可以把自己的優(yōu)勢去化解或帶動弱勢,有了自信心,自己的潛能也能最大化的釋放出來,創(chuàng)造自己的精彩。
鄒老師還教導(dǎo)我們“態(tài)度決定一切”。作為新教師,一定要虛心討教,學(xué)習(xí)其他老師的長處,取人之長,補己之短。在實踐中要學(xué)會反思,想想自己那些地方還做得不夠好,通過不斷的實踐,提高自己。在心中放一顆不斷學(xué)習(xí)的種子,收獲的季節(jié)就不會太遠。
鄒老師從各個方面對我們進行了指導(dǎo),讓我們學(xué)到了很多,從心靈上受到了啟迪。激勵我在未來的每一天都朝著自己的目標(biāo)不斷前行,克服困難,確立視點,校園因孩子和我們而演繹得更加精彩。
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