- 相關(guān)推薦
五年級科學(xué)學(xué)期末試卷分析
五年級科學(xué)學(xué)期末考試考完了，大家需要做好試卷分析了，下面一起去閱讀小編為你整理的五年級科學(xué)學(xué)期末試卷分析范文吧！
五年級科學(xué)學(xué)期末試卷分析1
一、試題情況分析
本次考試的試題主要有以下題型：判斷、選擇、填空和實(shí)驗(yàn)題。所出題型涵蓋了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，題型較為全面、范圍廣泛，同時(shí)側(cè)重雙基。
本套試題考試，共分為四大題。第一題判斷題，目的是考察學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度和判斷能力，每小題1分，共10分；第二題，選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題2分，共20分；第三題，填空，目的在于考察學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的掌握情況，每空1分,共10分；第四題，實(shí)驗(yàn)題，考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。分值為20分。
二、基本情況
本年級2個(gè)班，分別是44人參加考試，一班合格率達(dá)84.1%，優(yōu)秀率36.4%，最高分,48分。二班及格率是97.73%，優(yōu)秀率是56.81%，最高分是50分.
三、具體情況分析：
�。�1）判斷題
本題學(xué)生得分率不高，失分較多的是第1、4、9、10小題，說明學(xué)生對相關(guān)知識的掌握非常的不牢固，似是而非，不能用學(xué)過的知識應(yīng)用到生活并且能夠解釋生活中的現(xiàn)象。
（2）選擇題
本題學(xué)生答題情況不錯(cuò)，該題出現(xiàn)錯(cuò)誤較少，問題大多數(shù)出現(xiàn)在第2、5、7、10小題。第2小題“除去水中雜質(zhì)的方法（）”，正確答案為A，有許多同學(xué)誤選了B，原因這是四年級的內(nèi)容，可能學(xué)生對于掌握的知識不牢固。第5小題問冬季星空南天最著名的星座是（）。學(xué)生很多都選擇B，仙后座。學(xué)生掌握知識還是不牢固。第7小題、第9小題還是知識掌握不扎實(shí)�！�
（3）填空
本題學(xué)生的得分率較高，分值一般在8至10分左右。出現(xiàn)偏差較多的'是第1、2小題，說明此類涉及生活實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的問題沒有引起老師的足夠重視，因而造成學(xué)生失分。
四、對今后教學(xué)的反思和建議：
1.盡量多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，真正把知識學(xué)活、學(xué)透。
2.學(xué)時(shí)結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生能用知識解決生活實(shí)際問題，做到學(xué)以致用。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動學(xué)生積極地將所學(xué)的知識應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。
3.通過學(xué)生考試答題中出現(xiàn)的有些錯(cuò)誤，可以窺見到學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)水平及知識掌握程度、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要加以重視，面向全體，因材施教。
五年級科學(xué)學(xué)期末試卷分析2
一、試卷命題基本情況：
⒈ 試卷的覆蓋率高
�、� 試卷具有基礎(chǔ)性：
試卷能盡可能反映出學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)情況，試卷通過各種試題的形式讓學(xué)生通過對知識的再憶與再現(xiàn)，或者對試題進(jìn)行辨析能反映學(xué)生所學(xué)知識的情況，如填空題、判斷題、選擇題與連線題，這些題型基本都能反映學(xué)生平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識掌握與否，而且題量與比分都占有較大的比例，所以通過本試卷的檢測能考查出學(xué)生基礎(chǔ)知識所掌握的情況。
⒊ 試卷具有靈活性：
試卷的題型雖然還保持原來傳統(tǒng)題型，試卷共分為七個(gè)題型，分別為填空、判斷、選擇、簡答、連線、我有辦法和看圖分析。但試題非常靈活，無論是填空題還是其它的'題都具有較好的靈活性。
本套試題考試時(shí)限為60分鐘，滿分100分，第一題，我會填空，目的在于考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況。第二題，我會判斷，主要是檢測學(xué)生對比較容易混淆科學(xué)概念的掌握的情況。科學(xué)中許多概念比較相近，學(xué)生也相對容易混淆，所以用判斷的形式考查學(xué)生，更能了解學(xué)生所掌握的學(xué)習(xí)狀況。判斷題正確率比較高。第三題，我會選擇，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，第四題，我會簡答，考察學(xué)生的知識掌握及簡答問題的能力。第五題，我會連線，目的是考察學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度和判斷能力，第六題，我有辦法，要求學(xué)生用自己的辦法對書本上所涉及的知識加以正確的理解，重點(diǎn)考察學(xué)生的知識掌握與語言表述能力，第七題，看圖分析旨在培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
二、總體情況
本次檢測應(yīng)考人數(shù)39人，參加考試人數(shù)39人。優(yōu)秀人數(shù)22 人，優(yōu)秀率56.4 ％；及格人數(shù)38人，及格率97.4％，最高分100分，最低分56分，平均分為86.3 分。
三、學(xué)生答題情況分析
本次學(xué)生答題情況總體尚可，大多數(shù)學(xué)生能正確理解出題者的意圖，從而做出自己的答案，但也有個(gè)別題答題情況整體上不是很好�，F(xiàn)將學(xué)生的具體答題情況進(jìn)行簡要分析：
第一題，我會填空，滿分22分，學(xué)生一般得分在18分以上。
第二題，我會判斷，滿分15分，學(xué)生一般得分在12分以上，是本次測試中答題情況比較好的一題。答錯(cuò)率較高的是第5小題，其它小題并不難，而且平時(shí)的作業(yè)上也有，但學(xué)生照樣出錯(cuò)，說明復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)急需加強(qiáng)。
第三題，我會選擇，滿分15分，學(xué)生一般得分在12分左右，究其原因，主要是學(xué)生對所學(xué)知識似是而非，在考試時(shí)只能亂選一氣。也有一小部分學(xué)生由于馬虎大意，從而造成了明顯的失誤。
第四題，我會簡答，大部分同學(xué)都答得比較好。只有部分學(xué)困生失分。
第五題，我會連線，這題比較好，只有少部分學(xué)生失分。
第六題，我有辦法。1小題和2小題學(xué)生答題情況較好，沒有出現(xiàn)太大的問題。
第七題，看圖分析。本題學(xué)生的答題情況一般。煤是怎樣形成的？科學(xué)書上就有平時(shí)也讓學(xué)生記過�？墒沁�有一部分學(xué)生答錯(cuò)。
四、改進(jìn)措施
1、抓住雙基，抓住教材重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
2、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，真正把知識學(xué)活、學(xué)透。
3、知識的復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)應(yīng)引起足夠的重視，使學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的掌握更牢固。
4、對學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行考試技巧訓(xùn)練，使他們在答題時(shí)能夠發(fā)揮出正常的水平。
5、促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
科學(xué)考試中能看到還有相當(dāng)一部分的后進(jìn)生，對于后進(jìn)學(xué)生的提高我們應(yīng)該加以高度的重視，我今后在平時(shí)教學(xué)中會對他們多加關(guān)注，對他們多引導(dǎo)、多啟發(fā)、多提問，特別是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該對他們多作指導(dǎo)，作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題時(shí)應(yīng)該及時(shí)幫助他們解決，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，放飛他們的科學(xué)理想。
【五年級科學(xué)學(xué)期末試卷分析】相關(guān)文章：
期末試卷分析03-13
五年級語文期末試卷分析01-29
五年級語文期末試卷分析12-11
關(guān)于期末試卷分析08-06
期末試卷分析報(bào)告03-15
期末試卷分析總結(jié)06-06
語文期末試卷分析01-19
《科學(xué)》期末試卷分析11-15
期末試卷分析通用03-29
英語期末試卷分析03-28