溝通是最好的方式教育心得

　　這句話出自小兒之口，這是今晚兒子在我們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交流后總結(jié)的一句話。當(dāng)然有因必有果，因是兒子好友媽媽的一個(gè)電話，因?yàn)楹⒆觽兪峭瑢W(xué)和朋友，我和這位媽媽也成了無(wú)話不談的好朋友。她第一次打電話我正在給兒子聽(tīng)寫(xiě)生詞，于是約定等會(huì)兒聯(lián)系。放下電話我還在想一定跟兩個(gè)孩子有關(guān)。果不其然，好友提到了關(guān)于我家昊昊最近的表現(xiàn)，大概意思是兩個(gè)孩子最近玩得不太好，昊昊因?yàn)槟挲g大，一直以來(lái)就像個(gè)孩子王，孩子們也都聽(tīng)他的，現(xiàn)在大家都在練跳大繩，年齡大點(diǎn)的孩子和跳單繩好一點(diǎn)孩子，大繩學(xué)得也比較快，這就出現(xiàn)了不平衡，跳的好的孩子就會(huì)因?yàn)閯e人沒(méi)有甩好繩子和跳的不好而發(fā)牢騷。兒子和幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子就善意地對(duì)表現(xiàn)的不好的孩子有一點(diǎn)小小的懲罰，打一下頭或者輕踢一下。但是我相信一定有很多孩子不喜歡這種方式，說(shuō)實(shí)話，我也覺(jué)得很不合適，好友的兒子就是其中一個(gè)。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，兒子同學(xué)的另一個(gè)家長(zhǎng)也給我提過(guò)。好友一個(gè)勁的解釋不知道說(shuō)了是否合適，我則表示感謝，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不知道會(huì)發(fā)生什么樣的事情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好事。

　　我決定及時(shí)地跟兒子溝通，卻沒(méi)有說(shuō)打電話的事情，只是說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一件事，兒子很敏感，一下子哭了起來(lái)，看來(lái)確有此事，他的這種情緒我也預(yù)料到了，可能最近表?yè)P(yáng)的話聽(tīng)得多了。我說(shuō)我們不能找到更好的方法嗎？他的倔脾氣也上來(lái)了，說(shuō)最好的方法他放棄跳繩。哎！真是不好辦��！我馬上開(kāi)始思考該如何挽救這個(gè)場(chǎng)面呢?畢竟還是了解他，我讓他自己思考一下，然后兩個(gè)人好好談?wù)劊�大概五分鐘的時(shí)間，他捂著被子哭，因?yàn)樗�覺(jué)得他是善意的，不是故意打別人。我也相信，看來(lái)只能用母愛(ài)的力量來(lái)解決了。于是我對(duì)他說(shuō)：“兒子，你說(shuō)過(guò)，媽媽的懷抱是最溫暖的，媽媽的懷抱能包容你的一切，讓我們來(lái)用擁抱化解一切吧！”兒子還是遲疑了有一分鐘，才慢慢地從被窩里拱了出來(lái)緊緊地?fù)е�我。他很真誠(chéng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我是太心急了，可是我真得不是打他們，我很輕輕地�！蔽艺f(shuō)：“我絕對(duì)相信你，你還記得去年媽媽的寫(xiě)了一篇關(guān)于你的博文《媽媽?zhuān)�我不想還手》嗎 ？”兒子有些想不起來(lái)，要求我給他念一遍，于是我把博客打開(kāi)，給他念了起來(lái)。聽(tīng)了這篇文章，他的情緒已經(jīng)非常的平和了，我想這來(lái)源于我對(duì)他的絕對(duì)信任，臨睡前兒子還很堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥拿魈扉_(kāi)始我就不會(huì)這樣了，我會(huì)耐心地教他們的，爭(zhēng)取三年級(jí)比賽跳大繩的時(shí)候我們班還能得全年級(jí)第一。”呵呵！前一陣他們班得了全年級(jí)跳單繩第一名，他是二年級(jí)男生第二名。哎！兒子是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人哦！

　　這一晚我們談了很多，因?yàn)橐恢芮摆w老師跟我說(shuō)過(guò)兒子上課經(jīng)常說(shuō)話，點(diǎn)名批評(píng)他了，這件事我還沒(méi)有跟他深談。于是我問(wèn)兒子怎么看待老師的批評(píng)，兒子說(shuō)：“老師的批評(píng)其實(shí)是為我們好，因?yàn)槔蠋熯�覺(jué)得我是好學(xué)生，她看到我有缺點(diǎn)及時(shí)給我指出來(lái)是希望我不要退步�！蔽衣�(tīng)了甚是欣慰，看來(lái)每天的書(shū)沒(méi)有白讀�。∥艺f(shuō)：“有一個(gè)成語(yǔ)叫做忠言逆耳，意思是忠實(shí)的勸告讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，但有利于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。”兒子也贊同的說(shuō)：“對(duì)，心里還覺(jué)得很煩。不過(guò)就像我們前兩天讀的《鼴鼠的忠告》一樣，鷹王不聽(tīng)鼴鼠的忠告，結(jié)果家破人亡，如果他能正視自己的缺點(diǎn)，不要那么傲慢，把窩搭在強(qiáng)壯的大樹(shù)上，鷹后和鷹寶寶都不會(huì)死了�！笔前。∮H愛(ài)的孩子，這些道理我們讀故事的時(shí)候都會(huì)感悟，只有在實(shí)際生活中也能運(yùn)用這樣的人生法則，才會(huì)不斷地完善自己，取得進(jìn)步。兒子若有所思的說(shuō)：“我應(yīng)該感謝趙老師和那位指出我缺點(diǎn)的阿姨。每個(gè)人都不是完美的，就像我們玩的拼圖玩具，如果缺了幾塊，就沒(méi)有辦法拼出一個(gè)完整的圖案來(lái)，缺的那幾塊就像是我們身上的缺點(diǎn)�！笔前。�我的兒子，媽媽理解你的意思，如果把象征缺點(diǎn)的拼圖找到，才會(huì)成就完善的人格，你想要努力的找到那些缺點(diǎn)使自己不斷地進(jìn)步。

　　我們?cè)谌岷偷臒艄庀拢�各自發(fā)表著各自的觀點(diǎn)，氣氛溫馨而融洽。兒子的思路又回到了跳繩上，突然大聲說(shuō)：”媽媽?zhuān)�你知道他們�(yōu)槭裁刺�不好嗎？因�(yàn)樗麄儾痪毩?xí)，只要多跳就能學(xué)會(huì)，你不是給我講過(guò)那本書(shū)上說(shuō)世界上沒(méi)有絕對(duì)的天才，只要大量的練習(xí)都可以做得到�！焙呛牵∷�說(shuō)的這本書(shū)我還沒(méi)有讀完，書(shū)名叫做《哪里來(lái)的天才？》，給他念過(guò)幾段文章，沒(méi)想到他卻用到了這里。關(guān)于跳繩的話題，我和兒子逐漸達(dá)成了共識(shí)，兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我現(xiàn)在想通了，用懲罰的方式確實(shí)不好，你說(shuō)的對(duì)，如果換成是我，我也不喜歡別人動(dòng)我的頭，用腳踢我。不過(guò)我都是笑著那樣做的，而且也沒(méi)有使勁。我想到了一個(gè)辦法，我要對(duì)跳的不好的孩子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。”我親了親兒子的臉說(shuō)：“這個(gè)方法真的很好，既然大家都信任你，他們也都會(huì)這樣說(shuō)這樣做的，你們班級(jí)本身就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，你也說(shuō)過(guò)不會(huì)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，既然是老大就要做出榜樣來(lái)�！眱鹤邮箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　今晚兒子10點(diǎn)半才睡著，可他的思緒卻一直很活躍，又提出了好些個(gè)問(wèn)題，我看時(shí)間確實(shí)太晚了，只能對(duì)他說(shuō)：“今天我們就聊到這，我們的時(shí)間還多著呢？”兒子也很感慨地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我覺(jué)得溝通是最好的方式，什么問(wèn)題都能解決，我今天晚上一定能做個(gè)好夢(mèng)，你能再抱我一下？”當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，我說(shuō)：“媽媽最喜歡抱你，因?yàn)檫@是最幸福的時(shí)刻，雖然媽媽經(jīng)常嘮叨你，但是你是媽媽今生最珍貴的人。”兒子用紅撲撲的笑臉蹭著我的臉說(shuō)：“我喜歡媽媽嘮叨我，你不嘮叨我還不習(xí)慣呢！媽媽也是我最珍貴的人，我永遠(yuǎn)都愛(ài)媽媽?zhuān)�等你年紀(jì)大了，我要和我的媳婦和孩子好好孝順你，永遠(yuǎn)都不和你分開(kāi)。媽媽?zhuān)�你早點(diǎn)睡吧，我看你很累�！敝x謝你，寶貝，媽媽要把我們的對(duì)話和你的成長(zhǎng)印記及時(shí)的記錄下來(lái)，這對(duì)我們都是一筆寶貴的人生財(cái)富。