我的一個座右銘小學(xué)五年級優(yōu)秀作文

　　人人都有座右銘，當(dāng)然我也不例外。我有兩條關(guān)系密不可分的座右銘：活著真好和人死了就什么都沒有了。

　　最近，我看到兩則新聞。第一則：在星期六下午，有一名初中生跳樓身亡。據(jù)了解這名初中生昨天早上去聽了一場自己偶像的音樂會，結(jié)果被冷落。當(dāng)天剃了頭，跳樓身亡；第二則：一名高中女生，因遲到五分鐘而被一位即將退休的數(shù)學(xué)教師狠狠地罵了一頓，其中有一句罵得特別難聽：就你這樣，連一個前臺小姐都當(dāng)不了！數(shù)落了十分鐘，又被趕出了教室。最后她只留下一個紙條：老師，對不起。以后我不會再給您添麻煩了。一位如花似玉月，正處在青春盛年的女孩就這樣一走了之，撒手人寰。

　　當(dāng)我看完這兩篇新聞，我的心情真是四味雜陳：又辣、又咸、又酸、又苦。辣是因為我想不明白她們跳樓的時候，為什么那么絕情。這讓我的腦細(xì)胞燒得火辣辣的。咸是因為我嘗到了淚的滋味兒，替這兩個小姐姐不值得。酸是因為我為這兩位女孩感到惋惜，她們還不及去體驗生命的多彩，便煙消云散了，我的心頭和鼻頭一陣陣酸感�？嗍且驗槲蚁氲搅怂齻兊母改�，不知道會多絕望，自己如花似玉的女兒就這樣與他們天人永隔了。這讓我深切體會到了：活著真好；人死了就什么也沒有了。

　　我思考了很久，想到一個答案：同一件事在不同人眼里是不同的感受。承受能力強(qiáng)的，覺得這些都是雞毛蒜皮兒的小事，可能一笑而過；承受能力差的，可能因此有了一生的陰影。其實要是換做我是第一個小姐姐，我不會這么不堪一擊。首先，如果被偶像冷落了，我會往其它方面想：一個音樂會上百個人，總是有被冷落的人；還有，是不是我各個方面不夠優(yōu)秀，吸引不了對方……這樣，我就能感覺好受一點兒。活著真好，世界這么大，沒等看完，就離開，是不是感覺有一點惋惜呢？說到底還是心理承受能力差，用時髦的話來說就是逆商和挫商比較低。

　　是呀！只有活著，才能經(jīng)歷更多的事兒，才能掌握更多的知識�？梢匀ッ麆俟袍E體會世界的變遷，可以到博物館拓展見識。我們只嫌時間不夠，哪會不珍惜？一旦人死了就什么都沒有了。對于一些一生都沒有實踐德行善道，靠著手段去騙取錢財?shù)男∪耍�死了，無疑就是下地獄，他們又帶走了什么呢？錢財？權(quán)威？利益？通通都沒有。他們留下的卻是臭名，甚至子孫后代都受牽連；對于一生行道無數(shù)，幫助他人，無私奉獻(xiàn)，以善、德、禮為目標(biāo)的人呢？死了，也什么都沒有帶走，留給后人的是清白的德行，善良的事跡。值得下一代人的學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我覺得困惑時，我的座右銘就會告訴我：換一種角度想想。并且時刻提醒著我：要做一個幫助他人，無私奉獻(xiàn)，以善、德、禮為目標(biāo)的人。我的座右銘，是你們讓我懂得了生命的可貴。