古詩鑒賞-煉字教學(xué)反思范文

　　本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《古詩鑒賞-煉字》，因而教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為掌握煉字類題型的提問方式、答題技巧、答題步驟。我的教學(xué)思路如下：首先用“推敲”的煉字趣聞導(dǎo)課，引出煉字話題，能迅速讓學(xué)生了解本課題的教學(xué)內(nèi)容。接下來點出煉字題型的問題設(shè)置形式，答題技巧，最后是實戰(zhàn)演練。

　　本節(jié)課設(shè)計原則是針對高考，針對題型，扎實總結(jié)答案，讓學(xué)生有的放矢，能完整整理出相應(yīng)答案，并且在反復(fù)訓(xùn)練中牢記答題步驟。為此我設(shè)計了五首考場典題，采取學(xué)生討論，總結(jié)，教師點撥，最后修改得到正確完整答案的方法，在討論中逐步理解、記憶、深化答題步驟。

　　這節(jié)課學(xué)生比較活躍，優(yōu)點就是能針對高考，不浪費時間和精力。并且學(xué)生大部分都能在討論總結(jié)后找到答題方向，以后遇到此類題型我相信也不會再盲目，這樣也就達(dá)到了復(fù)習(xí)目的。但缺點也顯而易見，比如課堂設(shè)計比較單一，只是出題討論回答。不變的形式容易讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。加之煉字本身就是詩歌鑒賞環(huán)節(jié)中難度最大的，是一首詩歌思想情感與表現(xiàn)手法集中表現(xiàn)的綜合體，沒有持之以恒的鑒賞歷程是很難迅速完整準(zhǔn)確鑒賞清楚的，所以課上訓(xùn)練讓學(xué)生回答時比較費時間，為了完成教學(xué)任務(wù)，我講的也稍快，這也是需要認(rèn)真反思尋找方法的地方。

　　總而言之，這節(jié)課如果要達(dá)到目標(biāo)，就需要反復(fù)訓(xùn)練，僅靠課堂40分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要課下認(rèn)真反復(fù)的做題，總結(jié)。

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